最近，日本の英語教育でかけていると思ったこと。

最近，日本の英語教育でかけていると思ったこと。ある英語のフレーズを日本語にしようとしたときのことです。

Ｉ get her on my crosshair. Finger on the trigger.

直訳：私は彼女を（狙撃銃の）照準線にとらえた。あとは引き金をひくだけ。

意訳：俺は彼女の目をつけた。あとは，（口説く）タイミングをいつにするかだ

このとき，私は，上記の訳文をつくるときに，とっさに日本語が出てこなっ方ので，思わず狙撃するジェスチャーをしてしました。そのうえで，日本人だったらどういうかを考えて，上記の訳文としました。

このように，私は，いつのころからか，英語を日本語に直すときには，状況を考えてから行うようになりました。

これを見ていた日本人の同僚が不思議そうな顔をして，

「何をやっているんだ」

と質問してきました。私は

「この場合，日本人だったら何というか，考えている」

と答えました。そうしたら，不思議そうな顔をしていました。

日本の公立の中高では，状況を想定して訳文を作る教育をやっていないようです。だから，相変わらず，英和辞典に書いてある単語の意味と文法だえで，意味をつかもうとしてしているみたいです。これでは，なかなか，外国語は身に付きません。

困ったものです。