討論

「ブタがいた教室」。これもいろんな意味で考えさせられる映画だった。

「命の授業」という名目でクラスでブタの飼育を始めさせた小学校の先生。一応、卒業までに育てたブタを食うという約束で始めたのだが、子供たちも飼っているうちに情が移る。ブタを食うべきか、食わざるべきか。子供たちは悩み、争い、苦しみながら決断を下していく。

大阪の小学校で実際にあった実話がもとになっているらしい。子供たちに「生きるものを殺して食う」ということを考えさせるためにブタの飼育を始めたにしては、後半の先生がちょっと頼りなげに見えるけども、それがかえって映画を説教臭いものではなくしているのかもしれない。

どうやって撮ったのかわからないが、映画で子供たちが討論をする場面はやらせではなさそうである。答えが出ない問いを一身に引き受け、自分でも悩みながら、反対の立場に有る人たちを説得できるような意見を述べようとしている。結局下した決断は多数決であり、皆が納得できるものではない。でも、とことん討論し合った末の決断として皆が受け入れる。

簡単に答えの出ない問いに独りよがりの言葉遊びで答えを出して、それに賛同できない人を罵倒する場面をよく見かけるのだが、その裏に正答と誤答が決まった知識だけを詰め込む今日の教育の弊害を見るのは私だけではないと思う。

どんな問題にもどこかに解答冊子のようなものがあって、学ぶということはそれを発見することであると思っている人。正しい答えは常に他人の考え（「主観」！）とは独立して存在するはずだと思っている人。討論とは自分の知っている解答を披露して他人の考えの誤りを指摘することと思っている人。答えのない問いに無理にでも答えを出さないと気が済まない人。しかも、そんないいかげんな答えでも（だから？）反対されると個人的な攻撃と捉えてしまう人。

我々は皆多かれ少なかれそんな人たちの集まりなのであるが、それを少しでも自覚している人は是非この映画を見てほしいなと思った。うちのかみさんと子供にも見せとこ。