部活のぐうたら顧問の記憶

前にも書いたが、
娘が中学生時代に余りにも熱心に部活に打ち込むものだから
登校日数と在校時間を聞いて計算したら
僕の勤務時間に近い時間を叩き出したので
おかしいな、と思って色々と調べてみたことがある。

やっぱり顧問の先生は労働基準法違反で
働き過ぎであった。
結果的にその方は
別の理由で体を壊して休養されることになったのだが
働きすぎと無縁であったとは言い難い。

仮にそんな状態では本来治る病気も治らないのではないかと
少し心配して口出しもしたのであるが
当の娘は、娘とその仲間たちは
部活動に打ち込むばかりで程度を弁えないままであった。

ほどなく別の先生が顧問代行をして
娘たちの部活は維持されたのであるが
元の先生の活動実績は異常で
二人がかりで交代で監督をしていたようだ。

そもそも、学校での部活は監督者抜きでは
許されないことであって
監督者が立てられない場合は、「自習」と一緒だから
わざわざ学校でする必要もなくなってくる。
どういうクラブなのかにもよるので一概には言えないが
県大会、全国大会を目指す団体になると
月に４日も休まないのである。

しかも「指導者」として顧問教師を勤めている場合は
優秀であればあるほど「代わりが立たない」のであり
非常に難しい問題だが
労働基準法を守っていたのでは高いレベルの指導は
難しくなって来るのである。

教師たちは部活動以外も教壇に立ち、事務もこなし
教職を全うするわけであり
本人が「ここから先はボランティアだ」と誤魔化しても
「何かあった時の対応」を考えると
実質働いているのと同等になってしまうのである。

僕が中学生の時のクラブはサッカー部で
顧問は居るには居たが
一部の生徒よりは遥かに技術的にも戦術的にも稚拙であり
生徒が自主的に活動する形になっていた。
放課後は顧問は教職の仕事にほぼ専念し
休日は大半が校舎内で寝ていたのを覚えている。

当時は「顧問はだらしない」と考えたこともあるが
実際にそれが労働だとしたら「気の毒だ」と
感じ始めたのは、引退して卒業も近づいた頃であった。

兎に角、学校という施設は
普通のルールや普通の人格では到底務まらないものであり
試験で優秀なだけの腰掛けサラリーマンには向いていない仕事だと
労基法の示す「労働者」として分類するには過酷で当然の
厳しい仕事なのではないかと
聖人君子のような、肉体的にもスーパーマンのような人が
やっと務まる仕事なのではないかと感じるようになった。

そう思うと、中学校の先生という立場は
カタワでインチキな人種が多かったが
「アイツラには務まらなくて当然」と思えてきて許せるようになったのである。
「でもしか教師」のような三流大学を出て、三流のスポーツ能力で
どうして未来の優秀な人材が育てられようか

「京大でアメフットがしたい」と熱く語っていた友人は
後に関学でアメフットをすることになったのだが
「どうしたら、京大に入れますか？中学時代はどういう水準の勉強をしたらいいですか？」
と真顔で音楽大出身の先生に質問していたのを思い出す。

そんな簡単に目指すところに真っ直ぐ行けるもんじゃない、と
達観できれば別の質問も出来たかもしれない。
その先生には他教科の指導はもちろん、
過当競争を勝ち抜く術も知らないのだ

部活だって
冷静に考えれば学業の一環だ
全国制覇を目指したければ専門のコーチを雇えるチームや私学に
入るしかなかったのだと。

それでも時間外労働に追われている、と
教師たちは訴えるのだろうか。
教師は聖職で自己犠牲的な精神が高くないと
基本的に務まらないのではないだろうか。

或いはもっと沢山雇い込むか。


■小中教員の８割「時間外勤務が多い」　月１００時間超も
(朝日新聞デジタル - 04月17日 05:39)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=168&from=diary&id=3375382
　公立小中学校の教員の８割が「時間外勤務が多い」と感じ、主な原因は「部活動」や「事務処理」。教育学者やジャーナリストら有識者でつくる「日本の教育を考える１０人委員会」（委員長・佐和隆光滋賀大学長）が１６日、そんな調査結果を発表した。時間外が月１００時間以上のケースも少なくなく、教員の環境改善を訴えている。

　調査は選択式で、昨年１２月にインターネット上で実施。１０４４人から有効回答を得た。

　その結果、残業について、「非常に多い」「多い」を選んだのは計８２・８％。原因を複数回答で聞いたところ、小学校で「事務処理」が５８・３％で最も多く、中学校は「部活など」が６２・４％と最多だった。