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四権分立(+教育権)を考えるコミュの価値創造の教育

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一、
わが生命の力を確信して進め

一、
勇気こそ、すべての勝利の道である

一、
誠実に信頼のチームワークを広げよ


S大学、女子短期大学卒業式
創立者メッセージ

S.2013.3.22


コメント(6)

第一、
「生命の創造力を健やかに鍛えよ!」

第二、
「未来を創造しゆく挑戦者たれ!」

第三、
「多様にして創造性光る大連帯を!」


S大学、女子短期大学入学式
創立者メッセージ

Snp.2013.4.3
「子どもたちが
豊かな価値創造の力を備え、
自ら幸福な人生を切り開いていけるようにすること。

一人一人が
もっている本来の可能性を引き出し、
どんな悪条件にも、
強靭な生命力で価値創造をやめない人格を育むこと。

これが人間教育を標榜する創価教育の目指すところです」

:池田大作

平和の架け橋
─人間教育を語る
より


SUA9期生卒業式

第一、
「創価の学の光で、チャンスを創り出せ!」

第二、
「真剣と誠実と忍耐で勝て!
生命の凱歌を轟かせよ!」

第三、
「不屈の楽観主義で、
世界市民の゙善゙の連帯を広げゆけ!」


創立者メッセージ




 ここで、人生に大きな影響を与えた、もう一人の師匠‥マイルス・デイビス…

 私がジャズバンドを通して見つけ出してきた
根源的な価値をいくつか紹介したい。


一つ目、
自分自身に安心すること

二つ目、
既成のものを打破し、
枠にとらわれない考え方に挑戦する勇気を持て!─ということ

三つ目、
あなたが勝つためには
他人が負けなければならないと考えることは
誤りであり、紛れもなく危険であるということ

四つ目、
違うということ、
新しいこと、
普通でないこと
は面白いということ

五つ目、
不可能なことは可能にすることができると信じること

六つ目、
あなた自身について探究することが、
想像力のために不可欠であり、
自身の理解の一歩となること


ハービー・ハンコック


2013.5.24
カリフォルニア州
オレンジ郡
アリソビエホ市
に於て

SUAから旅立つにあたり、

感謝を忘れず、
答えとして「ノー」は使わず、
かつ批判は受け入れ、
敵をも大事にし、
新しい友達を作り、
学友とも連絡を取り続けてください。

 理由がなくとも、笑顔でいることです。
毎日笑い、
面白くあり、
ジョークを飛ばし、
困難の中にもユーモアを見つけ、
かつ他人を笑わないことです。

そして、
創造力、
情熱、
類い稀な才能を、
高貴で壮大な、危険にさらされている
この世界を守るために使ってください。

平和のために美を創造し、人類を前進させる
あなただけのアイデアを、作り上げていってください。

ハービー・ハンコック
同上


一つ目、
自分自身に安心すること

 少し時間を割いて、
自分がどういう人間なのかをよく知り、
自分の中にいる
゙子ども゙ど大人゙を
受け入れて、
生涯、一緒にいる
自分という人間に対する
自信、感謝、尊敬の
気持ちを見つけ出すことです。

ハービー・ハンコック
同上


一、「明るい子」
自分を卑下したりすることなく、
広く大きな、素直な心で、何事にも前向きに取り組んでいける子ども

一、「思いやりのある子」
他者を大切にする心をもつ子ども

一、「ねばり強い子」
忍耐ある子ども


創価小学校モットー

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