組織力を高めるコミュの「学習する組織学習会」@田町の振り返り１０の変革課題

テキスト：フィールドブック学習する組織１０の変革課題
範囲：課題２孤立無援（コーチングと支援）p.108リーダーのためのコーチング(p.110まで）

のっけかから、「センス」がどーのこーのって言っている人ってどうよ？
的な話で「ロジカルVS感性」という話でばーっと話をIさんと近藤が
していたところにYさんが登場し、その登場してから、コーチング論的な
話でばーっといって、「論理VS感性」という軸とは違うんじゃないか？
というつっこみがあり、「そもそもロジカルって『言語化』って意味ですが
なんちゃらツリーとかをロジカルだというのにとらわれている」という
Iさんのつっこみがあり、いつの間にか新年の抱負（詳細はとりあえず
割愛）モードになりました。

p.110の断定的とか具体的の図をみつつ、
なんとなく「断定的＆曖昧」から、「具体的＆描写的」に
いく話ちょびっと自分も違和感があり、そもそも論として、
その「具体的＆描写的」にするのは、
NLPでいうところのバーバルパッケージ（いわゆるメタモデルと
しられている）としての話であり、「明確化」とか「とらわれ
をなくす」という時、あるいは「行動につなげる」とか「効率的」
に話を進めたい場合はいいのだが、しかし、コンテクストを浮上する
とかの場合は、どちらかというと、逆向きの方がよくて、
それはいわゆるミルトンモデルって言われる話であり・・・の
あたりで、コーチングの話で火がついてばーっと暴走する。

途中フロネシスラーニングの話になり、ファシリテーション論で
また、Yさんと近藤が暴走トラックモードになりました。
何となく自分は「シンプルにしちゃおうぜ」という「場」としての観点で
Yさんは「すべての物、者、コト、概念、ワーク」をすべて舞台として
扱うという演劇的な素養からくる「空間」的な観点が違うなと
感じた次第です。
前もこの3人で、Iさんが「問」の口火をきって、それで、Yさんと
近藤が暴走して、ばぁーっといくという流れはあったのですが、なんか、
きのうもそれににているというか。。。自分なりの勝手な「まとめ」を
してしまうと、Yさんは「プロセス」で、近藤は「感性」で、Iさんは
「流れをみる」（なんかもっと良い言葉があればいいんですが・・・）
みたいな雰囲気というか、なんとなく、決めている訳でもないのに、
役割分担みたいなのがでてくるな、などと思った次第であります。
（あ、もちろん、会議とかで「こういう流れに落とし込もう」とか、
「こういう質問がきたらこうしよう」とか「質問をしないでおこう」などと
いう固定化的な、やり方に逃げちゃう系のファシリテーターには大批判の
洪水が起きたことはもちろんですよ。。。←といっている自分としても、
「設定」の問題だと思うのです。「それが完璧（perfect)ではないとは
知っていても、それが意図にとって欠けることがない（impeccabble綴り
自信なし）であれば、OKだ」と思っているので、一応は「何でもあり」
だとは思うもののそれが無自覚的なことがあるな・・・的な避難ごーごー
なわけで・・・）

また、他に言語化できていませんが、自分が「何を」あるいは「どのように」
は見えてませんが「とめている」ということが自分の「感覚」と「現象面」
とのつながりがみえてきたような、そのびみょーな動きの機微をとても
感じました。言語化していない（あるいはあからさまな）「でも。。。」の
会話に直面してました。これはとても大きな発見であります！
個人的には「この流れは初めてだ」という体験であります。