mixiユーザー(id:871510)
日記一覧
- 掛ける数、掛けられる数、其の五
- 2014年11月30日23:32
「其の二」で 7×[ ] と捉えて考える方法を、「其の三」で [ ]×7 と捉えて考える方法を、それぞれ示しました。それでは、「何故2つの中で、前者のみが教えられるようになったのか？」を考えてみましょう。恐らく、前者は「7の段」と言う呼び名があるのに対し
- 掛ける数、掛けられる数、其の四
- 2014年11月29日22:44
■出題の意図まずは、出題の意図を整理してみます。元々の出題と解答欄は、以下の形式です。・出題 : 何のだんの九九を使ってもとめればよいですか？・解答欄 : [ ]のだんここから考えると、出題者は、九九の特定の段のみを使う事を想定しているのが判ります
- 掛ける数、掛けられる数、其の三
- 2014年11月29日00:55
判っている情報、21 と 7 を利用する、合理的な方法をもうひとつ考えてみます。前回の解き方と比較してみてください。・何かと7を掛けると、21になる。・それでは、何と7を掛ければ21になるのか？・正解になりそうな数を当てはめてみよう。そうすると、↓のよ
- 掛ける数、掛けられる数、其の二
- 2014年11月25日01:50
算数の授業で解き方を教えるのが目的なので、適当に1から順番に当てはめるのではなく、あくまで合理的な方法を取る事になります。そうすると、今判っている情報、21 と 7 を利用する方法が良い、と言う事になります。問題の性質上、掛け算と、割り算の関係を
- 掛ける数、掛けられる数、其の一
- 2014年11月24日00:33
ちょっと前に、Twitterなどで拡散されて広まった話についてです。小学校三年生の算数の問題。次のわり算の答えは、何のだんの九九を使ってもとめればよいですか。(1) 21 ÷ 7(2) 56 ÷ 8これに、(1）3のだん、(2)7のだん、と答えた子が不正解とされ、正解は、
