mixiユーザー(id:4792539)
2020年12月06日06:39
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キャッシュレス講座の聴講
私、縁あって
ｍ大学教授のｍ先生に頼まれて
某試験問題の解説作りを長年やってきました。
その大学では「消費者資格取得支援講座」というものを
開講しており、書いた解説本は
受講生に活用されることになっています。
↓
2011年01月25日の日記
「恒例のアルバイト」
https:/
初回のときの日記はこちら。
↓
2009年02月03日の日記
「東京へ行ってきました！」
https:/
毎年１月くらいに上京し、
メンバー内で誰がどの問題をやるかの振り分け会議。
以前は大学の会議室で打ち合わせをしていましたが・・・
↓
2011年02月06日の日記
「東京へ行ってきました」
https:/
いつからだろう、たしか、私の発案で
打ち合わせ場所が居酒屋
になりました（笑）
打ち合わせ会議で
問題の取り合いっこ（！）を行い、
それぞれの担当を決め、持ち帰ります。
それから、第一稿を完成させるべく
個々のメンバーが生みの苦しみを２−３ヶ月味わうというもの。
↓
2019年12月22日の日記
「試験問題解説執筆スタート」
https:/
毎年のように苦しい思いをしながら
書き進め、第一稿を提出！
↓
2020年02月09日の日記
「解説執筆第一稿提出」
https:/
2015年02月14日の日記
「学習モードの２月」
https:/
2014年03月16日の日記
「解説のバイト 仮終了！」
https:/
2013年04月21日の日記
「解説のお仕事一段落」
https:/
2010年03月01日の日記
「執筆が終わったぁ！」
https:/
上記の日記を
振り返って思うこと。
昔は私、３時起きとか
やってたみたいね・・・（あの頃の私、偉いなぁ）
しかも、執筆前に音訳ボランティアとかやってたり・・・
今は５時起きがせいぜい、
音訳ボランティアを再開する心＆時間の余裕を
見つけられない・・・(-_-;)
（音訳は定年後にやれたらいいな）
苦しい執筆時期を乗り越え、原稿を提出。
束の間の休憩を楽しみます。
その後、赤ペンチェックだらけの原稿が戻ってきて
ドドンと落ち込むとともに、
修正作業を行い、第二稿を提出。
↓
2013年06月03日の日記
「相談員解説執筆終了」
https:/
あとは大学側で製本作業を行い、
解説本の出来上がり〜という流れです。
この流れを2009年から１２回
繰り返してまいりました。
この執筆、今回で終わりだそうです。
苦しかったけれど、こんな環境に置かれなければ
本気で勉強なんてしないよね。
アルバイトでお勉強・・・
ｍ先生には感謝
です。
ところで、
ｍ大学ではこの対策講座の
「フォローアップ講座」を
毎年この時期に１日限りで実施。
例年「特別に無料で受講していいよ〜」と案内を受けていましたが
何しろ私は関西在住、遠いので毎年パス。
しかし、今年はコロナの影響もあり
講座の一部がネット配信されることになりました。
やったね！！！
これならこちらにいながらにして聴講できます。
しかも、顔出し不要で聴講のみのスタイル。
これは嬉しいわ(^^)
その講座が昨日の午後からありました。
ユーチューブでリアルタイム配信。
クリックするだけ、ハードルが低いですね。
講座は講義形式ではなく、
キャッシュレス決済の最先端をいく
山本先生と大学のｍ教授の対談形式で
行われました。
山本先生の最先端の話、そして、
それを視聴者にわかりやすく噛み砕いて
翻訳（！？）するｍ先生の掛け合いは
脳みそにすーーーっと入ってきます。
とっても良かったです。
２時間と言わず、ずーーーと聞いていられそうよ。
実は・・・
この講義、わたし、
耳では一生懸命聞いていたけれど
手は他のことをしていました(^^)
はい、「一石二鳥」が好きなもので・・・
コードレスイヤホンを耳に
雑巾を手にして部屋を拭き掃除しまくり・・・
そのあとは、排水溝の掃除。
思い立ったので
久しぶりに洗面所の下のＵ字パイプも外して
洗ってみたよ。
ドロドロ〜(-_-;)でした・・・
洗面所つながりで思いついたのはポットの移動。
息子がお湯を使うので電気ポットを
洗濯機の上に設置している我が家ですが・・・
その訳を知りたい方は下記をどうぞ。
↓
2019年08月23日の日記
「電気ポット活用法」
https:/
これ、邪魔といえば、邪魔
すっきりさせたいわ。
講義を聞きながら（本当か？？？）、
アイデアを練りました。
洗面所の３段ボックスと壁の隙間に
突っ張り棒を２本渡して、
ポット置きを作ってみたよ。
洗濯機の上の空間を活用しようという魂胆です
家にあったコルクボードが
底板にぴったりサイズで嬉しい！！！
聴講しながらＤＩＹ！（と言えるほどではないけれど）
耳も手も充実した
昨日の午後でした。
ｍ大学教授のｍ先生に頼まれて
某試験問題の解説作りを長年やってきました。
その大学では「消費者資格取得支援講座」というものを
開講しており、書いた解説本は
受講生に活用されることになっています。
↓
2011年01月25日の日記
「恒例のアルバイト」
https:/
初回のときの日記はこちら。
↓
2009年02月03日の日記
「東京へ行ってきました！」
https:/
毎年１月くらいに上京し、
メンバー内で誰がどの問題をやるかの振り分け会議。
以前は大学の会議室で打ち合わせをしていましたが・・・
↓
2011年02月06日の日記
「東京へ行ってきました」
https:/
いつからだろう、たしか、私の発案で
打ち合わせ場所が居酒屋
になりました（笑）
打ち合わせ会議で
問題の取り合いっこ（！）を行い、
それぞれの担当を決め、持ち帰ります。
それから、第一稿を完成させるべく
個々のメンバーが生みの苦しみを２−３ヶ月味わうというもの。
↓
2019年12月22日の日記
「試験問題解説執筆スタート」
https:/
毎年のように苦しい思いをしながら
書き進め、第一稿を提出！
↓
2020年02月09日の日記
「解説執筆第一稿提出」
https:/
2015年02月14日の日記
「学習モードの２月」
https:/
2014年03月16日の日記
「解説のバイト 仮終了！」
https:/
2013年04月21日の日記
「解説のお仕事一段落」
https:/
2010年03月01日の日記
「執筆が終わったぁ！」
https:/
上記の日記を
振り返って思うこと。
昔は私、３時起きとか
やってたみたいね・・・（あの頃の私、偉いなぁ）
しかも、執筆前に音訳ボランティアとかやってたり・・・
今は５時起きがせいぜい、
音訳ボランティアを再開する心＆時間の余裕を
見つけられない・・・(-_-;)
（音訳は定年後にやれたらいいな）
苦しい執筆時期を乗り越え、原稿を提出。
束の間の休憩を楽しみます。
その後、赤ペンチェックだらけの原稿が戻ってきて
ドドンと落ち込むとともに、
修正作業を行い、第二稿を提出。
↓
2013年06月03日の日記
「相談員解説執筆終了」
https:/
あとは大学側で製本作業を行い、
解説本の出来上がり〜という流れです。
この流れを2009年から１２回
繰り返してまいりました。
この執筆、今回で終わりだそうです。
苦しかったけれど、こんな環境に置かれなければ
本気で勉強なんてしないよね。
アルバイトでお勉強・・・
ｍ先生には感謝
です。
ところで、
ｍ大学ではこの対策講座の
「フォローアップ講座」を
毎年この時期に１日限りで実施。
例年「特別に無料で受講していいよ〜」と案内を受けていましたが
何しろ私は関西在住、遠いので毎年パス。
しかし、今年はコロナの影響もあり
講座の一部がネット配信されることになりました。
やったね！！！
これならこちらにいながらにして聴講できます。
しかも、顔出し不要で聴講のみのスタイル。
これは嬉しいわ(^^)
その講座が昨日の午後からありました。
ユーチューブでリアルタイム配信。
クリックするだけ、ハードルが低いですね。
講座は講義形式ではなく、
キャッシュレス決済の最先端をいく
山本先生と大学のｍ教授の対談形式で
行われました。
山本先生の最先端の話、そして、
それを視聴者にわかりやすく噛み砕いて
翻訳（！？）するｍ先生の掛け合いは
脳みそにすーーーっと入ってきます。
とっても良かったです。
２時間と言わず、ずーーーと聞いていられそうよ。
実は・・・
この講義、わたし、
耳では一生懸命聞いていたけれど
手は他のことをしていました(^^)
はい、「一石二鳥」が好きなもので・・・
コードレスイヤホンを耳に
雑巾を手にして部屋を拭き掃除しまくり・・・
そのあとは、排水溝の掃除。
思い立ったので
久しぶりに洗面所の下のＵ字パイプも外して
洗ってみたよ。
ドロドロ〜(-_-;)でした・・・
洗面所つながりで思いついたのはポットの移動。
息子がお湯を使うので電気ポットを
洗濯機の上に設置している我が家ですが・・・
その訳を知りたい方は下記をどうぞ。
↓
2019年08月23日の日記
「電気ポット活用法」
https:/
これ、邪魔といえば、邪魔
すっきりさせたいわ。
講義を聞きながら（本当か？？？）、
アイデアを練りました。
洗面所の３段ボックスと壁の隙間に
突っ張り棒を２本渡して、
ポット置きを作ってみたよ。
洗濯機の上の空間を活用しようという魂胆です
家にあったコルクボードが
底板にぴったりサイズで嬉しい！！！
聴講しながらＤＩＹ！（と言えるほどではないけれど）
耳も手も充実した
昨日の午後でした。
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