アメリカに行く前に。。。コミュの日本語がわからない。。。（汗）

私は時折気が向けば、英語の講師をしてました。
それとアメリカで日本語の家庭教師もしたことがあるんです。
知り合いの方（バークリー大学の学士号をもっている）が日本に行くというので、是非日本語を習いたいと。

彼は英語の文法とかをしっかりわかっている方だので、とっても教えやすかったんです。
ただ、ボキャブラリーが乏しいのでまずは短期間でそれを増やすことに。
辞書をお持ちだったので５０音をしっかり教えて、辞書の使い方も教えて、あとは自分で引けるように指導。

ところが「゛」で思わぬ壁が！
「か」が「が」、「さ」が「ざ」になるという私達には当然のことが当然じゃないんですよね。
ｋがｇ、ｓがｚ、そういう風に覚えてもらうことに。
（なんで「な」や「ま」に濁点がつかないのか突っ込まれて困ったの。笑）

さてお次は単語の増やし方。
くつ＋ひも＝くつひも
二つの単語を覚えるともれなくもう一つ覚えられるおまけ方式を教えました。
この熟語の仕組みを知る事で、日本語がわかりやすくなるんです。

ところが。。。
ながい＋くつ＝ながぐつ
なんでくっついたところに濁点が付くんだよ？！ってことになり、「のり」だと思って。。。と我ながら妙な説明。
一応の法則はあるんだけど、このように熟語になったときに接点が変わるものがあると知っただけで、辞書を引く時にとっても役立ったそうです。

お次は名詞と形容詞を同時に覚える方法。
では色でいきましょう。
まずは名詞で、赤、白、青、緑。。。
そしてそれを形容詞にするには「い」を付け加える。
そしたら彼は「赤い、白い、青い、緑い。。。」っていうじゃありませんか！
そうだよね、なんで緑は緑いじゃないんだろうねぇ。
それに黄色と茶色はなんで色がつくんだろうねぇ。

そもそも日本語が怪しい私が日本語を教えるなんて、笑っちゃうんだけど。
あとは京都方面に行くというので簡単な京弁もおしえました。
「おおきに～」「おいでやす～」みたいな。
３ヶ月で結構喋れるようになったのには、さすがにびっくりしました。
やっぱりこの方が語学の基本ができているし、教養があるからなんでしょうねぇ。

さて、なんで今日は日本語のお話かと言うと、これから数回英語のボキャブラリーの増やし方を書こうかなぁ～と思ってます。
今日はそのための前置きです。（ちょっと関係があるので）

なんでこのお馬鹿Ｋｅｒｒｉｅが新聞をサラサラっと読めるのか、その秘密がわかるかも？！