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美術の先生♪コミュの向き不向き

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こんばんは。悩んで答えが出ず…、この場を借りてお聞きしたいと思います。

重複トピ及び不適切でしたら削除をお願いします。

以前、教育実習生を受け持ちました。人として感じのいい人だとは思うのですが、向いてない方で、受かったら必ず周りが困ると思います。その人から採用試験に向けて猛勉強しているとの手紙がきました。

私はまがりなりにも教師です。本来応援すべきなのですが、どうしてもそうできません。
返事を書こうとして筆がとまってしまいました。

もし、皆様ならなんと返事を書かれますか。

私は…、教師生活の厳しさを書いて送ろうと思います。

コメント(14)

まろんさん、お疲れ様です。
実習生から手紙が届くというのを今まで忘れていましたあせあせ
無理に返事を書こうとするとストレスになりそうですね。

>教師生活の厳しさを書いて送ろうと思います。

まろんさんのご提案に賛成です。
教員の毎日がどうなってるか、大学生のうちは想像できないでしょう、
担当教科以外の仕事のほうがはるかに多く、担任の仕事ができて一人前というものですし。。。きっといい勉強になると思います。
> ともねeさん

ありがとうございます。本当にそう思います。

私は教育学部以外の出身なのでさらにびっくりしました。

最近受かってる人を見ると、採用試験は学力と画力が決め手になるようで、

若手に美術関係の仕事を振ろうとしてもやる気ない人だったり、同僚からの評判が微妙な人だったりと、数が少ないだけに話題になってしまいます。技術科からも似たような悩みを聞きますが…。

私もあまり人のことを言えません。周りに支えられて教師を続けています。

しかし、昔なら支えあって、色んな先生がいるねで済ませていましたが、今は人数も少なく、世間からの目も厳しいため、心配です。
初めてコメントさせて頂きます。

私は公立中学で美術教師をしている者です。まろんさんの言うところの、ちょっと浮いてる、所謂、美大出身系の教員です。

私は、その実習生への手紙の返事は「頑張って下さい」だけでいいと思います。

向いている向いていないは、実際に教員になってから本人が気付くことであって、周囲が頭ごなしに決め付けることではないと思います。

正直、私は“先生先生"した雰囲気が苦手で、自分自身がその雰囲気に染まることを、頑なに拒んできました。そのことで、もしかしたら周りに、私のことを教員に向いていないと思ってる人もいるかも知れませんが、今までの所、特に問題もなくつつがなく業務をこなしています。不思議なことに、教育委員会、管理職からの評価もいいようです。

現実には「先生に向いている」と言われている方程、常に自信過剰、学校大好き自分大好きで、コミュニケーション能力が皆無だったりします。少なくとも、私の周りにはそういう方がいらっしゃいます。

その教育実習生に対して本当に愛情があるのなら、書面で色々言うのではなく、実際に会ってアドバイスをしてあげたらいかがでしょうか?
美術教師は自分の制作が出来ないものはやってはいけないと思います。小中で美術専門でない教員がデタラメを教えるおかげで,高校生になっても小学生波野支店でしか物を見られない生徒が進学してきます。
教育実習生で,アナタが教員にふさわしくないと考える人格なら,なおさらハッキリ言うべきです。「お前はダメだ」と。
私はそうしてきました。泣いて怒ってくるものや,軽蔑してくるものも居ましたが,
これ以上教育現場を荒して欲しくないなら,そうすべきです。また本人の為にもなります。人間的に許せないどアホが担任をもって多くの生徒を誘うなど身の毛がよだちます。
そして不思議な事にそうした人間は必ず正式採用までに挫折したり,結婚して辞めて
来ます。
正直に,「お前はダメだ」と言うべきです。
失礼します。
教師にむいてるむいてないというのは、本人が仕事をするようになって、気付くことなのではないでしょうか。せっかく一つの目標に向かって頑張ってる人のやる気をそぐ発言をわざわざする必要はないと思います。
採用試験には実技やペーパー、面接だってあります。それにパスした人は適合と面接官が決めた人物なのだからそれをのばしてあげるのが、先に人生が進んでいる人の役割だと思います。教員ならなおさら、得意な分野なのではないでしょうか。
横から失礼しますが、
「向いてない方で、受かったら必ず周りが困ると思います。」
は具体的にどのような感じなのでしょうか?
40代の小学校教員です。

私は、シージェさんと同様です。
「頑張ってください」だけで十分だと思います。
ども。
失礼します。
ウチが思うに、今教員採用試験に受かるのってホントかなり厳しい状況です。
ウチも昨年受かり、今年度から正式に採用されました。
採用枠は県で1名でした。

っとゆぅーわけで、そんな採用状況の中で少なくとも教員に向いてない人は受からないと思うし、講師のくちも少なくなっています。
向いていない人が教職を続けていけるほど甘くない世の中ですから、こっちが悪役かって出てわざわざ「あなたは教員向いてないよ」なんて言ってあげなくても近い未来自分の進むべき道が教員ではないと、いやがおうにも気づかされる日が来るのでは…


みなさん、真剣な書き込みありがとうございます。

色々な意見、どれも私の中の揺れに揺れる思いを言葉にしてもらえたかのようです。

考えに考え、採用の門が狭いため、学力が高い人しか受からないのが問題だと、自分が考えていることが明確になりました。

さらに、現実問題として、面接で全部見抜くのは不可能だとも思っています。現に、私は最初、その方を(温かくてよい人だ、教師に向いてるかも)と感じましたし。

さらに、学力が高くて画力があって、よい人だと感じたら落とす理由を探す方が難しい、けれど、合格されて辞められるのは、現場としても税金の観点からも苦しい…。というところが悩みの発端であり、これは行政側の発想ですねバッド(下向き矢印)。教師の発想ではないです。

ちなみに、その方が教師に向かないかもと感じたのは、子どもの反応や同級生のアドバイスを受け止める余裕がなく、思考が堂々巡りしてるようなところからです。困ると固まってしまっていました。残念です。

ところで、
>ちょっと浮いてる美大系…というニュアンスに伝わってしまったでしょうか、私も美大系といえば美大系なので否定はしません(笑)。そんなつもりはなかったのですみません☆
教師力とは学力じゃありませんよ。アホでも立派な教師はいます。
そこの所を分かってないから、どうしようもないサラリーマン教師が生息するんです。
採用試験に受からない=教師の資格がない のじゃありません。
採用試験に受かったけど絵が描けないどアホがいるんです。そしてそう言うのが管理職試験を受けてどうしようもない学校を作るんです。
書き込みありがとうございます。

みなさんの言葉を熟慮し、教師の仕事内容と期待される人物像を述べ、励ます返事としました。


向き不向きという言い方より、同僚として一緒に働くには辛い、の方が正確かもしれません。

また、美大系、教育学部系で…は、関係ないと思い、書いていません。


今後、実習生を受け持った時に、様々な情報を提供できるよう、

例えば、美術が好きで優等生で、手先は若干不器用で、コミュニケーションが苦手な方が、どのような方向(職業)で活躍しているか、調べてみますほっとした顔。


一時期、教師に夢をもてない学生が多く、採用試験を受けない実習生を受け持つ辛さもあり

この方には、教師は素晴らしい職業だ!という話しを強調しすぎた反省を込めて。

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