mixiユーザー(id:4792539)
2020年04月13日07:03
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「ｚｏｏｍ」をパソコンで挑戦
外出自粛要請が出ている状況下で
会議・会合などを遠隔で行うことができると
急速に普及中の「ZOOM」。
私もZOOMの使い方を
ちゃんと知っておきたいと
思っていたところ、
個人塾をやっている元同僚Oさんから
教えてほしいと頼まれました。
そこで、金曜日の夜に娘と一緒に初体験。
一夜漬けってやつです（笑）
↓
2020年4月11日の日記
「ZOOM」初体験
https:/
その付け焼き刃的な知識を元に
土曜日にOさんちでレクチャーを行いました。
↓
2020年4月12日の日記
「ZOOMのレクチャー」
https:/
スマホにアプリを入れて、お互いに
いろんな機能をやってみて、
一通り触ってみたよ。
スマホでZOOMは、マスターしました(*^^*)
しかし、OさんのZOOMの目的は
「塾の個人指導」なのです。
渡した宿題を生徒さんがやって、
それをOさんが採点し、
間違ったところをzoomで教えるという流れを
スムーズにするためには
スマホのアプリじゃ心もとない・・・
やはり、oさん側はパソコンで
ちゃんとやったほうがいいと思いました。
パソコンのZOOMでできることは
スマホでできることよりも多いようです。
ということで、昨日の午前中、
Oさんちに再び出向き、
パソコンバージョンにトライしました。
今回は私自身の勉強なので
指導料は無しってことで。
まずは、一通り予習してから
取り掛かかりましょ。
ユーチューブでやり方を説明している動画が
いくつもあるので、そのうちいくつかを
一緒に視聴。
（ユーチューブはありがたいね）
軽く学んだあと、
実際にパソコンにZOOMをインストールして
やってみました。
個人塾の指導・・・
どういうやり方をすると
いちばんスムーズでいいのだろう・・・？
あーでもないこーでもないと試行錯誤を
繰り返したよ。
集団塾で一方的に先生が話すのなら
簡単そうだけど、
Oさんの塾は個別指導。
生徒が解いた問題の間違った部分を
先生が説明しなければなりません。
全部をオンラインでやっちゃうとなると
こうなるのかなぁ・・・？？？
１．生徒さんから、テスト問題を解いたものを
写メで撮ってもらう。
２．それをラインでOさんへ送ってもらう。
３．ラインで受け取った写真をOさんがスマホに保存。
４．パソコンでグーグルフォトを開け、その写真をパソコンに保存。
５．ペイントを開けてテストの丸付けをする。
６．パソコンでお子さんとzoom開始（ペイントを開けたまま）。
７．共有でパソコンの画面のペイントを選択。
（お子さんのスマホにペイントが共有される）
８．それを見せながら、zoomでレクチャー。
うーむ・・・
できることはわかりました。
解答を写真でパチリ。
先生側がパソコンのペイントで
取り込んで、それを生徒側からみるとこんな感じ。
↓
ペイントの描画機能を使って丸付けしてみたり
線を引いたりしたよ。
リアルタイムで共有できます。
しかーし、
マウスなので丸付けが汚いなぁ・・・・(-_-;)
ペンタブレットが必須かも・・・
もっといい方法があれば、誰か教えてくださいませ。
今回、パソコンバージョンの
「共有」機能をいろいろ試してみたよ。
パソコンで作ったパワポのスライドも共有できますよ。
プレゼン会議とかなら、zoomで問題なくできるねぇ。
これなら、毎月神戸へ勉強会に行かなくとも
ZOOMでできるじゃん！＼(^o^)／
今月はおやすみですが、もう１５年以上、
月一回の夜の勉強会「フロムハーバー」に参加しているんだよね。
これは当番になった一人がプレゼンし、
その他１２−３名が聴講するスタイル。
↓
2019年10月01日の日記
「神戸で勉強会」
https:/
自分の当番のときは負担がすごいけれど
とっても勉強になりますよ。
↓
2019年05月22日の日記
「ＬＩＮＥ ＰＡＹの発表」
https:/
2013年09月18日の日記
「お勉強会 in 神戸」
https:/
そういえば、私、６月の当番でした・・・
何のテーマで発表しようかしら・・・(-_-;)
ZOOMでやろうよ〜と提案するのもいいかもね！
塾の話に戻ります。
生徒さんからもらった解答はデータのままだと
教えにくいよね・・・・
一番簡単なのは、FAXで解答を送ってもらって、
紙ベースのものをホワイトボード（本物のもの）に貼り付け
それを見ながらoさんが解説する画面をZOOMで
見てもらうほうがいいのかもしれないな。
よくあるユーチューブの講師のようにね。
今回、Oさんのおかげで
zoomをかなり深く知ることができました。
感謝です
会議・会合などを遠隔で行うことができると
急速に普及中の「ZOOM」。
私もZOOMの使い方を
ちゃんと知っておきたいと
思っていたところ、
個人塾をやっている元同僚Oさんから
教えてほしいと頼まれました。
そこで、金曜日の夜に娘と一緒に初体験。
一夜漬けってやつです（笑）
↓
2020年4月11日の日記
「ZOOM」初体験
https:/
その付け焼き刃的な知識を元に
土曜日にOさんちでレクチャーを行いました。
↓
2020年4月12日の日記
「ZOOMのレクチャー」
https:/
スマホにアプリを入れて、お互いに
いろんな機能をやってみて、
一通り触ってみたよ。
スマホでZOOMは、マスターしました(*^^*)
しかし、OさんのZOOMの目的は
「塾の個人指導」なのです。
渡した宿題を生徒さんがやって、
それをOさんが採点し、
間違ったところをzoomで教えるという流れを
スムーズにするためには
スマホのアプリじゃ心もとない・・・
やはり、oさん側はパソコンで
ちゃんとやったほうがいいと思いました。
パソコンのZOOMでできることは
スマホでできることよりも多いようです。
ということで、昨日の午前中、
Oさんちに再び出向き、
パソコンバージョンにトライしました。
今回は私自身の勉強なので
指導料は無しってことで。
まずは、一通り予習してから
取り掛かかりましょ。
ユーチューブでやり方を説明している動画が
いくつもあるので、そのうちいくつかを
一緒に視聴。
（ユーチューブはありがたいね）
軽く学んだあと、
実際にパソコンにZOOMをインストールして
やってみました。
個人塾の指導・・・
どういうやり方をすると
いちばんスムーズでいいのだろう・・・？
あーでもないこーでもないと試行錯誤を
繰り返したよ。
集団塾で一方的に先生が話すのなら
簡単そうだけど、
Oさんの塾は個別指導。
生徒が解いた問題の間違った部分を
先生が説明しなければなりません。
全部をオンラインでやっちゃうとなると
こうなるのかなぁ・・・？？？
１．生徒さんから、テスト問題を解いたものを
写メで撮ってもらう。
２．それをラインでOさんへ送ってもらう。
３．ラインで受け取った写真をOさんがスマホに保存。
４．パソコンでグーグルフォトを開け、その写真をパソコンに保存。
５．ペイントを開けてテストの丸付けをする。
６．パソコンでお子さんとzoom開始（ペイントを開けたまま）。
７．共有でパソコンの画面のペイントを選択。
（お子さんのスマホにペイントが共有される）
８．それを見せながら、zoomでレクチャー。
うーむ・・・
できることはわかりました。
解答を写真でパチリ。
先生側がパソコンのペイントで
取り込んで、それを生徒側からみるとこんな感じ。
↓
ペイントの描画機能を使って丸付けしてみたり
線を引いたりしたよ。
リアルタイムで共有できます。
しかーし、
マウスなので丸付けが汚いなぁ・・・・(-_-;)
ペンタブレットが必須かも・・・
もっといい方法があれば、誰か教えてくださいませ。
今回、パソコンバージョンの
「共有」機能をいろいろ試してみたよ。
パソコンで作ったパワポのスライドも共有できますよ。
プレゼン会議とかなら、zoomで問題なくできるねぇ。
これなら、毎月神戸へ勉強会に行かなくとも
ZOOMでできるじゃん！＼(^o^)／
今月はおやすみですが、もう１５年以上、
月一回の夜の勉強会「フロムハーバー」に参加しているんだよね。
これは当番になった一人がプレゼンし、
その他１２−３名が聴講するスタイル。
↓
2019年10月01日の日記
「神戸で勉強会」
https:/
自分の当番のときは負担がすごいけれど
とっても勉強になりますよ。
↓
2019年05月22日の日記
「ＬＩＮＥ ＰＡＹの発表」
https:/
2013年09月18日の日記
「お勉強会 in 神戸」
https:/
そういえば、私、６月の当番でした・・・
何のテーマで発表しようかしら・・・(-_-;)
ZOOMでやろうよ〜と提案するのもいいかもね！
塾の話に戻ります。
生徒さんからもらった解答はデータのままだと
教えにくいよね・・・・
一番簡単なのは、FAXで解答を送ってもらって、
紙ベースのものをホワイトボード（本物のもの）に貼り付け
それを見ながらoさんが解説する画面をZOOMで
見てもらうほうがいいのかもしれないな。
よくあるユーチューブの講師のようにね。
今回、Oさんのおかげで
zoomをかなり深く知ることができました。
感謝です
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