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教育正常化に挑む先生を支える会コミュの会議室

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雑談専用スレッドです。
有効にご活用下さいるんるんわーい(嬉しい顔)

コミュ版ツイッターでもあります電球
どんどんつぶやいてくださいね!グッド(上向き矢印)

コメント(183)

桃湖様

ありがとうございます!!!
励みになりますわーい(嬉しい顔)

教育勅語に書かれていることは、ごく当たり前の事だけです。
しかし、中身を知らぬくせにサヨは軍靴の足音が聞こえてきてしまう…

教育勅語は日本のみならず万国共通活用できる、最高の教材です。
桃湖さん

遅くなりました。

ご指摘の通りだと私も思います。
教育勅語は戦争の道具???だという洗脳を受けている人が少なくないと考えますが、日本人としてのアイデンティーはそう容易く失われるものではありません。今回の震災がよく物語ってくれます。

教育勅語を大切にするとともに、日本人としての誇り、矜持を忘れないようにしたいものです。
地理、公民で竹島、尖閣記述増 脱ゆとりでページ数25%増
http://sankei.jp.msn.com/life/news/110330/edc11033017120005-n1.htm

これは良い傾向。脱ゆとり、もっともっと促進して欲しいです。
<中学校教科書検定>竹島問題、全社が記述
(毎日新聞 - 03月30日 23:53)

10年度の教科書検定が公表され、来年春から中学生が使う教科書の内容が明らかになった。これまで社会科の一部の教科書にしか記述がなかった竹島問題を「地理」と「公民」のすべての教科書が取り上げており、竹島の領有権を主張する韓国政府が反発を強めている。【遠藤拓、井上俊樹】

 ◇韓国「即刻是正を」

 【ソウル大澤文護】韓国外交通商省報道官は30日、
「歴史的、地理的、国際法的に我々の固有の領土である独島(竹島)が日本領土だと主張する内容を含む中学校教科書を検定通過させたことについて、強力に抗議し即刻是正を要求する」
などと訴える政府声明を発表した。
また金星煥(キムソンファン)外交通商相は同日、武藤正敏・駐韓日本大使を外交通商省に呼び厳重な抗議の意思を伝えた。

 一方、外交通商省報道官は会見で、東日本大震災に対する韓国国内の支援の盛り上がりに関連して
「教科書に関する問題が(支援を望む)わが国民の考えや精神に影響を与えないことを望む」
と述べ、両国の友好関係に悪影響が及ばないことを望む立場を強調した。
韓国政府は同日、飲料水480トンと「パック入りご飯」20トンを追加支援物資として釜山港から積み出した。


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この最後の恐喝まがいのコメントも今後の教科書に「震災時の韓国の対応」として掲載するべきです。


長文失礼。
おはようございます。私事ではありますが、本日辞令をいただき晴れて教壇に立つことになります。 10年越しの目標を達成でき感無量です。

「教え子を再び日教組へ送るな!」をモットーに、子どもたちにはこの国に生まれ育つ誇りを自発的に掴んでもらえればと考えます。そのためには如何なる努力も惜しみません。粉骨砕身頑張ります。

なお、言い訳しても仕方ありませんが子どもたちと向き合う時間を大切にしたいためコミュニティの管理が一層不行き届きになってしまうかもしれません。どうかご容赦ください。

今後ともご指導・ご鞭撻よろしくお願い申し上げます。
> カレー職人さん

ありがとうございますわーい(嬉しい顔)るんるん
社会人1年生、ドキドキしまくりでした。
日本の教育の一端を担えることに嬉しさ一杯ですexclamation
桃湖様

こんばんは。
どうもありがとうございます。
文字通り、身を粉にして子どもたちのため奮闘しています。

怪しい団体の方々になんと言われようが、日本人として当たり前の教育を展開していきます。

知恵袋にて、こんな投稿を見つけました。
まるで、自分に向けて言われているよう!身が引き締まる思いで拝読しました。



僕らは中学2年生です。先生になっておめでとうございます。
私立の先生のことはよくわかりませんが
新しく先生になる方は「日教組」に入らないでください。
僕らのクラス男子と女子で今「日教組先生」と闘ってます。
「君が代」や「日の丸」を生徒に教える頼もしいな先生になってください。お願いします。

生徒一同

> 織田光秀さん

おめでとうございます。
私自身、日教組の教師に嫌な思いをさせられ、不快な学生生活をした時期がありました。

しかし、幸いな事に、自虐史観に満ちた教育を受ける前に、とても中立的な立場から教えてくれる先生に出会っていました。

その先生からは、

歴史には闇も光もある。
二つ以上の国があれば、必ずそこに何らかの争いは起こる。
互いの国に守りたいものがある時、正義がある時、言い争いや、とても悲しい事だけれど戦争が避けられない場合もある。
そして、自分たち教師の中にも、曲げられない信念のもとに、違った価値観で授業する人もいる。
明治以降の歴史については、違った幾つかの価値観に触れて下さい。
けれど、決して自分たちのおじいちゃんおばあちゃん、曾祖父ちゃん曾祖母ちゃんを否定しないで下さい。
産まれた国を嫌いにならないで下さい。


といった言葉をいたきました。

小学校高学年の頃でした。
心から、その先生には感謝しています。


現在、中学生の姪は日教組の強い学校に通っています。ある日、

『日本て今はましだけど、昔は最悪な国だったんだね。曾祖父ちゃん曾祖母ちゃん世代は責任とって死ねば良いのに』

と言いました。
この考え方も、教師に刷り込まれたようです。

小さい頃からお年寄りに囲まれ、余所のおじいちゃんおばあちゃんも優しい子だったのに、あまりにもショックでした。

子どもの歴史観だけでなく、思春期の子供の人間性まで歪める。
日教組は害悪でしかありません。

どうか頑張って下さい。
み〜さん

お返事大変遅くなりました。失礼いたしました。

ありがとうございます!
何度も頷きながら拝読させていただきました。

その真の先生のように、ごく当たり前のことを当たり前として子どもたちに伝えてまいりたいと存じます。

どうぞ、末永いご支援の程よろしくお願いいたします。
日本守さん

大変遅くなりました。ごめんなさい。

本当に力になります。ありがとうございます。
道は違えど、日本を本来の姿に取り戻すべく手を取り合っていきましょう!
よろしくお願いします。
こんばんは。
コミュをろくに管理できていない今日この頃です。お許しください。

左の人に気にいられず、いろいろと悩ましきことが発生しています。
偏向教育を熱心にする地域でもあり、確かに辛い毎日ですがめげずに頑張ります。

555名(5月17日現在)の支援者の方々のおかげです。
本当にありがとうございます。
明日も身を粉にして教壇に立ちます。

乱文失礼します。
jahan さん

ご返信大変遅くなり失礼しました!
非常に、勇気が出ます。ありがとうございます。

粉骨砕身立ち向かってまいります!
本日をもちまして、コミュ開設1周年を迎えました。

600名近い皆様からのお力添え、心より御礼申し上げます。
本当にありがとうございます。

あれから1年。
教育異常化を推進する勢力は依然として力衰えることなく、日本の伝統破壊のためにますますその取り組みを悪質・常態化させています。

私たちまっとうな教育を希求する国民集団は、手を取り合って真の先生方にエールを送り続けていこうではありませんか。

私も、3月まではコミュを通じて先生方を支え励ましておりましたが、逆に支えていただく側となり身が引き締まる思いです。

どうぞ末永くご支援の程よろしくお願いいたします。



残業中の職員室より情熱と感謝をこめて。

教育正常化に挑む先生を支える会 管理人 織田光秀
> 織田光秀さん

教職員の中にもあなたのようなお方がいらっしゃるのは大変嬉しいことです。まさに教育正常化の最後の砦です。どうかお体に気をつけて頑張られて下さい。
^・ω・^ウヒョー 様

ありがとうございます!
日教組で有名な地域を選んで立ち向かっておりますので、辛いことも多々あります。されど、子どもたちのため明日の日本のため諦めるわけにはいきません。頑張ります!
はじめまして。
私はただのサラリーマンですが、あなたのような教師が居られることを知り嬉しく思います。
本当に今の子供たちには日本人としての誇りを持ってほしいと考えています。
色々大変な事があるでしょうが、お体に気を付けて頑張って下さい。
応援しています。
ゆきちゃん様

はじめまして。ご参加歓迎いたします。
反日勢力全国トップクラスの地域で立ち向かっております。

コミュの参加者がお一人でも増えると随分と支えになります。
ありがとうございます!
祝!ご支援者数600名達成!

開設から、1年。
「メンバー数1人」の状態からここまで成長できましたのは、ひとえに皆様のご協力の賜物です。
心より御礼申し上げるとともに、末永いご支援の程よろしくお願い申し上げます。
日教組出身者を文科政務官に
http://t.co/13BPcVT
本日をもって、コミュ開設500日を迎えることが出来ました。
皆様のご支援に対し、ただただ感謝の言葉以外見つかりません。
本当にありがとうございます。

今後とも変わらぬご支援、ご鞭撻の程よろしくお願い申し上げます。



管理人 織田光秀
700名様突破!!!

いつもありがとうございます^^
どうでもいいことですが、本日コミュ開設より555日を迎えることができました。

いつも支えてくださってありがとうございます!
皆様、よいお年をお迎えください。
あけましておめでとうございます。旧年中は大変お世話になりました。
本年も変わらぬご支援の程よろしくお願いいたします。
あけましておめでとうございます。旧年中は大変お世話になりました。
本年も変わらぬご支援の程よろしくお願いいたします。

"子供"を"子ども"と書こう!
なぜなら"子供"は差別用語だからニダ!!

こういうおばかさんって、教育会には結構いらっしゃるみたいですね(笑)

知らず知らずのうちに何も知らない新人が左巻き思想に侵されていく…
何も不思議なことではありません。
でもそんな教師に教えられる子ども(笑)が、本当に可哀相で仕方ありません。

子ども教信者は目を醒ませ!日本人であるならば!
http://www5.ocn.ne.jp/~sensei/opinion/kodomo.html

http://kan-chan.stbbs.net/word/pc/kodomo.html

http://www.geocities.co.jp/collegeLife-Labo/6084/kodomo.htm

http://homepage3.nifty.com/harebuta/gaki.htm
.。◇maron◇。.さん


>こういうおばかさんって、・・・・→ おバカさんとは何を指してますか?

「"子供"を"子ども"と書こう!
なぜなら"子供"は差別用語だからニダ!!」というお考えの方たちをおばかさんとおっしゃっているのでしょうか?

それとも ”子供”表記する人がおばかさんなのですか?

以上のような質問をするようなものは もっとバカかもしれませんが、お教えいただけますと嬉しいです。

みなさん、【ACTA(Anti-Counterfeiting Trade Agreement)「模造品海賊版拡散防止条約」】
ってご存知ですか? ガセかもしれませんが、以下貼ってみますんでご検討お願いします。

Counterfeitとは、いわゆる「偽物」。本物をマネした模造品。

ACTAとは、もともとは、小泉政権に、中国のコピー商品の撲滅を表向きの理由にして、アメリカが日本に作成させた法案。

始めは「模造品取引防止協定」がその趣旨でしたが、いつの間にか、ネット規制法案に化けて、世界中のインターネット規制、言論弾圧法案になってしまったのです。

先に、EUの立法議会である欧州議会は、このACTAの危険性にNOを表明しました。7月4日、478:39(棄権165)の圧倒的多数で否決したのです。

日本では、NHKでさえ国民にまったく知らせないまま、7月31日の参議院外交防衛委員会において、ACTA批准が全会一致で可決されてしまいました。

まるで畳み掛けるように、その3日後の8月3日に開かれた参議院本会議で「ACTA・偽造品の取引の防止に関する条約の締結について承認を求めるの件」の採決が行われ賛成217票、反対9票で可決されたのです。

知っていましたか?

国会議員でさえ、知らなかった人がたくさんいたのです。

さすがに舌鋒鋭い欧州のメディアは、「日本のメディアは一部を除きほとんど報道しなかった」として、その姿勢に疑問を呈しています。

ACTAは多国間条約です。
国内法では、一切太刀打ちできません。

http://kaleido11.blog111.fc2.com/blog-entry-1511.html

■多国間条約■・・・。TPP同様、なにか、危険な罠の臭いがするんですけど。
教育と直接関係なくてすみません。
参加者の皆さま、大変ご無沙汰しております。
管理人の織田です。

このコミュを設立してから早いもので5年を迎えようとしています。
当時は大学生だった私も、教師となり最前線で子どもたちの成長を支える日々です。

偏向教育を推し進めるとのことで有名な教職員組合の強い地域で、初心を忘れることなく毎日奮闘しております。すべては子どもたちのために。

理不尽なことももちろんたくさんあります。しかし、このコミュに参加されている皆さまが当初の予想よりもはるかに多くなり、とても勇気づけられています。

今後とも末永いご支援・ご指導の程よろしくお願いいたします。
お時間が許す方は、つぶやかれるなどして改めてこのコミュのことを宣伝していただけると非常にうれしいです。

織田光秀

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教育正常化に挑む先生を支える会 更新情報

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星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。