教育正常化に挑む先生を支える会コミュの日教組の洗脳教育（実態）

　期末テストが近づいてきて、普段はのほほんとしている中学生たちも、少しは目の色を変えて勉強をする時期になってきたのですが、この前、中３の女の子が学校から配られた資料を元にノートをまとめていたので、のぞいてみてビックリ。
　なんとそこには「強制連行」「従軍慰安婦」「沖縄集団自決」などの言葉が次々と並んでいたのです。中でも問題形式にして空所に適語を入れさせる問題に、

　慰安婦たちは日本軍によって（　　　　　）を強要された・・・

　という部分があったことです。答えは『性的行為』なのですが、仮にも教師たる人間が、子供によくこんな答えを書くことを書かせたものだと、開いた口がふさがりませんでした。

　あまりにも腹が立ったので、その教師が山のように生徒に渡した資料をコピーして、何回かに分けてここで暴露してやります。
　ぜひみなさんも、日本の教育の場で、このようなことがまかり通っているという事実を知っていただきたいと思います。

　まずは『戦争』を学ぶにあたって、この教師が生徒たちに寄せたメッセージです。

　さあ、これから、約１２時間ほどかけて、日本が中国を侵略し、戦争が長期化していく中で、戦線が東南アジアをはじめとして、太平洋全体に広がり、最後には沖縄における地上戦、ヒロシマ・ナガサキへのアメリカ軍による原爆投下、アジア民衆の抵抗によって、１９４５年に敗戦を迎えるまでの学習を行います。
　戦争について学ぶことは、つらいことでもありますが、日本が過去に犯した侵略の事実や国民の被害、アジアに与えた加害、抵抗した人々等を多角的にとらえ、学び、考えることによって、現代を生きる私たちが平和の問題を考える大きな道しるべになるものだと思います。
　戦争を学ぶ意味はどこにあるのでしょう。戦争は突然に起こるものではありません。戦争が起きるときには、じわじわと言論が弾圧されたり、マスメディアなどの報道が変化したり、様々な形で戦争へと向かうムードが作り出されていきます。そのような戦争に至る過程を学ぶことによって、戦争へ向かう動きが再び出てきたときにそれを敏感に感じ、その動きを食い止めようとする力になると思います。戦争を学ぶことは、次の戦争をふせぎ、人類を幸せにすることにつながるのです。

(アジア太平洋戦争とは)
　戦争の呼び方と言うのは、その戦争をどのように認識しているかによって、決められます。
　日本は、戦争中は「大東亜戦争」とよび、国民に対して、この戦争はアジアの民衆を帝国主義の植民地支配から解放し、アジアに自由をもたらす聖戦だと言っていました。ところが、実際は、アジアを解放するどころか、アジアから人的物的資源を奪い、自国の欲望のままに領土を拡大するためのものだったのです。
　そのため、現在では「大東亜戦争｣と言いう呼び方はしていません。
　君たちは、これから、この戦争の学習を通じて、戦争の本質を学んでいくことになります。その中から、事実を見つめて言って欲しいと思います。
　なお、歴史の授業では「アジア太平洋戦争」という呼び方で統一します。
　教科書に書いてある「太平洋戦争」では、太平洋を挟んだアメリカとだけ戦争をしたかのように受け取れます。でも、この戦争は日本の中国侵略が始まりなのです。
　そして、アジアに広がり、アメリカ・イギリスとの回線に至るわけですから、正確を期すと(アジア太平洋戦争」という言い方になるわけです。
　また、この戦争が１９３１年に始まり、１９４５年の日本の敗戦で終わりを迎えたことから、「１５年戦争」という言い方をする場合もあります。

(お願い)
１、感想を書いてもらうことがあります。その時間に理解できたこと、わからなかったこと、戦争に着いて学んで自分が考えたこと、素直に書いてください。
２、書いてもらった文は、社会科プリントに載せます。そうやって、人の意見を読むことによって、自分たちの思考も深まります。
３、この学習で学んだこと、考えたことが、現代の戦争や国際社会を見る土台になっていきます。しっかりと、学んでいきましょう。

・・・とまあ、一枚目のプリントからざっと、こんな調子です。
今回は「アジア太平洋戦争」という名称を使うことを生徒に、それこそ『強要』してますね。「ヒロシマ・ナガサキ」とカタカナを使うあたり、いかにもって感じがただよっているのですが、最後の「お願い」って何これ？？？
授業の中でさんざん誘導していった挙句、生徒に感想を書かせ、自分たちのイデオロギーに都合よく染まった子供の意見だけをピックアップし、まだ洗脳が足りない子供に対して二重にトラップをしかけていく恐ろしい授業やね。
　こんな教師から自分たちの国を恥ずかしく思う生徒が次々と生み出されていっているのかと思うと恐ろしくなってきます。
　まぁ直接この授業を受けている生徒(女の子）も、ひどく腹を立てていたので、案外子供の方はしれっと聞いているのかもしれませんが・・・


次回から具体的にどのような授業が進められていったのか、プリントでもって紹介していきます。