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小論文なんでも相談所コミュの小論文入門

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ブログで「中塚光之介の小論文ブログ」というものをやっている。そこではテーマがバラバラで更新されるので、それを整理して、小論文入門に絞って再掲載していきたい。またまた使い回しでセコい感じがするが、自分としてもまとめたいのでやることにした

中塚光之介の小論文ブログ
http://konosuke.txt-nifty.com/blog/

コメント(17)

作文は、小学生からいろいろ書かされてきた経験があると思う。自分が体験したことについて、どう感じたのかを自由に書くものである。僕の記憶では、体験の概要+ありきたりな感想をかいて終わり、ということの繰り返しだったように思う。そういう作文ばかり書いてきているので、いざ大学入試のために小論文を書いてみても、感想文の域を出ないのだろう。自分も受験生の時そうだった。

ある体験や見聞に対して、ほとんどの人が、好き/嫌い、楽しい/悲しい、正しい/間違っているといった、大まかで似たような気持ちを持つのではないか。したがって、小論文を書いても、似たような答案が生ずるのは仕方ないことなのかもしれない。そして、小論文を学びはじめるとき時、そこがポイントとなる。そこから抜け出すことを考えなければならないわけだ。
大まかな気持ちの表明から、どうやって抜け出すかについて考えたい。たとえば「私はカツどんが好きです」という気持ちがある。それをそのまま書いたとしても、読んだ人は、ふうん、と思うだけだろう。大切なのは、ここで「カツどんが好きなのはなぜなのか?」と考えてみることなのである。「トンカツとそれをとじてある卵の組み合わせがよい」からなのかもしれない。「トンカツとダシがしみたご飯を合わせて食べるのがよい」という人もいるだろう。このように、自分の気持ちの前で、すこし立ち止まって「問い」を発するのである。これが小論文的な思考の始まりなのだ。そうすると「父親が好きで、よく食卓に出ていたから好きになったのではないか」→「ということは本当は好みかどうか分からなくなった」というような「疑い」が生まれることもあろう。ここまで来ると、作文的な頭からかなり小論文的な頭に生まれ変わっているといえるだろう。
次に描写について。たとえば「高校時代の思い出」について書くとする。ほとんどの人は、部活、委員会活動、文化祭、体育祭などの思い出を書くのではないか。それはそれでよいのだが、おおまかに出来事を書くと大抵つまらないものになる。時系列にあらすじを述べるからだ。ここで大切なのは、「時間や場面を限定する」ことである。そしてその出来事をできるだけ細かく描いてみるのだ。そういう練習を繰り返していくと、徐々にではあるが、読み手にリアルな感じが伝わっていくようになるはずだ。
今日は読解ということについて。どんなに難しい文章であっても、日本語ならばまあ理解は出来る。この「理解」とは、字面上の表面的な理解である。しかし、小論文における読解はこれではだめだ。ひとことで言えば、小論文では課題文の内容を、筆者と読み手が共有する必要があるのだ。「共有」とは、課題文の内容を、自分の体験や見聞に置き換えて理解することである。簡単にいうと、「あなたの言っていることは、私の体験でいえばこういうことだな」という作業を行うことだ。これがなかなか難しいが、そういう理解がすすめば、現実のコミュニケーションにおいても他者理解が深まり、よりよい人間関係を築けるようになるはずである。
今までの話をまとめ、整理したい。設問・課題文を自分なりにとらえ共有する。 → 自分なりの問いを発見する。 → 時間や場面を限定して具体例を示す。簡単に言えばこれだけの作業ではあるが、それほど簡単ではない。逆に、以上の点がクリアされればある程度評価される答案になるはずである。「読解」「テーマ」「具体性」という言葉が、小論文を添削する場合に頻繁に使われるのもそのためなのだ。小論文を書き始めた時期は、どうすれば3つのポイントをクリアできるのかよくわからないのだが、わからないままで構わない。この3つのポイントを、意識して書いていくことが重要である。
小論文入試にはいろいろな形式がある。まず「テーマ題」であるが、たとえば「壁」について自由に書け(もう少し長い設問もある)、というような問題がある。これは、見た目は簡単に見えるが、じつは難問である。自分でテーマを絞り、具体例を提示するというのはなかなか難しい。解答例を作れといわれても、ちょっと悩むところである。実際に答案をみても、ほとんど差がつかず、しかも面白くないものが多発する。大学側が何を求めているのかによるが、なかなか書きにくいものである。
「課題文→自由論述」というタイプ。ある程度の長さのあるものを詠ませて、自由に自分の考えを論じさせるもの。小論文の王道だ。といっても、現在では要約のあるものが多い。ただ、課題文の内容を読解して、自分なりのテーマ設定を行い、具体的に説明し、600〜1000字を展開させるというのは、教えるにも、学ぶにもやはり重要な問題のタイプといえよう。ちなみに、現実の受験では、私大医学部、私大看護医療系、推薦入試などに多くみられる。
「課題文→要約→論述」というタイプ。これは小論文入試で最も多いタイプ。要約と言っても全体要約、部分要約、下線部説明など様々であるが、要約したものをふまえて、後の論述に活かすという問題である。国語の要約と違い、課題文が長く、解答字数も長い。したがって自分なりにまとめるというよりも、課題文の文言を出来るだけ使って、それを整理する作業になる。課題文のどこに何が書かれているのかという事を読み取り、論理的に説明できるかが勝負である。
「図表問題」基本的に、図表から、読み取り→問題点の推測→対策という事が問われる。読み取りは、図表の大傾向、特徴を読み取り、数値化していく作業。問題点の推測は、その表から何が言えるのか、何を調べようとしているのか、見抜く力が必要。対策は、社会的な対策、技術的な対策、その他、図表の分野によって異なるが、具体的かつ現実的なものが要求される。
「図版問題」について。写真や絵をみて、物語や批評を書かせるもの。芸術系の入試に多く観られる。ありきたりなあらすじと、つまらないオチだけの物語は駄目。図版からどんな発想が可能か、どんな場面を選択するのか、どう描くのか、工夫が必要である。批評に関しては、その分野の最低限度の知識や体験を活かしたものが望まれる。ちなみに、文章や図表との組み合わせで出題される事もある。
小論文の課題文は、学部系統に分類することが出来る。人文系、教育系、社会科学系、医系、自然科学系、その他。大学側は、そうした問題によって、その学部に関する受験生の知識や興味関心、資質などをみることが出来る。したがって、受験生は自分が進んでいく分野について、多少学んでおく必要があるということになる。ただし、学部とその小論文問題の傾向が一致するとは限らない。たとえば、私大の医学部などは、人文系の課題文が出題されることが多い。ということは、あらかじめ小論文の傾向を調べておく必要があるわけだ。注意したいのは、自分の志望学部の学問分野ではない課題文しか出ないからといって、その分野について学ばなくてよいわけではないということだ。別の分野の問題が出題されても、自分の知識や興味関心とリンクさせて解答できる場合があるし、志望理由書作成や面接にも役立つことがあるからだ。そもそも、大学で学びたいことについて、少しは知っておくべきなのかもしれない。次回以降、学部系統別の課題文について、ひとつひとつ説明していくつもりだ。
人文系の課題文について。空間、時間、身体、言語、文化、社会など、人文系の学部で学ぶテーマが出題される。普段当たり前と思っている事象について、あらためて考えさせられるようなものが多い。そのため、受験生は自分の体験や見聞からそのことを考えていく必要があり、知識だけでは対応できなくなっている。ちなみに最近は、日本社会や若者のありようなど、現実的なテーマが頻出傾向となっている。そうした課題文を読むと、非常にありきたりな意見を持ちやすく、平凡な答案を作成しがちである。自分の思いついた具体的な事例を、丁寧に検証するべきだろう。
教育系の課題文について。もちろん教育をめぐる議論が展開されているものである。色々なテーマがある。教育論、教師論、現場モノ、子供の心理、地域と教育、いじめ、学級崩壊、ゆとり教育、教育改革・・・・・・などなど。ということは、そうした課題文が出される場合は、教育に関してある程度学んでおかなければならない。どんなことが問題になっているのか、あきらかにし、どういった改善策が考えられるか。そういう具体的なイメージを作っておきたい。
社会科学系の課題文。それぞれの分野の論文や記事、資料などが出題される。かなり専門的なものもあり、前もって知識がなければ対応できない場合もある。いろいろな課題文があるので、ひと言で対策を述べることは出来ないが、現在の国際社会や日本社会の具体的な状況を抑えておく必要があるだろう。
医系の課題文。医学・医療に関わる文章で、読み解き、小論文を作成するには、ある程度の知識が必要である。「患者(家族)ー医師関係」「患者の権利」「生活習慣病」「末期医療」「地域医療」「先端医療」「生命倫理」「看護のありかた」「リハビリテーション」「ノーマライゼーション」など、様々なテーマの問題が出題される。キーワードとなる言葉を覚えておくことは大切だが。単語をただ記憶してもあまり意味がない。その言葉をめぐる、具体的な場面や状況をイメージできるようにしておきたい。
自然系の課題文。大きく分けると、科学・科学者論、環境系、実験もの、数理ものなどがある。課題文といっても、図表、数式、理科の知識などが必要なものが入っているため、他の系統の問題とは一線を画す。見た目が難しい問題があるが、問題に慣れると、結構高得点が望める。もちろん理系の学部で出題されるが、国公立医学部志望の受験生は必須の場合が多いので注意。
大学受験の小論文において、学んでおくべきことについて述べていきたい。まず初めて書く場合、やはりテーマ題から入る。テーマ題は、なんら情報がないため、実は難問なのだが、見た目は簡単そうだ。また、作文と小論文の違いを分かってもらうにも役立つだろう。たとえば、「私の最も好きな季節」とか「私の思い出の場所」など。こうしたテーマで書いてみるとよい。たいていの人は、出来事や景色をいくつか並べて、感想でまとめ、終わる。これは小学生から続けている、作文・感想文で惰性的に書いてきたクセなのである。ここから抜け出すためには、書くべき出来事や景色を一つに絞り、それを具体的に描写しなければならない。これは口で言うのは簡単だが、なかなか身につかないものである。あえて言うならば、一つのことを具体的に述べるという姿勢を身につけることが、小論文の学習なのであり、教える側もそのためにあれこれ工夫するのである。まだ小論文を書いたことのない人は、ぜひ一度テーマ題に挑戦してもらいたい。

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