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ジャズチャンツde英会話力アップコミュのテキスト紹介 Small Talk

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ジャズチャンツde英会話力アップ にご参加いただきありがとうございますほっとした顔
-Small Talk (Carolyn Graham)Unit7より

Do you think I can do it?
Of course you can.
If I can do it,you can do it too.
       
学校では英語から日本語に置き変える際、なぜか皆丁寧語(敬語)で言ったり、書いたりしますが・・・、その情景や登場人物の関係を考えると、
冒頭のようなちょっとしたsmall talkもストレスを置く位置を少し変えるだけで
「ほんまにそう思うぅ??」みたいに疑い深く相手に聞いてみたり、
「だいじょうぶかなぁ?」と相手に励ましてほしくて軽く言ってみたりと…
いろいろな言い方の日本語に置き換えることができますよね。

先日中高生とこのチャンティングをした際にも彼らの頭の中では自然と
「あなたは私ができると思いますか?」「もちろんですよ。」
のような丁寧な日本語に置き換えられていて、いまいちこのSmall talkの情景が目に浮かばなかったようでした。

私が表情豊かに一言
「え〜〜!!どうしょう〜〜!!できるかなぁ〜?(できると思うか相手に聞いている)」
「できるって〜〜!!」「「あたしだってできてんから〜、いけるよ!!」
って感じちゃうか?と、さらっとした対話を連想させるように言うと、
「へぇ〜〜。あっ!そっかぁ〜〜何でも「できると思いますか?」って丁寧語に訳さなくていいねんなぁ〜。」と返ってきました。

そしてそれと同時にその日の体育の時間に高跳びをしたときに、
「「大丈夫かなぁ〜」と言ったら、
友達に「あたしも飛べてんから、あんたもできるって!!」って言われたわ!!それも英語に直したらこれと同じやねんなぁ〜」と気が付き、その時の自分とお友達を思い浮かべながら課題を練習できました。

ジャズチャンツシリーズに出てくるフレーズのほとんどが、ストリートで交わされているsmall talkを元に作られたものなので、伝えたいことばにちょっと意識を置くだけで、嫌みな言い方になったり、疑い深く言えたり、軽く社交辞令のように言えたりと、人間の心をそのまま言葉に乗せることができるんです。
大人向けのテキストでも、読み方の違いでどの年齢にも合う使い方ができますね。

コメント(1)

英語話者の方に聞くと、日本人の話す英語は文全体が強すぎたり、弱すぎたり。。。1つ1つの単語が同じ感覚で発話されて、文は合っていても、結局何を伝えようとしているのかを理解するのに、時間がかかることがあるそうです。

きっと「英語は強弱のリズムが大切」という教えが根底にあるから極端になってしまうのでしょうね。

確かに、英語は強勢拍のリズムを持つ言語に分類されていますが、これは、単に力強く発話するとか弱く力を抜いて発話するという意味ではなく、少し丁寧に意識されて発話される部分と、そうではない部分があることを意味しています。
特に、その部分が時間的にほぼ等間隔に繰り返され、リズムを作っていることが特徴的です。
ただ、この強弱のリズムや強勢を置くことに特化した教材は、内容語と機能語を基準に、常に同じ言葉に強勢を置いて発話練習するように構成されていますが、ジャズチャンツは、伝えるべき言葉に強勢を置いて発話ことを意識しなければできないように構成されています。

今日は、電話での対応でストレスの位置を考えてみましょう。
この場合の伝えるべき言葉はどれでしょうか。
Small Talk Unit1-4 「電話での会話(カジュアルな対応)」

A:Hello? Hello?

B:Hi, Sue, this is Bill.

A:Bill? Bill who?

B:Bill Brown.

A:Oh hi!How are you?

テキスト内でストレスを置いて発話している箇所に≪≫をつけて表します。

A:≪Hello≫≪?≫≪Hello≫≪?≫

B:Hi,≪Sue≫, this is ≪Bill≫.

A:≪Bill≫? Bill ≪who≫≪?≫

B:Bill ≪Brown≫.

A:Oh,≪hi≫! How are ≪you≫?

A:「ビルですが、」
B:「えっ?ビル?」「≪どちら≫のビルさん?」
という会話は、日本でもよくある会話だと思います。この場合も、Bさんが聞きたいのは、どちらの?という部分だから、発話する時に意識するでしょう。

同じように、テキストでも、2回目のBillよりも≪who≫の方が重きを置かれています。

≪?≫の部分は必要な間ですね。

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