韓国語で　遊ぼう～コミュの스키마 이론과 읽기 교육1

제목: 스키마 이론과 읽기 교육

담당 과목명: 한국어 읽기 교육
담당 교수명: 진정란
학 번: 200920349
이 름: 조성배

스키마 이론
1. 스키마란..
독자의 기억 속에 저장된 변화 가능한 정보로 잘 조직된 지식 구조이다. 쉽게 말해
사전지식 혹은 배경지식이라고 할 수 있다., 바틀레트(1932)는 ‘언어와 이미지에 의해 경험되고 기억된 구조화된 환경’을 스키마타(스키마의 복수형)라 하면서 과거의 경험이 현재의 행동에 영향을 미친다는 점을 설명하는 심리학적 측면을 이본의 배경으로 삼았다.
2. 스키마의 기본 특성
-스키마는 여러 변인을 갖고 있다.
-하나의 스키마는 다른 스키마를 내포할 수 있다.
-개념상 서로 관련되느느 여러 스키마는 각각의 스키마가 표상하는 개념의 추상 정도에
따라 위계적인 관계를 갖는다.
-스키마는 지식을 표방한다.
3.스키마가 독해에 미치는 영향
-이상적 지식 구조 형성:생각의 도움발판을 제공한다.텍스트를 읽으면서 스키마는 학습자에게 새로운 정보를 받아들일 수 있는 틀을 제공하며, 또한 상황에 따라 그것들을 적절히 수정하며,새로운 지식에의 동화를 용이하게 한다.
-중요한 것을 판단하는 기능:주의 집중을 다변화하여 중요한 정보를 판단하고 분석하게 하며 정보를 선택적으로 필요에 의해 주목하게 만든다.
-추론의 기능: 글쓴이가 독자가 알고 있을 것이라고 여기고 생략한 것들을 독자 스스로 추론할 수 있는 능력을 갖게 하는 것도 스키마이다.
-정보 탐색의 기능: 기억을 순서적으로 탐색하게 한다. 학습자에게 자료의 요약과 편집을 수월하게 도와주어 좀더 의미있는 정보를 재구성하고 이미 논의 되었거나 알고 있는 부분을 검토하여 효율적으로 정리해 준다.
-재구성의 허용: 일관성 있는 형태로 재구성을 돕는다.
4.스키마 이론이 읽기 지도에 주는 시사점
-학생들은 자기들이 갖고 있는 기존 스키마를 활용하여 글의 정보를 해석 및 통합하는 데
미숙하므로 읽기 지도의 준비 과정으로서 배경 지식을 최대한 활용할 수 있도록 학생들의 주의를 스키마 활용에 환기시키느느 안내가 필요하다.
-만일 학생들이 글 내용에 적합한 스키마를 가지고 있지 못하다고 생각될 때에는, 교사는 글의 이해에 필요한 배경 지식을 갖도록 도와 주어야 한다.
스키마 이론은 도입 활동의 중요성을 깨우쳐 주고 이를 강화하도록 시사한다.
-스키마는 여러 정보들을 일관성 있는 형태로 재구성하여 주므로 읽기 지도에서의 글 전체 내용을 일관성 있게 포섭할 수 있는 높은 수준의 개념이나 구조를 제시하여 주어야 한다.
-스키마는 많은 정보 중에서 필요한 정보를 선택적으로 받아들이며, 그 내용을 재편집하고 요약하는 역할을 하므로 교사는 읽기 지도에서 읽은 후의 활동을 강화할 필요가 있다.
-스키마는 추론 과정을 통해 글에 명시되지 않은 정보도 찾아주므로 읽기 지도에서는 추론 활동을 더욱 강화할 것을 시사한다.
-스키마 이론은 읽기 부진을 읽기 능력 부족으로만 생각해 왔던 종래의 평가관이 올바르지 못함을 지적해 준다.
스키마 이론(Schema Theory)
스키마 이론은 스키마타(Schmata: 지식구조)를 설명하기 위한 이론이다. 스키마타란 우리가 어떤 객체에 대해 가지고 있는 정보가 구성되어 있는 지식구조를 이르는 말인데, 마케팅의 정보적 구조를 4P(4P: Product, Price, Place, Promotion)로 이해한다든가, 경제의 3주체를 '정부-기업-가계'로 이해한다는 등의 지식적 구조가 이에 해당한다.

스키마 이론은 이러한 현상의 이유를 설명해 주는 것이다. 과연 인간은 외부로부터 수용하는 정보를 어떻게 저장을 하고, 그 저장의 형태가 어떻게 되어 있으며, 추가적으로 받아들이는 정보에 대한 처리, 사용 빈도가 낮은 정보에 처리에 대한 처분이 어떻게 이루어지는 지에 대해 설명하는 것은 모두 스키마 이론의 범주에 속한다고 볼 수 있다.

인간의 지식정보는 네트워크로 이루어져 있다. 네크워크는 트리(tree)구조를 이루고 있는데 이 트리구조는 결절점과 노드(node)로 구성되어 있다. 빠른 이해를 돕기 위해 다음 그림을 참고하시라-

<그림출처: http://blog.naver.com/ghghim/20000378225>

스키마(schema)란 바로 인간이 가지고 있는 사전적 지식을 뜻한다. 그런데 이러한 지식은 낱개로 존재하는 것이 아니다. 스키마는 스키마들끼리 연관성을 가지고 있으며, 그러한 연관의 정도에 따라 위와 같은 네트워크의 형태를 갖추게 되는 것이다. 즉, 인간은 받아들인정보에 대해 네트워크 지식구조를 형성함으로써 지식을 처리하는 것이다.

스키마의 네트워크 구조는 잘 변하지 않는다. 다시 말해서 한 번 정립된 인간의 사고체계는 - 그리고 그로 인한 정보체계는 - 웬만큼 큰 외부자극이 아니라면 변하지 않는다는 말이다. 이것은 우리 주위에서도 쉽게 찾아볼 수 있다. 어떤 사람이 자신의 인생관을 잘 바꾸지 않는 것은 바로 스키마의 견고함을 설명해 주는 예라고 볼 수 있다. 그리하여 학계에서 한 번 인정을 받고 대폭적으로 수용이 된 기본 틀은 아무리 참신하고 더 적절한 틀이 나타났음에도 쉽게 변하지 않는 것이다.

스키마 구조 자체는 영구하나 노드와 결절점이 영구한 것은 아니다. 우리는 어떤 정보에 대해 지속적으로 자극을 받기도 하고 거의 자극을 받지 않기도 한다. 이를테면 '라면은 신라면'과 같은 '라면=신라면'과 같은 구조는 지속적으로 주입받았기 때문에 형성된 강력한 스키마라고 볼 수 있다. 그만큼 '라면'이라는 결절점과 '신라면'이라는 결절점 사이의 노드가 강하게 구성되어 있는 것이다. 그와 반대로 자극이 미미하거나 그 빈도가 상당히 떨어지는 경우에는 노드는 약해지며, 더이상 구조를 지탱할 수 없을 정도로 약해질 경우에는 그 노드가 아예 사라져 버리는 것이다.

또한 인간은 새로운 정보를 수용할 경우에는 이 정보를 정보 자체로 받아들인다기 보다는 기존의 스키마에 영입하려는 경향이 있다. 즉, 새로운 정보가 '아주 특별하게' 새롭지 않는한, 기존 스키마에서 적당히 비슷한 것에 편입시켜 이해를 해버리는 것이다. 음악 장르를 보면 이런 예가 많다. 하우스 댄스, 유로 댄스, 테크노 댄스와 같은 댄스를 중심으로 한 앞서 언급한 스키마가 형성되어 있다면, '나이트 댄스'와 같은 새로운 정보는 새로운 정보 자체로 이해되기 보다는, 스키마의 일부분으로써 새로운 탭(tab)을 이루고 하나의 부분이 되어버리는 것이다.
이렇듯 인간의 지식구조(schemata)는 일정한 네트워크 체계를 이루는 구조로 되어있는 것이다