なぜ、次にやるべきことがわからないのか。。

殺人事件が起きたからといって、包丁を製造禁止にするか？　という話です。

セクハラ事件を起こしたりや異性の生徒と親密になるきっかけは、ＳＮＳだけではないでしょう。直接、相手と話して、それをきっかけにするなどが考えられます。また、禁止するといっても、実効性がなければ意味がありません。

先日、ある女癖が悪い同級生の話を聞きました。
あまりの浮気性だから、奥さんにスマホを取り上げられたそうです。ところが、ゲームセンターで遊んでそうな女性をナンパしたという話です。
いくら女性関係に問題があるといっても。首輪をつけて繋いでいるわけにはいきませんから、何をやっても意味がありません。
一手段としてのＳＮＳを禁止しても…殺人事件を抑止するために、包丁を禁止するようなものです。

ＳＮＳは、LINEも入っているのでしょうが、あれは、生徒と連絡を取る上で、非常に便利なものです。
質問や悩み事の相談がいつでも受けられます。

たとえば、私の友人の高校の先生で、クラスに不登校の子がいる人がいますが、毎日のようにLINEすると言っていました。そこまでしないと、指導できないのでしょう。

あるいは、授業内容の質問受付です。
大学は甘いので、Swayと、Outlookのメルアドが割り当てられていて学生に公開されています。Outlookで質問を受けて、もっともだという内容の補足をSwayに書く。これは非常にいいというか、講義のクオリティを上げてくれます。

Office365のソフトですが、あれを、教務が覗けるシステムにすればいいです。
「新潟県出身ですか。エッ、長岡高校？　後輩ですね」は。セーフ。
「今度、伊勢佐木町のおしゃれな店に行きましょう。」は、アウト。
ただし、Office365のsystemがわかりません。もう、そうなっているのかもしれませんし、そういうことは出来ないのかもしれません。

この問題は、結論がわかりきっていますが、
なぜ、日記を書いたかというと、
最近、社会全体が気が利かなくなってきたからです。

二週間電車を止めればコロナは退治できるが、それをやらない（テレビのワイドショーなどでもそういう意見を紹介すらしない）

PASSMOのチャージの際、チャージのボタンを押してからでないと、カードを受け付けない。
しかも、チャージする券売機は十種類くらいありインターフェースや機能がそれぞれ違う。

挙げればきりがありませんが、まあ、こんなのばかりです。

LINEやメールにしても、校長などの第三者がいつでも覗けるシステムをなぜ作らないか…次にやるべきことは何か、わかりきっているのに、なぜか動けないのですね。。



■児童生徒と私的SNS禁止に　文科省がわいせつ教員対策
(朝日新聞デジタル - 04月12日 19:32)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=168&from=diary&id=6481208