成績のいい奴だけ援助しろは、大間違いだ。

■学生２割、新型コロナで中退検討＝影響深刻化―団体調査
(時事通信社 - 04月30日 14:01)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=4&from=diary&id=6066510

わかりやすく、偏差値で述べると、
６０の人を７０に持っていくのも、教育の成果なら、３０の人を４０に上げるのも教育の成果だ。

子どもを育てたことがある人ならわかると思う。
子どもは、親以外の、地域や保育園などの影響が大きい。親が教えないことを習ってくる。下ネタなども含まれるが、どうせなら、知的な下ネタの方がいいに決まっている。

まさにコロナのごとく、我々は周囲からなにかに「感染」させられることから、免れることはできない。
だから、本当に勉強していない人が、「たとえば英語はカタカナ読みだけど、何かしら本を読んだり知的な関心を抱いている大卒」に変わるというのは、社会全体から長い目で見れば大きなメリットになる。

実学だけ助けろという意見もあるけど、教養がない人の意見だろう。一般的には文学や芸術は役に立たないと思われるが、そんな単純なものではない。

しかし、政府も姑息だね。
縁起でもなくて申し訳ないけど、国民の五人に一人がコロナにかかる…などというとんでもないことになっても、四年制大学を五年制にするわけにはいかない。そうなったら、とにかく、六十年安保をモデルに、大学をロックアウトしても卒業させるしかない。そのことを踏まえているのか。

規制するなら、
本庶佑さんが述べているような、
http://www2.mfour.med.kyoto-u.ac.jp/20200406_COVID-19V2.pdf
完全に通勤電車を止める
という方法を取らないと意味がないのではないか。