いいことを言いますね。

■「やらされ中学受験」にプロが警告！　子どもの将来を左右する「合格・不合格」より怖い“ツケ”とは
(AERA dot. - 01月30日 16:00)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=173&from=diary&id=7281229

「今だけ、金だけ、自分だけ」の刹那主義でしょう。
この場合は、「今だけ」。
中学入試の下位のクラスや中学低学年で使われているテキストは、
「正解が本文に書いてある」ということが多いです。
（だから、中受には反対です。変な癖がつき、長い目で見たら逆効果だから）
しかし、大学入試は、よほど低いところでも本文に書いてることはありません。

非常に低いところ…
１　見え見えの言いかえ（しかし、あくまでも言いかえだから本文には書いていない）
例　本文　今の日本は大変な不況が続いている
　　選択肢　世の中の景気は非常に悪い
２　まともな問題を出すが、なぜか、非常にできない人も合格する。

高いところ…
行間を読ませる。(本文に一行も書いていないどころか、言いかえですらない）

ということです。
予備校で教えていて、「不況とは書いてあるが、景気が悪いとは書いてないから✕ではないですか？」という質問が出たことがあります。
よく聞いてみると、中学入試の塾の弊害でした。

このお母さんも、現状だけではなく、大学受験生になったときのことを考えるべきです。
「自分で勉強法を考えなければならなかったから、キツかった」
お母さんが大学に行かなかったとしても、似た経験はしていると思います。
その時のことを思い出さないのでしょうか。

また、「書いてあることが〇」で問題が解けたとしても、長い間に考える力が衰弱することを考えられないのでしょうか？

確かに、
「思考力を鍛えなくてもいい。今のアフォな頭で解く方法を教えろ」
というのが多いです。

ただ一人の天才を除き、正面切って叱らない人が多いです。
わたしですか？　もちろん、天才ではありません。叱って逆恨みされるという、非常に損な役回りです。