文部省は、現実を考えよ。

多忙につき論点だけを。

１　事務作業の負担を減らさないとダメ。

２　教員一人当たりの生徒数を減らさないとダメ。

３　残業代を実情に合った形で支給するシステムにしないと、ダメ。

４　研修の内容は、数学の先生なら数学など、教科内容にしないとダメ。

５　アクティブラーニングなどは、理論（というか机上の空論）先行型。研修に当たる大学教員を厳選しないとダメ。


■教員研修を大幅拡充へ、育成指標も義務化　中教審答申案
(朝日新聞デジタル - 11月25日 09:32)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=168&from=diary&id=3728082