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コメント(71)
【ライブバーでのお茶会♪終了】
いや〜はじまってしまうと、本当にあっという間でした。
最初に皆さんで一言ずつ自己紹介などして（参加者は大人10名+4歳児1名）
乾杯をし、さっそくプログラムに入りました。
ほとんどのメンバーはこの4年間で何度もイベントで顔を合わせているので
最初からおしゃべりもはずみ、いい雰囲気でした。
弾き語りデビューのかたの時は、歌詞をくばって みんなで一緒に
歌って盛り上げることで、緊張しつつも、けっこうのびのび歌えたりして
まずまず成功・・・
リレー企画の『プチ・ライブ』のかたも、やはり緊張はしたようですけど
今回歌の合間にＭＣ（トーク）をやってもらったら、
『しゃべる方は案外平気かも・・・』と、自分で気づいたとのことで、
初チャレンジにそれなりに満足していただけたようでした。
「リレー」なので、アルミホイルの芯にビニールテープを巻いて
ピンクのバトンを作って行き、ミニライブの最後に「儀式」として
別の生徒さんに手渡してもらったのもちょっと面白かったです。
バトンを受け取った生徒さんは、「レストランピアニスト」を
夢見ているので、次回は出来ればレストランを借り切って
疑似体験でＢＧＭを演奏してもらえたら・・・と今考え中です。
続く
いや〜はじまってしまうと、本当にあっという間でした。
最初に皆さんで一言ずつ自己紹介などして（参加者は大人10名+4歳児1名）
乾杯をし、さっそくプログラムに入りました。
ほとんどのメンバーはこの4年間で何度もイベントで顔を合わせているので
最初からおしゃべりもはずみ、いい雰囲気でした。
弾き語りデビューのかたの時は、歌詞をくばって みんなで一緒に
歌って盛り上げることで、緊張しつつも、けっこうのびのび歌えたりして
まずまず成功・・・
リレー企画の『プチ・ライブ』のかたも、やはり緊張はしたようですけど
今回歌の合間にＭＣ（トーク）をやってもらったら、
『しゃべる方は案外平気かも・・・』と、自分で気づいたとのことで、
初チャレンジにそれなりに満足していただけたようでした。
「リレー」なので、アルミホイルの芯にビニールテープを巻いて
ピンクのバトンを作って行き、ミニライブの最後に「儀式」として
別の生徒さんに手渡してもらったのもちょっと面白かったです。
バトンを受け取った生徒さんは、「レストランピアニスト」を
夢見ているので、次回は出来ればレストランを借り切って
疑似体験でＢＧＭを演奏してもらえたら・・・と今考え中です。
続く
【ライブバーでのお茶会レポート】その2
次は「昔からドラムにとても興味があった」という主婦の方を中心に
『涙のリクエスト』にチャレンジ。
別の生徒さんにはエレクトリックベースにも挑戦していただき、
ワンコーラスだけですけど、バンドとして演奏してもらいました。
他の生徒さんにもシェイカーやタンバリンで参加してもらい、
サビでは『ボックス』というステップで踊りも取り入れたところ
予想以上におお盛り上がりでした。
（なんかうちの生徒さんたちって皆さんノリがいい気がします・・・）
すっかりノリノリなところで、最後の「なんちゃってジャズ」タイムに突入。
『Ｃジャム・ブルース』というテーマが弾きやすい曲を全員で。
この日にむけて、ここ2カ月くらい、個人レッスンの中で
「アドリブ」を導入していたので、1回目こそ、交代のタイミングなどで
混乱しましたが、2回目はもうなんというか、素晴らしかったです。
人一倍「緊張しぃ」で、いつもブルブル手が震えて
真っ白になってしまうＫちゃんが、別人のように楽し気に
すらすらアドリブするのを目の当たりにしました。 う〜ん。
本当に人って、色んな面を持っているものなのですね。
状況によって、こんなにも変わるなんて。
帰宅後、ラインのグループトークに続々とメッセージが届きました。
「ドラムの夢がかないました」
「緊張したけど楽しかったです」
「皆さんどの演奏も素敵だった」
「また次回を楽しみにしています」 などなど・・・
楽しげな様子・・できることなら動画を皆さんに
見ていただきたいくらいです。
さーまた張り切って企画するぞ〜！！！！！ 以上、ライブバーでのお茶会レポートでした（＾＾）♪
次は「昔からドラムにとても興味があった」という主婦の方を中心に
『涙のリクエスト』にチャレンジ。
別の生徒さんにはエレクトリックベースにも挑戦していただき、
ワンコーラスだけですけど、バンドとして演奏してもらいました。
他の生徒さんにもシェイカーやタンバリンで参加してもらい、
サビでは『ボックス』というステップで踊りも取り入れたところ
予想以上におお盛り上がりでした。
（なんかうちの生徒さんたちって皆さんノリがいい気がします・・・）
すっかりノリノリなところで、最後の「なんちゃってジャズ」タイムに突入。
『Ｃジャム・ブルース』というテーマが弾きやすい曲を全員で。
この日にむけて、ここ2カ月くらい、個人レッスンの中で
「アドリブ」を導入していたので、1回目こそ、交代のタイミングなどで
混乱しましたが、2回目はもうなんというか、素晴らしかったです。
人一倍「緊張しぃ」で、いつもブルブル手が震えて
真っ白になってしまうＫちゃんが、別人のように楽し気に
すらすらアドリブするのを目の当たりにしました。 う〜ん。
本当に人って、色んな面を持っているものなのですね。
状況によって、こんなにも変わるなんて。
帰宅後、ラインのグループトークに続々とメッセージが届きました。
「ドラムの夢がかないました」
「緊張したけど楽しかったです」
「皆さんどの演奏も素敵だった」
「また次回を楽しみにしています」 などなど・・・
楽しげな様子・・できることなら動画を皆さんに
見ていただきたいくらいです。
さーまた張り切って企画するぞ〜！！！！！ 以上、ライブバーでのお茶会レポートでした（＾＾）♪
【男性の初心者さんのレッスン♪】
自宅レッスンは、原則『女性の生徒さんのみ』にさせていただいてます。 が、
すでにレッスンされている主婦のかたの‘だんな様’がレッスン希望ということで、
奥様と一緒に（順番に一人ずつ）という条件で、来月からレッスンを始めることに
しました。
またまた初めてのケースです。
ギター経験はあるけれど、ﾋﾟｱﾉは全く初めてとのことです。
そして、ご希望は『弾き語りがしたい』んだそうです。
結婚式の余興で、ギターの弾き語りをしたりもあるそうなので、
歌は慣れておられるのかな、と思います。
ということで、お好きなビートルズあたりを、コードで弾くところから
やってみようかと考え中です。
はじめる前から『春のサロン（時々開いているミニコンサート）でデビューします』と
ニコニコされているので、気持ちはすでに「弾き語リスト」なのかな（＾＾）♪
楽しくレッスンしていただけるといいのですが・・・
自宅レッスンは、原則『女性の生徒さんのみ』にさせていただいてます。 が、
すでにレッスンされている主婦のかたの‘だんな様’がレッスン希望ということで、
奥様と一緒に（順番に一人ずつ）という条件で、来月からレッスンを始めることに
しました。
またまた初めてのケースです。
ギター経験はあるけれど、ﾋﾟｱﾉは全く初めてとのことです。
そして、ご希望は『弾き語りがしたい』んだそうです。
結婚式の余興で、ギターの弾き語りをしたりもあるそうなので、
歌は慣れておられるのかな、と思います。
ということで、お好きなビートルズあたりを、コードで弾くところから
やってみようかと考え中です。
はじめる前から『春のサロン（時々開いているミニコンサート）でデビューします』と
ニコニコされているので、気持ちはすでに「弾き語リスト」なのかな（＾＾）♪
楽しくレッスンしていただけるといいのですが・・・
大人ではないのですが、今日高校2年生の男の子が「ピアノを触ってみたい」とやってきました。
彼は、私のママ友の息子さん。中学校の時の合唱祭でピアノ伴奏をしている男の子を見て
やってみたいという気持ちがあったようです。
でも、彼はサッカーのクラブチームに入っていてかなりハードにやっているから
「無理だ」と思っていたようです。
そして現在スポーツ推薦で家から離れたところの学生寮でサッカー三昧な毎日を送っています。
お正月休みに帰省したので、とりあえず「何か弾いてみたい」ということで、うちに来ました。
母親も小さい時にピアノを習っていたというので「楽譜持たせようか、バイエルとか・・・」
初心者だから、「ちょうちょ」「ぶんぶんぶん」くらいしか弾けないよね？
でも、そんな曲ではやる気でないから・・・
ということで、数曲ピックアップ。
そういえば、今中2の男の子。去年の10月に入会して、12月のボランティア演奏会で
バッハの「主よ人の望みの喜びよ」を弾きこなしたっけ？
そしたら、高2の彼もこの曲を選びました。
かっこよく聴こえるんですね（＾＾）
一応基本のハ長調のスケールとハノン1番1オクターブ分もはじめにやらせました。
なんとか曲をマスターしたいらしく、母親が迎えに来てもしばらく「主よ〜」を忘れないうちに
何度も弾いていました。
月曜日に寮へ帰るそうなので、明日もレッスンします。
彼は、私のママ友の息子さん。中学校の時の合唱祭でピアノ伴奏をしている男の子を見て
やってみたいという気持ちがあったようです。
でも、彼はサッカーのクラブチームに入っていてかなりハードにやっているから
「無理だ」と思っていたようです。
そして現在スポーツ推薦で家から離れたところの学生寮でサッカー三昧な毎日を送っています。
お正月休みに帰省したので、とりあえず「何か弾いてみたい」ということで、うちに来ました。
母親も小さい時にピアノを習っていたというので「楽譜持たせようか、バイエルとか・・・」
初心者だから、「ちょうちょ」「ぶんぶんぶん」くらいしか弾けないよね？
でも、そんな曲ではやる気でないから・・・
ということで、数曲ピックアップ。
そういえば、今中2の男の子。去年の10月に入会して、12月のボランティア演奏会で
バッハの「主よ人の望みの喜びよ」を弾きこなしたっけ？
そしたら、高2の彼もこの曲を選びました。
かっこよく聴こえるんですね（＾＾）
一応基本のハ長調のスケールとハノン1番1オクターブ分もはじめにやらせました。
なんとか曲をマスターしたいらしく、母親が迎えに来てもしばらく「主よ〜」を忘れないうちに
何度も弾いていました。
月曜日に寮へ帰るそうなので、明日もレッスンします。
【掘り出し物発見♪】
今、池袋のヤマハショップで楽譜のバーゲンをやっていて、2冊をセレクト、
半額以下で購入したところ、どちらも‘アタリ’で万歳三唱♪♪♪です
こちらの『大人のピアノ大全集』は、近年のヒット曲とナツメロ的な
昭和の曲がどちらも入っていて、かなりのボリュームです。
ほとんどの曲が2〜4ページにまとまった
コンパクトなアレンジになっていて、一番のおすすめポイントは
アレンジの内容。
初心者級のアレンジは、左手が単調なことが多いですが
この曲集は「おーっ！？」と嬉しくなるような、凝った音も
使っています。
音符が大きく指番号も詳しく書いてあるので、年配のかたの
レッスンにはとてもいいと思います。
難点は『すべての音にドレミがふってあること』ですが、
（レッスンする立場としては複雑な気持ち・・・）
独学のかたなんかにはいいでしょうし、仕方ないですかね・・・
少し弾けるようになった生徒さんにも
「初見練習」だったり、譜読みとレーニングや
お楽しみに、使えそうです♪
今、池袋のヤマハショップで楽譜のバーゲンをやっていて、2冊をセレクト、
半額以下で購入したところ、どちらも‘アタリ’で万歳三唱♪♪♪です
こちらの『大人のピアノ大全集』は、近年のヒット曲とナツメロ的な
昭和の曲がどちらも入っていて、かなりのボリュームです。
ほとんどの曲が2〜4ページにまとまった
コンパクトなアレンジになっていて、一番のおすすめポイントは
アレンジの内容。
初心者級のアレンジは、左手が単調なことが多いですが
この曲集は「おーっ！？」と嬉しくなるような、凝った音も
使っています。
音符が大きく指番号も詳しく書いてあるので、年配のかたの
レッスンにはとてもいいと思います。
難点は『すべての音にドレミがふってあること』ですが、
（レッスンする立場としては複雑な気持ち・・・）
独学のかたなんかにはいいでしょうし、仕方ないですかね・・・
少し弾けるようになった生徒さんにも
「初見練習」だったり、譜読みとレーニングや
お楽しみに、使えそうです♪
【ドラムレクチャー♪】〜教室バンドへの野望〜
今年は、月一回ペースでドラム・レクチャーを開催したいと考えています。
うちの教室は、自宅の方が9割、大人の生徒さんなこともあって、
1年に2〜3回、演奏披露を兼ねた、親睦のパーティーを開いているのですが、
前回ためしに 近所のライブバーを借り切ってみたところ、大好評だったんです。
そこにはドラムも置いてあるので、希望者に簡単なビートを叩いていただき
全員で『涙のリクエスト』などを合奏したのも大変盛り上がりました。
（人格が変わった！？人もいて なかなか興味深かったです(笑)）
その時叩いていただいたかたは、もともと「ドラム願望」があったので、
さらにスキルアップを目指していただくことと、
それを見て、他の方も「私もやってみたい」と興味を持ってくれたので、
今年はちょっと『ドラム強化』を図りたいと思っているんです。
近所のドラムのある公民館を月一回借りて、その都度
声をかける感じです。
レッスンではなく、お部屋代だけ、参加者で割って・・・気楽な
練習会です♪
私はドラムはちょっとしか出来ないので、友人のドラマーさんに
協力をお願いしています。 ・・ので、私も勉強になるというわけです♪ぐふふふ
実は、この他に、「家に、息子が昔買って、結局使わなかったギターがある」
という主婦のかたが、今、ギターの練習も始めています。
別のＯＬさんは、少しずつですが、ベースも時々触っています。
5年後くらいには、簡単な曲を、バンド演奏〜・・・という感じに
なればいいな〜と密かに願っています（＞▼＜）
『弾き語り』コースで入会したママさんは、「ドラム叩きながら歌ってみたいな〜」
と言い出しました。
なんか、みんな色々好きなこと言ってますが・・・・
そのたび奔走するのが嬉しい私です♪
今年は、月一回ペースでドラム・レクチャーを開催したいと考えています。
うちの教室は、自宅の方が9割、大人の生徒さんなこともあって、
1年に2〜3回、演奏披露を兼ねた、親睦のパーティーを開いているのですが、
前回ためしに 近所のライブバーを借り切ってみたところ、大好評だったんです。
そこにはドラムも置いてあるので、希望者に簡単なビートを叩いていただき
全員で『涙のリクエスト』などを合奏したのも大変盛り上がりました。
（人格が変わった！？人もいて なかなか興味深かったです(笑)）
その時叩いていただいたかたは、もともと「ドラム願望」があったので、
さらにスキルアップを目指していただくことと、
それを見て、他の方も「私もやってみたい」と興味を持ってくれたので、
今年はちょっと『ドラム強化』を図りたいと思っているんです。
近所のドラムのある公民館を月一回借りて、その都度
声をかける感じです。
レッスンではなく、お部屋代だけ、参加者で割って・・・気楽な
練習会です♪
私はドラムはちょっとしか出来ないので、友人のドラマーさんに
協力をお願いしています。 ・・ので、私も勉強になるというわけです♪ぐふふふ
実は、この他に、「家に、息子が昔買って、結局使わなかったギターがある」
という主婦のかたが、今、ギターの練習も始めています。
別のＯＬさんは、少しずつですが、ベースも時々触っています。
5年後くらいには、簡単な曲を、バンド演奏〜・・・という感じに
なればいいな〜と密かに願っています（＞▼＜）
『弾き語り』コースで入会したママさんは、「ドラム叩きながら歌ってみたいな〜」
と言い出しました。
なんか、みんな色々好きなこと言ってますが・・・・
そのたび奔走するのが嬉しい私です♪
昨日はダンナの長期休暇が明けて、私一人の第一日でした。が、予定がありすぎた上に、疲れることを立て続けにやってしまったので、風邪をひいてしまいました。
疲れるとわかっている時は、疲れることはしちゃいけない、というダンナの言葉に、気づきました。
さて、体温低めの私には少し熱っぽいのですが、大人のピアノレッスンの話をします。
大人のピアノに通うＳさんは、ずっと昔からピアノを習いたかった人ですが、ふだんお仕事をされているのもあって、ここのところ、同じ曲が一向に上がりません。
でも、「弾きたい曲」ということで、韓国の作曲家イルマの作品をもってきてくれます。
弾きたい気持ちがあっても、なかなか練習が進みませんので、レッスンで部分練習をしてみたり、今日は右手だけとか、左手だけとか、工夫しています。
それでもやはり、曲が難しいんでしょうね。片手練習は良くても、両手となるとなかなか大変な部分もあるらしく、いつもは練習してなくてもアンプされるのに、ここしばらくはアンプもままなりません。
しかし、レッスンにお休みなく通ってくるのは、本当に偉い。
私も、練習がどうのこうの、という話は、大人のピアノのクラスでは言っていません。そんなことはわかっているからです。
それで、私も、年末に、もうこれではいけない。と思い、練習ＣＤを作りました。
でも年が明けても、練習となるとなかなかできてない様子。
今までは片手が練習したけど、もう今更片手では・・・と思い、私もレッスン以外の時間に練習メニューを考えました。
左手の開離３音だけは見て、後はふせんでかくして、音の進行（ゆくえ）だけ→で書いてみたのです。
そうしたら、少し読譜の難易度が下がったようで、これで行きましょうということになりました。
まだ次のレッスンが再来週ですので、結果はわかりません。
でも何か期待を持てるものがありました。
やはり「これを弾きたい」と思う人の強みは、その曲そのものを練習することに意義があると思うので、私も余計なことは言わず、そこに集中しています。
でも、皆様のご経験で、何かこれをやったらすごく良くなった、というような本とか、エピソードがあったらぜひ教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。
ビシバシ意見でもゆるーい感じでも、けっこうですよ。
疲れるとわかっている時は、疲れることはしちゃいけない、というダンナの言葉に、気づきました。
さて、体温低めの私には少し熱っぽいのですが、大人のピアノレッスンの話をします。
大人のピアノに通うＳさんは、ずっと昔からピアノを習いたかった人ですが、ふだんお仕事をされているのもあって、ここのところ、同じ曲が一向に上がりません。
でも、「弾きたい曲」ということで、韓国の作曲家イルマの作品をもってきてくれます。
弾きたい気持ちがあっても、なかなか練習が進みませんので、レッスンで部分練習をしてみたり、今日は右手だけとか、左手だけとか、工夫しています。
それでもやはり、曲が難しいんでしょうね。片手練習は良くても、両手となるとなかなか大変な部分もあるらしく、いつもは練習してなくてもアンプされるのに、ここしばらくはアンプもままなりません。
しかし、レッスンにお休みなく通ってくるのは、本当に偉い。
私も、練習がどうのこうの、という話は、大人のピアノのクラスでは言っていません。そんなことはわかっているからです。
それで、私も、年末に、もうこれではいけない。と思い、練習ＣＤを作りました。
でも年が明けても、練習となるとなかなかできてない様子。
今までは片手が練習したけど、もう今更片手では・・・と思い、私もレッスン以外の時間に練習メニューを考えました。
左手の開離３音だけは見て、後はふせんでかくして、音の進行（ゆくえ）だけ→で書いてみたのです。
そうしたら、少し読譜の難易度が下がったようで、これで行きましょうということになりました。
まだ次のレッスンが再来週ですので、結果はわかりません。
でも何か期待を持てるものがありました。
やはり「これを弾きたい」と思う人の強みは、その曲そのものを練習することに意義があると思うので、私も余計なことは言わず、そこに集中しています。
でも、皆様のご経験で、何かこれをやったらすごく良くなった、というような本とか、エピソードがあったらぜひ教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。
ビシバシ意見でもゆるーい感じでも、けっこうですよ。
>>[39]
まずはお体大丈夫ですか。 風邪には安静が一番ですから、乾燥を避けて
どうぞゆっくり休んでくださいね。
生徒さん、レッスンに休まず通われていること、本当に素晴らしいですね。
好きな曲に向き合う時間、忙しい大人だからこそ、大切なひとときなのでは
ないかと思います。
私の先生が、言っていたことですが、本来、その生徒さんに
ふさわしいレベルは「レッスン3〜4回で仕上がる」が目安と聞きました。
（発表会など大曲に挑戦する場合は別ですが）
それが私の中で残っているので、その生徒さんにとって
まだハードルが高いような場合は、最初からアレンジしたり、短縮したりすることもあります。
これは特にクラッシックの世界では邪道なのかもしれませんね。
私はエレクトーン出身で、発表会の曲なども、楽譜をそのままではなく
生徒さん用にちょこちょこ手直ししていたので、すぐそっちの方向に
行くのかもしれません。
ただ、そのアレンジにそれほどこだわりが無いのなら、その曲を弾けた・・・と
いうことで、けっこう満足していただけることも多いので、
選択肢の一つとしてあるのかな、とも思います。
「先々、さらに上達したら、こちらのバージョンにも挑戦しましょうね」
という言葉で納得していただくこともあります。
まずはお体大丈夫ですか。 風邪には安静が一番ですから、乾燥を避けて
どうぞゆっくり休んでくださいね。
生徒さん、レッスンに休まず通われていること、本当に素晴らしいですね。
好きな曲に向き合う時間、忙しい大人だからこそ、大切なひとときなのでは
ないかと思います。
私の先生が、言っていたことですが、本来、その生徒さんに
ふさわしいレベルは「レッスン3〜4回で仕上がる」が目安と聞きました。
（発表会など大曲に挑戦する場合は別ですが）
それが私の中で残っているので、その生徒さんにとって
まだハードルが高いような場合は、最初からアレンジしたり、短縮したりすることもあります。
これは特にクラッシックの世界では邪道なのかもしれませんね。
私はエレクトーン出身で、発表会の曲なども、楽譜をそのままではなく
生徒さん用にちょこちょこ手直ししていたので、すぐそっちの方向に
行くのかもしれません。
ただ、そのアレンジにそれほどこだわりが無いのなら、その曲を弾けた・・・と
いうことで、けっこう満足していただけることも多いので、
選択肢の一つとしてあるのかな、とも思います。
「先々、さらに上達したら、こちらのバージョンにも挑戦しましょうね」
という言葉で納得していただくこともあります。
続き・・・
ソレイユさくら先生の、「音の進行を書き出して・・・」というのは
大変有効な方法だと思いました。
楽譜は、見方ひとつで、「そうだったのか！」って全体がつかめることも
ありますものね。
そのとたん弾きやすくなりますし、生徒さんにとって
とても勉強になることでしょう。
また、話は変わりますが、知人の女性が、あるとき、娘さんから
「インスタグラム」を教わって、自分の演奏をアップしてみたんだそうです。
そしたら、思いがけず、いろんなかたから「イイネ」やコメントがついて
すごく感激したそうなんです。
海外からも英語でコメントがついたりして、すっかり味をしめ（！？）
毎週のように、いろんな曲を弾いては、アップする毎日のようです。
反応が返ってくることが、大きなモチベーションになったんです。
今の時代ならではの、楽しみかただなぁと思いました。
ソレイユさくら先生の、「音の進行を書き出して・・・」というのは
大変有効な方法だと思いました。
楽譜は、見方ひとつで、「そうだったのか！」って全体がつかめることも
ありますものね。
そのとたん弾きやすくなりますし、生徒さんにとって
とても勉強になることでしょう。
また、話は変わりますが、知人の女性が、あるとき、娘さんから
「インスタグラム」を教わって、自分の演奏をアップしてみたんだそうです。
そしたら、思いがけず、いろんなかたから「イイネ」やコメントがついて
すごく感激したそうなんです。
海外からも英語でコメントがついたりして、すっかり味をしめ（！？）
毎週のように、いろんな曲を弾いては、アップする毎日のようです。
反応が返ってくることが、大きなモチベーションになったんです。
今の時代ならではの、楽しみかただなぁと思いました。
>>[41] さっそくありがとうございます。
そうですよねー、やはり楽器ができると、周りの目が違う！
特に、ピアノは一人で完成度が高い楽器。
一人じゃ？という楽器は多いですからねー
（でもうまいと違うかも。上手い人の演奏は人をひきつけます）
その大人の生徒さんは、やはりそれが弾きたくて楽譜を買って持ってきていたのだし
違うバージョンで、という選択肢もあったかもしれません
でも、前半は時々練習をしてきたりしたので、弾けるかな？と思いつつ、だらだらと冗長に
なってしまいました。
今のところ、まだモチベーションは切れていないようなので（だからすごいのですが）
最終段階に向けて、もう少しがんばってみます。
編曲というテもありですね。
そうですよねー、やはり楽器ができると、周りの目が違う！
特に、ピアノは一人で完成度が高い楽器。
一人じゃ？という楽器は多いですからねー
（でもうまいと違うかも。上手い人の演奏は人をひきつけます）
その大人の生徒さんは、やはりそれが弾きたくて楽譜を買って持ってきていたのだし
違うバージョンで、という選択肢もあったかもしれません
でも、前半は時々練習をしてきたりしたので、弾けるかな？と思いつつ、だらだらと冗長に
なってしまいました。
今のところ、まだモチベーションは切れていないようなので（だからすごいのですが）
最終段階に向けて、もう少しがんばってみます。
編曲というテもありですね。
【土台のたのもしさ】
今日はレストラン演奏を目指す生徒さんのレッスンでした。
音大卒業生なので、ピアノの腕は私より上です。
ただ、コードネームなどはほぼ初めてなので、即興的な部分の強化をお手伝いしています。
二人三脚で、なんとか今年中に
デビューにこぎ着けたら…と
今は必死です。
音大卒とは言っても、かなり長いブランクがあるので、本人は自信無いようなことを言っていますが、やはり基礎が出来ている人は
全然違いますね。
コードネームは初めてでも、その和音自体は、響きもカタチも経験済み。耳が、手が、ちゃんと覚えているんです。
即興にしても、ヒント程度に
弾いて見せれば、すぐ真似できます。
年末に、親戚の子供たちが遊びに来て、クリスマスの曲を弾いてあげることになったんだそうです。
レッスンで習ったばかりの
代理コードや、変格終止を使って
大ウケだったんですって
教えたかいがあるっちゅうもんです
今日はレストラン演奏を目指す生徒さんのレッスンでした。
音大卒業生なので、ピアノの腕は私より上です。
ただ、コードネームなどはほぼ初めてなので、即興的な部分の強化をお手伝いしています。
二人三脚で、なんとか今年中に
デビューにこぎ着けたら…と
今は必死です。
音大卒とは言っても、かなり長いブランクがあるので、本人は自信無いようなことを言っていますが、やはり基礎が出来ている人は
全然違いますね。
コードネームは初めてでも、その和音自体は、響きもカタチも経験済み。耳が、手が、ちゃんと覚えているんです。
即興にしても、ヒント程度に
弾いて見せれば、すぐ真似できます。
年末に、親戚の子供たちが遊びに来て、クリスマスの曲を弾いてあげることになったんだそうです。
レッスンで習ったばかりの
代理コードや、変格終止を使って
大ウケだったんですって
教えたかいがあるっちゅうもんです
【51歳にしてﾋﾟｱﾉ初挑戦男性】
先日「34」に書き込みさせていただいた『50代男性のピアノ初心者』さんの
レッスンをしてきました。
ギター経験者ではあるので、けっこう弾けるのかしら、と思ったら
鍵盤のドレミはわかるけれどソラシは全然分からない・・という
正真正銘の初心者さまでした（＞▼＜）
でも、とってもノリのよい、楽しいご主人で（あ、現生徒さんの旦那様なのです。
奥様は音大出身で先生レベルなのですが、このたび旦那様が一念発起というわけです♪）
指をバラバラに動かすのも一苦労・・・でも、一生懸命ピアノと格闘しながらも
背後のソファで見守る奥様に
『ねー〇〇ちゃん、撮って撮って』と、写メをせがむ余裕も・・・
でも、歌っていただいたら、英語の発音もいいし、とても素敵な歌声なのです！
これはぜひ来月のどれみサロンでデビューを果たして欲しいです♪
先生レベルの奥様がついていることですし、私もけっこう期待していまーす（＾＾）
先日「34」に書き込みさせていただいた『50代男性のピアノ初心者』さんの
レッスンをしてきました。
ギター経験者ではあるので、けっこう弾けるのかしら、と思ったら
鍵盤のドレミはわかるけれどソラシは全然分からない・・という
正真正銘の初心者さまでした（＞▼＜）
でも、とってもノリのよい、楽しいご主人で（あ、現生徒さんの旦那様なのです。
奥様は音大出身で先生レベルなのですが、このたび旦那様が一念発起というわけです♪）
指をバラバラに動かすのも一苦労・・・でも、一生懸命ピアノと格闘しながらも
背後のソファで見守る奥様に
『ねー〇〇ちゃん、撮って撮って』と、写メをせがむ余裕も・・・
でも、歌っていただいたら、英語の発音もいいし、とても素敵な歌声なのです！
これはぜひ来月のどれみサロンでデビューを果たして欲しいです♪
先生レベルの奥様がついていることですし、私もけっこう期待していまーす（＾＾）
【どれみサロン前夜♪】
明日、どれみサロン開催します♪ 大人の生徒さんが集う、親睦＆演奏発表＆アンサンブルの
お茶会です（＾＾）
近所のライブバーを借り切って行います。
ドラムも置いてあるので、にわかドラマー、にわかベーシストで
プリンセス・プリンセスの『ダイヤモンド』をやったりもする予定です。
他にもバイオリンとピアノとのデュオや、サックスとドラムでのウォーターメロンマン、
弾き語りを始めたばかりの男性の生徒さんによるイマジン、
ディズニーのｼﾞｬｽﾞアレンジバージョンや・・・なんだか盛沢山♪です。
今はピアノから遠ざかっている、もと生徒さんに、サプライズで
ハッピーバースデーを仕掛ける計画もあり、はてさてどうなりますことやら（＾＾）
そんなわけで今日も準備でパタパタしていました。（これがまた楽しかったりする）
笑顔いっぱいのイベントになりますように・・・明日、様子を報告いたしま〜す♪
明日、どれみサロン開催します♪ 大人の生徒さんが集う、親睦＆演奏発表＆アンサンブルの
お茶会です（＾＾）
近所のライブバーを借り切って行います。
ドラムも置いてあるので、にわかドラマー、にわかベーシストで
プリンセス・プリンセスの『ダイヤモンド』をやったりもする予定です。
他にもバイオリンとピアノとのデュオや、サックスとドラムでのウォーターメロンマン、
弾き語りを始めたばかりの男性の生徒さんによるイマジン、
ディズニーのｼﾞｬｽﾞアレンジバージョンや・・・なんだか盛沢山♪です。
今はピアノから遠ざかっている、もと生徒さんに、サプライズで
ハッピーバースデーを仕掛ける計画もあり、はてさてどうなりますことやら（＾＾）
そんなわけで今日も準備でパタパタしていました。（これがまた楽しかったりする）
笑顔いっぱいのイベントになりますように・・・明日、様子を報告いたしま〜す♪
【終わりよければ】
どれみサロン vol.9 お陰様でとてもいい雰囲気でした。
皆さんそれぞれ個性豊かで楽しませてくれたのですが、
やはりなんと言っても今日一番の衝撃は51にしてピアノを習い始めた男性の弾き語りでした。
緊張で固まってしまわないかちょっぴり心配だったのですが、
と〜んでもありません。
出だしのトークからつかみはバッチリ！トークの合間にポロロロ〜ン♪と
イマジンのイントロを弾くワザまで披露するというツワモノっぷりです。
ピアノを弾く指こそ震えていて、ところどころ間違えもしましたが、
甘い歌声はマイク通りも良く、雰囲気たっぷり。
口をアングリしながら最後まで固まっていたのは私の方でした(笑)
初挑戦の男性が、これだけのパフォーマンスをしたのですから、
盛り上がらないはずはありません。
こうなるといいなって思っていた通り、笑顔笑顔のサロンになりました。
実は今回、保育園の年度切り替えと、お引越しが重なり、
今までで一番段取りの「お粗末」なサロンとなってしまいました。
そのため、必要なものが無かったり（あわてて主人がコンビニに走ること3回・・・）
サックスのサポートなのに移調を忘れて全く違う調で弾いたり、
ハプニングも続出。
なんとか切り抜けた〜・・・というのが正直なところ。 そこは謙虚に反省しなくては・・・
今は、サロン参加のメンバー同士でラインのグループトークで
盛り上がっています。
お互い感想を言い合ったり、演奏画像を張り付けたり、次への抱負を語ったり・・・
終わってから夜、主人と二人で打ち上げに行ったとき、主人がしみじみと言いました。
『ヒロのレッスンは、教える、というより（音楽を）伝える、そして場を提供する、という感じがするね。
それがどれみぱーくなんだね』
なるほど・・・確かに場を作れば、あとは生徒さん自身が自発的に
のびていってくれているような気もします。
どれみサロン vol.9 お陰様でとてもいい雰囲気でした。
皆さんそれぞれ個性豊かで楽しませてくれたのですが、
やはりなんと言っても今日一番の衝撃は51にしてピアノを習い始めた男性の弾き語りでした。
緊張で固まってしまわないかちょっぴり心配だったのですが、
と〜んでもありません。
出だしのトークからつかみはバッチリ！トークの合間にポロロロ〜ン♪と
イマジンのイントロを弾くワザまで披露するというツワモノっぷりです。
ピアノを弾く指こそ震えていて、ところどころ間違えもしましたが、
甘い歌声はマイク通りも良く、雰囲気たっぷり。
口をアングリしながら最後まで固まっていたのは私の方でした(笑)
初挑戦の男性が、これだけのパフォーマンスをしたのですから、
盛り上がらないはずはありません。
こうなるといいなって思っていた通り、笑顔笑顔のサロンになりました。
実は今回、保育園の年度切り替えと、お引越しが重なり、
今までで一番段取りの「お粗末」なサロンとなってしまいました。
そのため、必要なものが無かったり（あわてて主人がコンビニに走ること3回・・・）
サックスのサポートなのに移調を忘れて全く違う調で弾いたり、
ハプニングも続出。
なんとか切り抜けた〜・・・というのが正直なところ。 そこは謙虚に反省しなくては・・・
今は、サロン参加のメンバー同士でラインのグループトークで
盛り上がっています。
お互い感想を言い合ったり、演奏画像を張り付けたり、次への抱負を語ったり・・・
終わってから夜、主人と二人で打ち上げに行ったとき、主人がしみじみと言いました。
『ヒロのレッスンは、教える、というより（音楽を）伝える、そして場を提供する、という感じがするね。
それがどれみぱーくなんだね』
なるほど・・・確かに場を作れば、あとは生徒さん自身が自発的に
のびていってくれているような気もします。
大人の生徒さん、やはり大人になってからのピアノというのは難しく、基礎がないので、好きな曲ばかりやっていると、基礎のない部分が空白なので、本人も弾くのが難しくなるし、私も「やってこない」状態ばかり続くとどうしてよいものか分からなくなります。
イルマの曲をかなり長い間引き続けていましたが、二か月以上練習していない状態が続くので、いったんほかの連弾曲にうつり、そのソロ版をアレンジして書き上げ、そちらを弾いてもらうことになりました。
基礎力をつけるのに、バイエルをやろうかとか、ブルグミュラーをやろうとか、考えましたが、
練習をしないことを前提にすると、あまり得策ではないかもと思い、提案はグっとこらえ、今は「美女と野獣」の連弾（ぷりんと楽譜）と、ぷりんと楽譜と同じ形式にしたソロアレンジ版を弾いています。
左手は、基本形の�機↓検，函▲戞璽垢涼渦擦帽覆蝓�右手は、メロディと、おかずっていうんですか、（フィルイン）の６度音程で飾って、左手をやさしくしました。
そして、できるだけ、楽譜を見て弾きましょう！と、提案。
この方はアンプをして弾くタイプの人なので、練習していればいいけれど、練習していないとほぼ弾けない状態なのです。
なのでアレンジの仕方も、左手は和音の基本形をバラして（分散和音）、右手はできるだけメロディーに終始し、合いの手でやさしさをごまかす、というやり方です。
バイエルをやるよりも、ブルグミュラーかなと思いましたが、これもけっこういきなりでは難しいですよね
ただ、曲の長さや、テクニックをつける分には曲想か豊かだし、もう少し弾けるようになったら、取り入れたいなーとも思います
これもあれも、と考えてはいますが、大人の人には、目先を変えることが良いと思うので、やりたいことは本当にあまり伝えずに、考えて考えて、言うようにしています
イルマの曲をかなり長い間引き続けていましたが、二か月以上練習していない状態が続くので、いったんほかの連弾曲にうつり、そのソロ版をアレンジして書き上げ、そちらを弾いてもらうことになりました。
基礎力をつけるのに、バイエルをやろうかとか、ブルグミュラーをやろうとか、考えましたが、
練習をしないことを前提にすると、あまり得策ではないかもと思い、提案はグっとこらえ、今は「美女と野獣」の連弾（ぷりんと楽譜）と、ぷりんと楽譜と同じ形式にしたソロアレンジ版を弾いています。
左手は、基本形の�機↓検，函▲戞璽垢涼渦擦帽覆蝓�右手は、メロディと、おかずっていうんですか、（フィルイン）の６度音程で飾って、左手をやさしくしました。
そして、できるだけ、楽譜を見て弾きましょう！と、提案。
この方はアンプをして弾くタイプの人なので、練習していればいいけれど、練習していないとほぼ弾けない状態なのです。
なのでアレンジの仕方も、左手は和音の基本形をバラして（分散和音）、右手はできるだけメロディーに終始し、合いの手でやさしさをごまかす、というやり方です。
バイエルをやるよりも、ブルグミュラーかなと思いましたが、これもけっこういきなりでは難しいですよね
ただ、曲の長さや、テクニックをつける分には曲想か豊かだし、もう少し弾けるようになったら、取り入れたいなーとも思います
これもあれも、と考えてはいますが、大人の人には、目先を変えることが良いと思うので、やりたいことは本当にあまり伝えずに、考えて考えて、言うようにしています
私のところに来ている大人の生徒さんは保育士です。
そして、高校の後輩でもあります。
ちなみに男性です。
彼が保育士試験を受験するとき、実技試験のレッスンをしてほしいとずっと言ってくれてました。
そしてそれが実現し、彼は見事合格。
元々試験対策のためのレッスンだったので、試験までの約束でした。
しかしその後、配属された保育園がピアノ必須だったため、再びレッスンしたいと通ってきています。
毎月5曲ほどの課題があり、本人もいっぱいいっぱいの状況でこなしてます。
子どもの声が入ると弾けなくなるので、弾き歌いを徹底してます。
彼が持ってくる楽譜を見て、彼には難しかったり弾きにくいものだった場合は私が手を加えるので、楽譜を書く機会がもてて助かってます(笑)
そして、高校の後輩でもあります。
ちなみに男性です。
彼が保育士試験を受験するとき、実技試験のレッスンをしてほしいとずっと言ってくれてました。
そしてそれが実現し、彼は見事合格。
元々試験対策のためのレッスンだったので、試験までの約束でした。
しかしその後、配属された保育園がピアノ必須だったため、再びレッスンしたいと通ってきています。
毎月5曲ほどの課題があり、本人もいっぱいいっぱいの状況でこなしてます。
子どもの声が入ると弾けなくなるので、弾き歌いを徹底してます。
彼が持ってくる楽譜を見て、彼には難しかったり弾きにくいものだった場合は私が手を加えるので、楽譜を書く機会がもてて助かってます(笑)
【どれみ倶楽部】
今年からトライしてみようと思っているのが『どれみ倶楽部』です。
将来的に「大人のグループレッスン」がしてみたいのですが、その実験も兼ねてます。
個人レッスンの大人の生徒さん同士の交流＆演奏発表の場として
年に1~2回「どれみサロン」は開催していましたが、もっと頻度を上げて
“半分レッスン、半分サロン”みたいにしようと思っています。
サロンは無料でやっていましたが、倶楽部の方は有料（500円）にするつもりです。
「半分レッスン」の具体的な内容としては、「アンサンブル、即興、他の楽器の知識や体験・・」
などなど、基本的には一回完結で色々やっていきながら・・・
アンサンブルや即興は、ある程度の譜読み力や演奏力が無いと広がらないので
今までは時期を待っていたんです。
全員バイエルも終了し、ブルグミュラーの中盤に差し掛かっているあたりですし
コードネームも最初からレッスン内でやっているので、そろそろ大丈夫かな、と思い
今年からチャレンジです（＾＾）/
私自身、即興や作曲が好きなこともあって、うちの生徒さんにも
抵抗なく即興を楽しめるように指導していきたいですし、アンサンブルの楽しさも
たくさん味わって欲しいと思っています。
はてさてどうなりますことやら〜（＾＾）♪
今年からトライしてみようと思っているのが『どれみ倶楽部』です。
将来的に「大人のグループレッスン」がしてみたいのですが、その実験も兼ねてます。
個人レッスンの大人の生徒さん同士の交流＆演奏発表の場として
年に1~2回「どれみサロン」は開催していましたが、もっと頻度を上げて
“半分レッスン、半分サロン”みたいにしようと思っています。
サロンは無料でやっていましたが、倶楽部の方は有料（500円）にするつもりです。
「半分レッスン」の具体的な内容としては、「アンサンブル、即興、他の楽器の知識や体験・・」
などなど、基本的には一回完結で色々やっていきながら・・・
アンサンブルや即興は、ある程度の譜読み力や演奏力が無いと広がらないので
今までは時期を待っていたんです。
全員バイエルも終了し、ブルグミュラーの中盤に差し掛かっているあたりですし
コードネームも最初からレッスン内でやっているので、そろそろ大丈夫かな、と思い
今年からチャレンジです（＾＾）/
私自身、即興や作曲が好きなこともあって、うちの生徒さんにも
抵抗なく即興を楽しめるように指導していきたいですし、アンサンブルの楽しさも
たくさん味わって欲しいと思っています。
はてさてどうなりますことやら〜（＾＾）♪
【オープンマイク♪】
『オープンマイク』というイベントの形・・
クラッシック系の先生はご存知でしょうか。
主にギターやピアノの弾き語りを趣味としている人たちが
参加する、有料のイベントです。
1000円〜2000円（+ドリンク料）の参加料を払い、
（演奏する人も観る人も一律なことが多いです）
2曲くらいずつ順番に演奏するのです。
アマチュア・ミュージシャンにとって、人前で演奏する
練習にもなるし、いろいろな演奏が聴けて、
人脈を広げる場でもある、楽しいイベントです。
初心者で緊張マックスな初々しい演奏もあれば
すごくレベルの高い素敵な音楽に出会えることも多いです。
開催場所となるライブハウスやミュージック・バーにとっても
人が集まってくれれば売り上げにもなるし
お店の宣伝にもなるので、毎月第〇日曜日はオープンマイク！
など、定期的にスケジュールに組み込んでいるところも多いです。
あとは、ミュージシャン自身が企画して、自分の
お気に入りのミュージシャンに声をかけ、お店にマージンを
払ってやることも。
そんなオープンマイク（後者）に久しぶりに参加することになりました。
持ち時間は出入り入れて20分・・・なので3曲歌うことになると思います。
さて何にしようかな（＾＾）♪
『オープンマイク』というイベントの形・・
クラッシック系の先生はご存知でしょうか。
主にギターやピアノの弾き語りを趣味としている人たちが
参加する、有料のイベントです。
1000円〜2000円（+ドリンク料）の参加料を払い、
（演奏する人も観る人も一律なことが多いです）
2曲くらいずつ順番に演奏するのです。
アマチュア・ミュージシャンにとって、人前で演奏する
練習にもなるし、いろいろな演奏が聴けて、
人脈を広げる場でもある、楽しいイベントです。
初心者で緊張マックスな初々しい演奏もあれば
すごくレベルの高い素敵な音楽に出会えることも多いです。
開催場所となるライブハウスやミュージック・バーにとっても
人が集まってくれれば売り上げにもなるし
お店の宣伝にもなるので、毎月第〇日曜日はオープンマイク！
など、定期的にスケジュールに組み込んでいるところも多いです。
あとは、ミュージシャン自身が企画して、自分の
お気に入りのミュージシャンに声をかけ、お店にマージンを
払ってやることも。
そんなオープンマイク（後者）に久しぶりに参加することになりました。
持ち時間は出入り入れて20分・・・なので3曲歌うことになると思います。
さて何にしようかな（＾＾）♪
【教えてください】
同居している義父母は、10年くらい前よりピアノをお友達に習っています。
うちのピアノが置いてある部屋は、防音設備はない為、丸聞こえ！
♭や♯を忘れても本人は気にならない。
けど、聞こえてくる違和感ありまくりの音楽に耐えられず、
「♭忘れてますよ」
と言ったら、大変なことに(@_@)
義母「ちゃんと♭付けて弾いてたわよ（怒）」
逆ギレです。
銀行で義父母のピアノの先生に会ったので（私も知り合い）
逆ギレされたことを言うと
「あのね、大人の生徒には、間違いを指摘しては、ダメなのよ。」
と言われました。
間違えている場合、どのように直していくのでしょうか？
実は、スケジュールが合ったら、4月から教えてもらうかも。
と知り合いに言われたのです。
もう時期70歳くらいだと思います。
中学校の先生でした。退職されてから、不登校の生徒が通う施設で今非常勤で働いていますが、それもそろそろ引退しようかといったところ。
学校の先生だったから、間違いを指摘しても大丈夫なのでは・・・と思ったりもしますが、
実際に大人の生徒さんに指導されている先生方にお伺いしたいです。
指導上注意していることがあれば教えてください。
同居している義父母は、10年くらい前よりピアノをお友達に習っています。
うちのピアノが置いてある部屋は、防音設備はない為、丸聞こえ！
♭や♯を忘れても本人は気にならない。
けど、聞こえてくる違和感ありまくりの音楽に耐えられず、
「♭忘れてますよ」
と言ったら、大変なことに(@_@)
義母「ちゃんと♭付けて弾いてたわよ（怒）」
逆ギレです。
銀行で義父母のピアノの先生に会ったので（私も知り合い）
逆ギレされたことを言うと
「あのね、大人の生徒には、間違いを指摘しては、ダメなのよ。」
と言われました。
間違えている場合、どのように直していくのでしょうか？
実は、スケジュールが合ったら、4月から教えてもらうかも。
と知り合いに言われたのです。
もう時期70歳くらいだと思います。
中学校の先生でした。退職されてから、不登校の生徒が通う施設で今非常勤で働いていますが、それもそろそろ引退しようかといったところ。
学校の先生だったから、間違いを指摘しても大丈夫なのでは・・・と思ったりもしますが、
実際に大人の生徒さんに指導されている先生方にお伺いしたいです。
指導上注意していることがあれば教えてください。
>>[53]
現在70歳を超えた女性を二人レッスンしています。
私の場合は「間違いを指摘してはダメ」ということは
特に無いです。
でも『上達する』ということよりも
なごやかに、レッスンの時間を『ゆったり一緒に楽しむ』という風に
気持ちは切り替えています。
こちらは年下ですし、確かに言葉選びなど
気を付けてはいますが、間違いなどは普通に指摘しています。
笑顔で言うようにはしてるかな？
一人のかたは向上心バリバリで、熱心に聞いてくださいますし
力もあるので、普通にズバズバ言ってますが
もう一人のかたは、「せっかくおうちに（娘さんが昔使っていた）
ピアノがあるので、習ってみようかしら」的な感じですし
そもそも器用ではないかたなので、
進みもゆっくりですし
『こうしてみましょうか？無理はしなくて大丈夫ですよ、あ！
出来ましたね！凄い~！』みたいな雰囲気でやっています。
気を付けていることは、目がだいぶ見えにくくなっているので
大きいくっきりした譜面を使って、場合によっては
拡大コピーをしたりしていることです。
年々視力聴力、感覚も衰えていくと思いますので
『出来ない』とか『ダメ』など、マイナスな言葉は
使わないようにしています。
手や指も固くなって動きずらいので
時には手を添えて指をほぐしたり、簡単なゲームっぽい
トレーニングをしたり・・・
あと曲も、その年代のかたが大好きな曲をリサーチして
レッスンに取り入れています（荒城の月、ふるさと、花・・・など）
現在70歳を超えた女性を二人レッスンしています。
私の場合は「間違いを指摘してはダメ」ということは
特に無いです。
でも『上達する』ということよりも
なごやかに、レッスンの時間を『ゆったり一緒に楽しむ』という風に
気持ちは切り替えています。
こちらは年下ですし、確かに言葉選びなど
気を付けてはいますが、間違いなどは普通に指摘しています。
笑顔で言うようにはしてるかな？
一人のかたは向上心バリバリで、熱心に聞いてくださいますし
力もあるので、普通にズバズバ言ってますが
もう一人のかたは、「せっかくおうちに（娘さんが昔使っていた）
ピアノがあるので、習ってみようかしら」的な感じですし
そもそも器用ではないかたなので、
進みもゆっくりですし
『こうしてみましょうか？無理はしなくて大丈夫ですよ、あ！
出来ましたね！凄い~！』みたいな雰囲気でやっています。
気を付けていることは、目がだいぶ見えにくくなっているので
大きいくっきりした譜面を使って、場合によっては
拡大コピーをしたりしていることです。
年々視力聴力、感覚も衰えていくと思いますので
『出来ない』とか『ダメ』など、マイナスな言葉は
使わないようにしています。
手や指も固くなって動きずらいので
時には手を添えて指をほぐしたり、簡単なゲームっぽい
トレーニングをしたり・・・
あと曲も、その年代のかたが大好きな曲をリサーチして
レッスンに取り入れています（荒城の月、ふるさと、花・・・など）
>>[53]
ご無沙汰してしまいました。
私は今のところ、シニアの方はいらっしゃらないのですが
あからさまに「ここはダメ」とかは言いません。
以前、大人の方にインベンションから教えますと言って
気を悪くされた方が、もう６年目。それも１回もお休みなしです。
私も実家教室にいた時は、大人の生徒さんは０でした。
自宅教室を開いてから、大人の生徒さんを教え始めました。
ですので、特に気を付けていることは、
・ダメ出しはしない。
・今の良いところを見つけてほめる。
・今よりもっとよくなる方法を瞬時に考えて、提案する
ということだけを常に考えています。
上級者の方は、楽曲そのものが難しいし、長いので、こちらの練習も大変ですが、必ず私も並行して練習します。
その上で、どこが技術的に難しいのか、気を付けて（技術的にも表現も）弾かなければならないところはどこか、音間違いはないかどうか、全体のまとまりはどうか…など検証します。
できたら楽曲分析的な資料も調べて、分析から考えて表現すべきところを見つけたりします。時間はかかりますが、私のためにもなります。
しばらく私もメニエール病の影響で、耳がよく聴こえない時期が多かったので、ピアニストの動画なども見ることが出来ず（音が広がって、聞き取れない）地道に初見してました。大変でしたが頑張りました。
この生徒さんのおかげで、私もかなりレベルアップしたので、感謝しています。
ただ、私の場合は練習が出来ても、楽曲の到達点はわからないので、私もプライベートレッスンに通うことが必要だなと感じています。それは前にも言ったかもしれませんが。。。
ほかに練習をしてなかったり…自分でちゃんと予習が出来なかったりと、皆さんそれぞれ問題点はありますが、レッスンに来て弾けるようになりたい、楽しみたいという気持ちがまずありますので、練習してなくても楽曲の分析をしたり、指遣いを考えたり…とか、自分の問題点がどこか？とか、どうしたいのか？いう問いかけをしながら、相手の意見を引き出し、いろいろ話し合って、お互いに意見を出し合っていく…のがまた楽しいということです。
こういうレッスンは、逆に言うと、私の場合、あんまり子どもたちには出来ていなくて、知らず知らずのうちに大人の人たちには自然と出来ていたことなんです。相手がしっかりした人格のある相手だと認識しているので、出来たことなのでしょうね。子どもはやりようによっては、まだ意思がしっかりしていないのでコントロールしやすい、ということなのだなと反省。
大人のレッスンから思わぬ収穫…ということで、今は大人のレッスンから子どものレッスンにフィードバックしています。
ご無沙汰してしまいました。
私は今のところ、シニアの方はいらっしゃらないのですが
あからさまに「ここはダメ」とかは言いません。
以前、大人の方にインベンションから教えますと言って
気を悪くされた方が、もう６年目。それも１回もお休みなしです。
私も実家教室にいた時は、大人の生徒さんは０でした。
自宅教室を開いてから、大人の生徒さんを教え始めました。
ですので、特に気を付けていることは、
・ダメ出しはしない。
・今の良いところを見つけてほめる。
・今よりもっとよくなる方法を瞬時に考えて、提案する
ということだけを常に考えています。
上級者の方は、楽曲そのものが難しいし、長いので、こちらの練習も大変ですが、必ず私も並行して練習します。
その上で、どこが技術的に難しいのか、気を付けて（技術的にも表現も）弾かなければならないところはどこか、音間違いはないかどうか、全体のまとまりはどうか…など検証します。
できたら楽曲分析的な資料も調べて、分析から考えて表現すべきところを見つけたりします。時間はかかりますが、私のためにもなります。
しばらく私もメニエール病の影響で、耳がよく聴こえない時期が多かったので、ピアニストの動画なども見ることが出来ず（音が広がって、聞き取れない）地道に初見してました。大変でしたが頑張りました。
この生徒さんのおかげで、私もかなりレベルアップしたので、感謝しています。
ただ、私の場合は練習が出来ても、楽曲の到達点はわからないので、私もプライベートレッスンに通うことが必要だなと感じています。それは前にも言ったかもしれませんが。。。
ほかに練習をしてなかったり…自分でちゃんと予習が出来なかったりと、皆さんそれぞれ問題点はありますが、レッスンに来て弾けるようになりたい、楽しみたいという気持ちがまずありますので、練習してなくても楽曲の分析をしたり、指遣いを考えたり…とか、自分の問題点がどこか？とか、どうしたいのか？いう問いかけをしながら、相手の意見を引き出し、いろいろ話し合って、お互いに意見を出し合っていく…のがまた楽しいということです。
こういうレッスンは、逆に言うと、私の場合、あんまり子どもたちには出来ていなくて、知らず知らずのうちに大人の人たちには自然と出来ていたことなんです。相手がしっかりした人格のある相手だと認識しているので、出来たことなのでしょうね。子どもはやりようによっては、まだ意思がしっかりしていないのでコントロールしやすい、ということなのだなと反省。
大人のレッスンから思わぬ収穫…ということで、今は大人のレッスンから子どものレッスンにフィードバックしています。
>>[57]
お元気ですか？
私は子供相手にも全て同じようにしています。
私の場合は逆に、「子供相手にはもう少しハッキリとこれは駄目とかこうやれ！とか言い切ったほうがよいのかなあ？」と悩んだりすることもあります。
いつも曲の内容を説明したり、悪い例良い例を弾いて見せて、「この曲はこういう音楽だし、こういう風に弾かないとね。わかる？わかるでしょう？」という感じなので、分からない子には、これ、あまり効果的ではないなと思ったり。
でもこれが自分のやり方なので、変えられないですね。
最近もある親から
「もっと厳しくしてくれないか」とか言われたのですが、
「自分の性格もやり方も変えられないから、厳しい教師がよければ他にいますし」と言うしかありませんでした。
今まで二人ほどそれでヨソに行きましたけど、それはそれで仕方ないと思います。
私自身が割合最近まで単なる生徒の立場で、やはり自分自身が、ナゼその部分をそのように弾くのかと言うのを十分に理解できないと先に進めない、曲に深く入り込めないと感じていましたから。
でも年齢の低い子には問答無用で身体で覚えさせたほうが良いのでしょうね。
そのあたり、子供達の成熟度を見極めて臨機応変に対処しなきゃ、と努力課題です。
生徒の曲を練習するのは本当に大切ですよね。これまたなかなかできなくて毎日反省反省です。
教則本レベルならさすがに練習しなくても大丈夫ですが、それ以上はやはりある程度弾いてみないとわからない部分があります。
中上級はこちらがかなり弾いてみないとわかりませんよね。
それこそ小さな音の間違いや楽譜の間違いとか見落としたりしますし、（私は生徒のときに、そういうことを見落とされて、自分で見つけたり、小試験でコンサートピアニストの試験官に指摘されたりしたことがあるので）全体の構成とか指使いとか、自分で弾きこまないと、気づかないこと、説明できないことがあります。
ということで自分のレッスンは今は時間的に難しいのですが、せめて生徒の曲を極力自分自身で勉強して練習して指導していこうと思っています。
お元気ですか？
私は子供相手にも全て同じようにしています。
私の場合は逆に、「子供相手にはもう少しハッキリとこれは駄目とかこうやれ！とか言い切ったほうがよいのかなあ？」と悩んだりすることもあります。
いつも曲の内容を説明したり、悪い例良い例を弾いて見せて、「この曲はこういう音楽だし、こういう風に弾かないとね。わかる？わかるでしょう？」という感じなので、分からない子には、これ、あまり効果的ではないなと思ったり。
でもこれが自分のやり方なので、変えられないですね。
最近もある親から
「もっと厳しくしてくれないか」とか言われたのですが、
「自分の性格もやり方も変えられないから、厳しい教師がよければ他にいますし」と言うしかありませんでした。
今まで二人ほどそれでヨソに行きましたけど、それはそれで仕方ないと思います。
私自身が割合最近まで単なる生徒の立場で、やはり自分自身が、ナゼその部分をそのように弾くのかと言うのを十分に理解できないと先に進めない、曲に深く入り込めないと感じていましたから。
でも年齢の低い子には問答無用で身体で覚えさせたほうが良いのでしょうね。
そのあたり、子供達の成熟度を見極めて臨機応変に対処しなきゃ、と努力課題です。
生徒の曲を練習するのは本当に大切ですよね。これまたなかなかできなくて毎日反省反省です。
教則本レベルならさすがに練習しなくても大丈夫ですが、それ以上はやはりある程度弾いてみないとわからない部分があります。
中上級はこちらがかなり弾いてみないとわかりませんよね。
それこそ小さな音の間違いや楽譜の間違いとか見落としたりしますし、（私は生徒のときに、そういうことを見落とされて、自分で見つけたり、小試験でコンサートピアニストの試験官に指摘されたりしたことがあるので）全体の構成とか指使いとか、自分で弾きこまないと、気づかないこと、説明できないことがあります。
ということで自分のレッスンは今は時間的に難しいのですが、せめて生徒の曲を極力自分自身で勉強して練習して指導していこうと思っています。
>>[59]
おひさしぶりです。
子どものレッスンの、演奏の比較・検討は、私もしますが、
こっちが良いということもありますが、
「どう違うか」と違うところを見つけてもらい、
どう聴こえているか、指摘してもらっています。
もちろん、私がａが良かったらａの方が良いと言ってもらいたいんだけど、時々ｂがいいっていう子もいます(笑)
まあそれはそれでしょうがないんだけど、その時はａはこうで、ｂはこうなんだよ、この曲にはどうかな？って感じで。
それと厳しくして下さい、と言って断って辞められてしまったのは残念ですね
ただ、私思うのは、信頼関係のある中で厳しくするのはいいけど、やみくもに厳しくするのは、ただのいじめになってしまうので、変えられた親御さんはともかく、お子さんにとってはどうかなあ？と思いますね
小器用な生徒さんならいいけど、そうでない場合は、信頼関係が築けていない上に、ただ厳しくされてもね・・・
方針に合わなければ仕方ないですね 先生ががまんすることはないと思います
おひさしぶりです。
子どものレッスンの、演奏の比較・検討は、私もしますが、
こっちが良いということもありますが、
「どう違うか」と違うところを見つけてもらい、
どう聴こえているか、指摘してもらっています。
もちろん、私がａが良かったらａの方が良いと言ってもらいたいんだけど、時々ｂがいいっていう子もいます(笑)
まあそれはそれでしょうがないんだけど、その時はａはこうで、ｂはこうなんだよ、この曲にはどうかな？って感じで。
それと厳しくして下さい、と言って断って辞められてしまったのは残念ですね
ただ、私思うのは、信頼関係のある中で厳しくするのはいいけど、やみくもに厳しくするのは、ただのいじめになってしまうので、変えられた親御さんはともかく、お子さんにとってはどうかなあ？と思いますね
小器用な生徒さんならいいけど、そうでない場合は、信頼関係が築けていない上に、ただ厳しくされてもね・・・
方針に合わなければ仕方ないですね 先生ががまんすることはないと思います
>>[58]
おはようございます
ダメ出しはしないけど、もちろん間違っていたら、指摘はします
私自身がレッスンを受けて思ったのは、けっこう先生はやさしい、ということです。
いいことを見つけてもらって・・・
リズム間違いを指摘してもらって・・・(笑)
あとは音の出し方、ここらへんは技術なので、できるできないではなく、、、努力しましょう、耳を使いましょう なんて感じですね
確かに先生の音はキレイだった・・・
なので、おかあさまのことはともかく（やっぱり身内に指摘されるのはいやなのかも）
自分が言われたら、恥ずかしいって思うことは言わない
言う時は、ウケてくれるように言うとか、その様子を大げさに再現するとかで、直してもらうようにしています
おはようございます
ダメ出しはしないけど、もちろん間違っていたら、指摘はします
私自身がレッスンを受けて思ったのは、けっこう先生はやさしい、ということです。
いいことを見つけてもらって・・・
リズム間違いを指摘してもらって・・・(笑)
あとは音の出し方、ここらへんは技術なので、できるできないではなく、、、努力しましょう、耳を使いましょう なんて感じですね
確かに先生の音はキレイだった・・・
なので、おかあさまのことはともかく（やっぱり身内に指摘されるのはいやなのかも）
自分が言われたら、恥ずかしいって思うことは言わない
言う時は、ウケてくれるように言うとか、その様子を大げさに再現するとかで、直してもらうようにしています
【夢は次回のどれみ祭り！】
昨日びっくりすることがありました。
昨年12月にはじめて単独でホールでの発表会を行ったのですが、
その時お客様としていらしていた女性がレッスン見学に見えたのです。
出演した生徒さんＹちゃんの友人で、Ｙちゃんのレッスンに
ついてきた・・・と言った感じだったので、まさか即入会になるなんて
思ってもみなかったのですが・・・
よく聞いてみると、すでに電子ピアノと楽譜を購入。
練習をはじめているんだとか。
子供の頃バイエルを終わるくらいまではやっていた経験者とのことで
ピアノ再開のハードルはそう高くなかったのかもしれませんが
Ｙちゃんのレッスンのあと雑談を始めると
すぐにレッスン予約の話になり、張り切って即予約！だったので
びっくりしました。
しかも『夢は次回のどれみ祭り出演です』と、嬉しそうに言うのです。
あの発表会が、時間がたった今、こんな嬉しいタネを
運んできてくれたんだなぁと、私もとっても嬉しくなりました。
今ふたたびピアノと出会ったＴさんの生活が
今までより少しでもワクワクしたものになりますように・・・
そんな願いを込めて、まずは来週、レッスンにのぞみたいと
思います（＾＾）/♪
昨日びっくりすることがありました。
昨年12月にはじめて単独でホールでの発表会を行ったのですが、
その時お客様としていらしていた女性がレッスン見学に見えたのです。
出演した生徒さんＹちゃんの友人で、Ｙちゃんのレッスンに
ついてきた・・・と言った感じだったので、まさか即入会になるなんて
思ってもみなかったのですが・・・
よく聞いてみると、すでに電子ピアノと楽譜を購入。
練習をはじめているんだとか。
子供の頃バイエルを終わるくらいまではやっていた経験者とのことで
ピアノ再開のハードルはそう高くなかったのかもしれませんが
Ｙちゃんのレッスンのあと雑談を始めると
すぐにレッスン予約の話になり、張り切って即予約！だったので
びっくりしました。
しかも『夢は次回のどれみ祭り出演です』と、嬉しそうに言うのです。
あの発表会が、時間がたった今、こんな嬉しいタネを
運んできてくれたんだなぁと、私もとっても嬉しくなりました。
今ふたたびピアノと出会ったＴさんの生活が
今までより少しでもワクワクしたものになりますように・・・
そんな願いを込めて、まずは来週、レッスンにのぞみたいと
思います（＾＾）/♪
現役保育士の男性が来ています。
最初は職場で弾く曲の練習に、と通っていましたが、担当を外れて自由(？)に。
好きな曲を弾きたいとアンジェラ・アキ「手紙〜拝啓、15の君へ〜」(曲名が曖昧ですみません)を持ってきました。
激務の中、時間をかけて練習を重ねて、「せっかくだから、発表会に出てみない？」と大人の発表会を勧めてみました。
人前で演奏することは初めての経験(保育園以外で)だったものの、充実感を味わえたようです。
そこで知り合った元同業の男性とも仲良くなれて、現在でもずっと交流しているみたいです。
そしてマライア・キャリーの名曲(クリスマスの…)を練習し始めたのですが、4ヶ月で暗譜までして仕上げ、次は久石譲の「summer」をやりたい！それを秋の発表会で弾きたい！と意欲十分。
初めてのペダルも挑戦です。
保育士試験のためにピアノを始めた初心者(子供のころに少し習った程度)のかたが、こんなに頑張ってくれていることが嬉しいです。
仕事をしながらのレッスンは大変でしょうが、しっかりサポートしていきたいです！
最初は職場で弾く曲の練習に、と通っていましたが、担当を外れて自由(？)に。
好きな曲を弾きたいとアンジェラ・アキ「手紙〜拝啓、15の君へ〜」(曲名が曖昧ですみません)を持ってきました。
激務の中、時間をかけて練習を重ねて、「せっかくだから、発表会に出てみない？」と大人の発表会を勧めてみました。
人前で演奏することは初めての経験(保育園以外で)だったものの、充実感を味わえたようです。
そこで知り合った元同業の男性とも仲良くなれて、現在でもずっと交流しているみたいです。
そしてマライア・キャリーの名曲(クリスマスの…)を練習し始めたのですが、4ヶ月で暗譜までして仕上げ、次は久石譲の「summer」をやりたい！それを秋の発表会で弾きたい！と意欲十分。
初めてのペダルも挑戦です。
保育士試験のためにピアノを始めた初心者(子供のころに少し習った程度)のかたが、こんなに頑張ってくれていることが嬉しいです。
仕事をしながらのレッスンは大変でしょうが、しっかりサポートしていきたいです！
昨日、発表会でした。
私は出番が多く、練習も大変でしたが、
最後の演奏はサプライズでした。
継続表彰で、小学生の生徒さんと大人の生徒さんを呼びました。
で、その後、私はバッハのフランス組曲を弾いたんですが、２曲目は？（お楽しみ）として
いたんです。
２曲目は、マイクスタンドをセットして…初めてそこで告白。
この会場の誰一人として、知りません。
「私は口が堅いです」と言うと、会場がドッと湧きました。（ああ、そこ笑うところ。良かった）
たいして歌がうまいわけでもなく、声が良いわけでもないのですが
彼女が好きな小田和正の「さよならは言わない」を弾き語り。
きちんと練習しましたので、気持ちよく歌えました
あれが一番うまくいったかな〜
（って、自分で弾きながらアレンジした曲なので当たり前か）
ちょうど、ピアノの真後ろにいたので（喫茶店でのサロンコンサート）顔が見えない〜！
終わった後に話をしました。喜んでくれました。
マイクで歌を歌うの、けっこうはまりそうです。
私は出番が多く、練習も大変でしたが、
最後の演奏はサプライズでした。
継続表彰で、小学生の生徒さんと大人の生徒さんを呼びました。
で、その後、私はバッハのフランス組曲を弾いたんですが、２曲目は？（お楽しみ）として
いたんです。
２曲目は、マイクスタンドをセットして…初めてそこで告白。
この会場の誰一人として、知りません。
「私は口が堅いです」と言うと、会場がドッと湧きました。（ああ、そこ笑うところ。良かった）
たいして歌がうまいわけでもなく、声が良いわけでもないのですが
彼女が好きな小田和正の「さよならは言わない」を弾き語り。
きちんと練習しましたので、気持ちよく歌えました
あれが一番うまくいったかな〜
（って、自分で弾きながらアレンジした曲なので当たり前か）
ちょうど、ピアノの真後ろにいたので（喫茶店でのサロンコンサート）顔が見えない〜！
終わった後に話をしました。喜んでくれました。
マイクで歌を歌うの、けっこうはまりそうです。
【発表会は出たくない】
『なかなか決心がつきません』
『今回は（も）遠慮しておきます』
子供の生徒さんでは、ほとんど無いことですが、大人の生徒さんでは多々あるケース。
特に大人になってからピアノをはじめたかたは舞台経験も少ないし、自信がもてなかったり、失敗したらどうしよう
と怖がってしまったり・・・
以前なら、生徒さんがこんな感じでいても、私はなるべく励ましたり背中を押すようにしていたんです。
でも最近は、あまり強く勧めていますん。
それぞれ忙しさや家庭の事情もあるし、気持ちのタイミングもあります。
ステージに向けて頑張ることで得られる経験は確かに素晴らしいものですが、純粋に『ピアノを弾く楽しさ』『癒やし』だけを望むことは、別に悪いことではないですよね？
とは言え、先生としてはやはりもう少し勧めるべきなのかな？と正直気持ちは揺れます。
皆さんの教室では大人の生徒さん、どんな感じですか？
もっと強く参加を勧めていたりしますか？
『なかなか決心がつきません』
『今回は（も）遠慮しておきます』
子供の生徒さんでは、ほとんど無いことですが、大人の生徒さんでは多々あるケース。
特に大人になってからピアノをはじめたかたは舞台経験も少ないし、自信がもてなかったり、失敗したらどうしよう
と怖がってしまったり・・・以前なら、生徒さんがこんな感じでいても、私はなるべく励ましたり背中を押すようにしていたんです。
でも最近は、あまり強く勧めていますん。
それぞれ忙しさや家庭の事情もあるし、気持ちのタイミングもあります。
ステージに向けて頑張ることで得られる経験は確かに素晴らしいものですが、純粋に『ピアノを弾く楽しさ』『癒やし』だけを望むことは、別に悪いことではないですよね？
とは言え、先生としてはやはりもう少し勧めるべきなのかな？と正直気持ちは揺れます。
皆さんの教室では大人の生徒さん、どんな感じですか？
もっと強く参加を勧めていたりしますか？
【○○○の部屋】
昨日は久しぶりに『どれみサロン』を開きました
つまりは大人の生徒さんたちの親睦会なのですが🥰
場所は地元の小さなライブバーです
ピアノはヤマハの電子ピアノですが、機材も揃ってるし音も出せるので
ワイワイガヤガヤ気兼ねなく
コロナを除けば一年に2回くらい開催していて、毎回誰か一人がミニライブをする、という『○○○の部屋』というリレー企画もやっています。
その他の生徒さんも1〜2曲ずつ演奏するのですが、うちの教室はピアノ以外に『ドラム、ウクレレ、弾き語り』など皆やりたい楽器にも手を出しているので（笑）プログラムだけ見たらほんとにピアノ教室？って感じです
コロナ対策をしつつも
大成功みんなとても楽しそうだったし、また頑張ろう、という気持ちになれた、という声も聞けました🥰
さらに、上
の書き込みで相談した生徒さんが
当日聞きにきてくれて、
そのあと教室のグループラインに『自信は無いけれど、次は私もチャレンジしたいです』と書き込んでくれたんです！
私が無理に説得するより、仲間の姿を見て何か感じるものがあったのかもしれません。
これって理想的ですよね
あーこれで明日からまた
頑張れます
昨日は久しぶりに『どれみサロン』を開きました
つまりは大人の生徒さんたちの親睦会なのですが🥰
場所は地元の小さなライブバーです
ピアノはヤマハの電子ピアノですが、機材も揃ってるし音も出せるのでワイワイガヤガヤ気兼ねなく
コロナを除けば一年に2回くらい開催していて、毎回誰か一人がミニライブをする、という『○○○の部屋』というリレー企画もやっています。
その他の生徒さんも1〜2曲ずつ演奏するのですが、うちの教室はピアノ以外に『ドラム、ウクレレ、弾き語り』など皆やりたい楽器にも手を出しているので（笑）プログラムだけ見たらほんとにピアノ教室？って感じです
コロナ対策をしつつも
大成功
みんなとても楽しそうだったし、また頑張ろう、という気持ちになれた、という声も聞けました🥰さらに、上
の書き込みで相談した生徒さんが当日聞きにきてくれて、
そのあと教室のグループラインに『自信は無いけれど、次は私もチャレンジしたいです』と書き込んでくれたんです！
私が無理に説得するより、仲間の姿を見て何か感じるものがあったのかもしれません。
これって理想的ですよね
あーこれで明日からまた
頑張れます
【ドルチェにマシェリにケセラセラ】
Dolce、マシェリ、ケセラセラ…これは自分たちで名付けたデュオの名前たちです。
うちは大人の生徒さんが10人くらいいるのですが、教室イベントを重ねるうちに
それぞれ意気投合し、私の知らないところで
いつの間にか複数のデュオが結成されていたんです
フルートとピアノのデュオだったり、連弾デュオだったり。
自分たちで選曲し、時にはピアノソロをデュオ用にアレンジしたりして、マイペースで活動してるらしいです
先日は都庁のストリートピアノにも参戦したとか。
私は全く『蚊帳の外』ってわけですが、これが本当に嬉しくて
いやほんと、負け惜しみなんかじゃなくて、みんな心からやりたい音楽をやりたいように楽しんでいるんだな、って。
そして来週末、知り合いの音楽イベントで、Dolce、マシェリ、ケセラセラ、をお披露目する機会に恵まれました
私は半被（ハッピ）とメガホン
で司会と煽り役！？
楽しんで決ま〜す
Dolce、マシェリ、ケセラセラ…これは自分たちで名付けたデュオの名前たちです。
うちは大人の生徒さんが10人くらいいるのですが、教室イベントを重ねるうちに
それぞれ意気投合し、私の知らないところで
いつの間にか複数のデュオが結成されていたんです
フルートとピアノのデュオだったり、連弾デュオだったり。
自分たちで選曲し、時にはピアノソロをデュオ用にアレンジしたりして、マイペースで活動してるらしいです
先日は都庁のストリートピアノにも参戦したとか。
私は全く『蚊帳の外』ってわけですが、これが本当に嬉しくて
いやほんと、負け惜しみなんかじゃなくて、みんな心からやりたい音楽をやりたいように楽しんでいるんだな、って。
そして来週末、知り合いの音楽イベントで、Dolce、マシェリ、ケセラセラ、をお披露目する機会に恵まれました
私は半被（ハッピ）とメガホン
で司会と煽り役！？楽しんで決ま〜す
【どれみっこ倶楽部】
昨年12月のイベントで
出演者全然（20名くらい）でのセッションをする場面がありました。
あらかじめセッションする曲も決まっていたので、事前にリハーサルしながら『アドリブの仕込み』をしました
アドリブと言っても
テーマのメロディを少し変化させる程度ですが、その具体的なヒントを紹介しながら
実際にソロまわししてみると
『楽しい！』と笑顔に
中には『もっとアドリブが上手になりたい』『自由にセッション出来るのが夢』と言う人も複数いたので、試しに『セッションをテーマにしたグループレッスン』を開催してみることにしました
正直ジャズピアノレッスンでは落ちこぼれな私なのですが、伝えられることは
けっこう沢山ありそうです
昨年12月のイベントで
出演者全然（20名くらい）でのセッションをする場面がありました。
あらかじめセッションする曲も決まっていたので、事前にリハーサルしながら『アドリブの仕込み』をしました
アドリブと言っても
テーマのメロディを少し変化させる程度ですが、その具体的なヒントを紹介しながら
実際にソロまわししてみると
『楽しい！』と笑顔に
中には『もっとアドリブが上手になりたい』『自由にセッション出来るのが夢』と言う人も複数いたので、試しに『セッションをテーマにしたグループレッスン』を開催してみることにしました
正直ジャズピアノレッスンでは落ちこぼれな私なのですが、伝えられることは
けっこう沢山ありそうです
【まずは成功かな
】
先ほどセッションのグループレッスン『どれみっこ倶楽部』第一回目が無事終わりました
『なんかすごく楽しかった！』『次はいつ？』という声が聞けたので、まずは及第点かな
メンバーは大人4人。
1人は音大出身で、あとの３人もブルグミュラー終わりました〜くらいのスキルはあります。
内容は
�〃擇�ブルースの説明をして本日の課題『Cジャムブルース』のテーマを練習。
�▲好院璽襪鮖箸辰織▲疋螢屬離劵鵐函⊆尊櫃僕諭垢兵衙，魏蚕个掘�
ワンコーラスずつアドリブまわし。
��最後は『テーマ→ソロまわし→テーマ』で流れを体験。
という感じで60分でした
みんな予想してた以上に自由に色々繰り出して来てくれて、かなり盛り上がりました🤭
イベント月以外は月イチで
続けて行きたいです
】先ほどセッションのグループレッスン『どれみっこ倶楽部』第一回目が無事終わりました
『なんかすごく楽しかった！』『次はいつ？』という声が聞けたので、まずは及第点かな
メンバーは大人4人。
1人は音大出身で、あとの３人もブルグミュラー終わりました〜くらいのスキルはあります。
内容は
�〃擇�ブルースの説明をして本日の課題『Cジャムブルース』のテーマを練習。
�▲好院璽襪鮖箸辰織▲疋螢屬離劵鵐函⊆尊櫃僕諭垢兵衙，魏蚕个掘�
ワンコーラスずつアドリブまわし。
��最後は『テーマ→ソロまわし→テーマ』で流れを体験。
という感じで60分でした
みんな予想してた以上に自由に色々繰り出して来てくれて、かなり盛り上がりました🤭
イベント月以外は月イチで
続けて行きたいです
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