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韓国は“なぜ”反日なのか?コミュの【3】誤解は“なぜ”なくならない?その17

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この種の組織は日本の戦争での「侵略」や「残虐行為」を一貫して誇張して伝え、日本の賠償や謝罪の実績を認めずに非難を続ける点では間違いなく反日団体といえる。その種の団体が日本を攻撃するときによく使う手段が米国での訴訟や
プロパガンダであり、その典型が今回の慰安婦問題訴訟だった。米国での日本
糾弾は超大国の米国が国際世論の場に近いことや、日本側が同盟国の米国での判断やイメージを最も気にかけることを熟知したうえでの戦術だろう。日本の
弱点を突くわけである。

だから「慰安婦問題連合」は日ごろワシントン地域で慰安婦についてのセミナーや
写真展示、講演会などを頻繁に開いている。最高裁の最終判決が出るつい4日前も
下院議員会館で慰安婦だったという女性たちを記者会見させ、「日本は非を認めて
いない」と非難させた。

だが米国の司法は最高裁での却下という結論を打ち出した。行政府のブッシュ
政権も一貫して「日本の賠償は対日講和条約ですべて解決ずみ」という立場を
裁判の過程でも示した。

しかし立法府である米国議会は「慰安婦問題連合」などの果敢なロビー工作を
受けて、慰安婦問題ではまだ日本を非難する決議案をたびたび出している。
その種の工作の持続性、粘り強さは今回の訴訟での軌跡がよく示している。
日本側も米国という舞台でのこの種の争いの重要性を十二分に意識して、
果敢に反撃すべきだろう。反撃すればそれなりの成果も得られる。今回の
最高裁の判決はそんな教訓を与えてくれるようである。
 

さすがに記事が長すぎるので大胆に要約すると、以下のようになる。

・しつこく国内外で慰安婦捏造で日本を攻撃してた韓国の組織が、米国でも敗訴。
・米国政府と米国最高裁も日本側の主張を支持。
・もう米国では慰安婦問題で日本に賠償や謝罪を求める訴えは起こせなくなった。

日本は外国との摩擦を極端に恐れる“事なかれ主義”や土下座外交を止め、
真っ向から戦えばいい。裁判というのは『正しい方』により有利なものなのだから。

話が膨らみすぎたが、慰安婦も南京大虐殺も、朝日新聞に関連した話である。

朝日新聞はそれらの後もいろいろな売国行動を幾度となく繰り返している。

『北朝鮮は全員平等で地上の楽園』という嘘を宣伝したのも朝日新聞である。
(後に独裁政治・餓死者続出の現実が知れわたり宣伝を中止したが。)

『スイスは永世中立国で平和な国』
と宣伝して、日本の自衛隊の拡充を牽制しようとしたが、実は「スイスは中立を
維持するための軍事国家で、国民全員に徴兵の義務があること」などが知れ渡って
宣伝を中止したのも、
『フランスはすばらしい文化大国』
と宣伝して、日本の欧米への劣等感を作り出そうとして、実は「フランスは武器
輸出大国であり、“中国が日本に向けているミサイル等の兵器”もフランス製」だと
知れ渡って宣伝を中止したのも、
『ドイツの先の戦争に対する謝罪は日本と違って素晴らしい』
と宣伝して、日本を永遠に謝罪させようとして、実は「ドイツは日本と違って
自分で都合のいい憲法を制定していたし、賠償は全くしてない」と知れ渡って
宣伝を中止したのも、全部、朝日新聞なのである。

確かに朝日新聞は“広告”が多いため、一部の奥様方に人気がある。

しかしこのような新聞に購読料を払うことは、
日本の世論を間違った方向に導く行為の片棒を担いでいるのと同じなのである。

朝日新聞をとっているご家庭は、少し考え直してみてはいかがだろうか。

ttp://www.jca.apc.org/~altmedka/uwa-series.html
ttp://senmon.fateback.com/syamintou/suematsu_syougen02.html
ttp://www.tamanegiya.com/baikokudoretudenn.html
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/S47/4708/470801china.html
ttp://kokusairinri.org/contents22/index.html
ttp://jpn.dyndns.ws/~nanking/lie.html
ttp://www2u.biglobe.ne.jp/~sus/door.htm
ttp://www.dpj.or.jp/seisaku/sogo/BOX_SG0058.html
ttp://www.dpj.or.jp/seisaku/sogo/BOX_SG0057.html
ttp://www.wafu.ne.jp/~gori/diary3/200407041155.html
ttp://www.geocities.jp/japanguardian/
ttp://ameblo.jp/worldwalker/entry-10003731777.html
ttp://web.archive.org/web/20040602221744/http://www.maehara21.com/profile/profile.html
ttp://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2005090800034&genre=A1&area=K00
ttp://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2005090600032&genre=A1&area=K0
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ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19991218.html
ttp://www.ii-park.net/~imzapanese/index.html
ttp://www.ii-park.net/~imzapanese/rekisi/ianfu.htm
ttp://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog106.html
ttp://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog107.html
ttp://www.tamanegiya.com/yosidaseiji.htm
ttp://brain.exblog.jp/m2004-11-01/
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ttp://www.mainichi-msn.co.jp/eye/shasetsu/news/20051001ddm005070136000c.html
ttp://www.sankei.co.jp/news/051001/morning/editoria.htm
ttp://www.nikkei.co.jp/news/shasetsu/20051001MS3M0100L01102005.html
ttp://www.geocities.com/antikimdynasty/tokyocourt.html
ttp://www.jiyuu-shikan.org/frontline/noguchi/ianfu.html
ttp://toron.pepper.jp/jp/syndrome/keysen/kousan.html
ttp://www.geocities.jp/vivelejapon1945/jugun.html
ttp://www.tamanegiya.com/jyuugunniannfu.html
ttp://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/04/14/20050414000056.html
ttp://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog106.html
ttp://kukkuri.jpn.org/boyakikukkuri/index.php?eid=341
ttp://www.geocities.jp/savejapan2000/korea/k363.html
ttp://203.141.130.66/~nanking/18_reason.html

★日本の教育の姿

韓国は、教育によって国民の向かう方向(反日)をコントロールした。
このような情報操作は、韓国ほどではないにせよ、実は日本にもある。

『日教組』
という組織をご存知だろうか?

日教組(にっきょうそ)というのは、日本教職員組合の略で、
日本最大の教職員労働組合である。

これは民主党の支持団体で、合法的に多額の『献金』を行っている。
また、日教組の教師のほとんどは理念的には民主党、共産党、社民党を支持すると
言われている。(正確には全教が共産党系列だが現場ではほぼ同一視されている)
日教組は基本的には左翼寄りで、中国を有利にする働きを持っている。

民主党についてはここでは省略するが、先ほどの朝日新聞のあたりを
参考にして頂きたい。極端に簡単に言えば『中国寄り』という意味である。

この日教組というものは、その名の通り『日本の教育』に大きな影響力を
持っているのだが、どのような方針を持っているのだろうか。

まず、日教組の『教師の倫理要綱』に「我々は科学的真理(マルクス主義)に
従って行動する」とあるように、組合思想の根本には旧ソ連を理想とする
マルクス主義(階級闘争イデオロギー)がある。
しかも、そのマルクス主義とは国際共産党組織から出された指令に沿い、
資本主義に対立する概念としての社会主義思想ではなく「資本主義社会を
打倒して社会主義国家を樹立するための革命理念」という側面が強い。

事象例を挙げると、日教組による「過去の日本を卑しめる偏向教育」は
戦後生れの人々を「反日日本人」に仕立て上げている。
国家に反逆するのが当たり前で、悪である国は何が何でも潰すべし、という
誤った価値観で1960年代、全学連による学生運動が盛り上がった。
そしてそれを理念も知らぬまま「古き良き時代」として肯定している。

これらをできるだけ単純化して箇条書きすると、

・資本主義に対する革命思想である。
・日本(資本主義)が中国やソ連の国家体制を脅かさぬよう教育、誘導する。
・日本国内において日本を弱体化させ、可能なら社会主義国家にする。
・国家権力と敵対することを是とする。
・自虐史観、東京裁判史観を是とする。
・教育現場で間接的に特定の政党を支持する(※教育基本法8条2項で禁じられている)

もっと簡単に例示すると、

・「日本を愛する」と言うと、
 それを右翼的だとし『視野の狭いナショナリズム』と言い換える。

・「親や先祖、先人を尊敬する」と言うと、
 それを短絡的だとし『右翼的で歴史から目を逸らしている』と言う。

・「国旗・国歌・靖国をどう思うかは自分で判断する」と言うと、
 それを馬鹿にし『暗に、日本は尊敬できる国ではない』と自虐を推奨する。

・「慰安婦の問題は解決した」と言うと、合法な上に解決済みなのを隠して、
 『反省しない日本の対応に被害者は今も苦しんでる』と嘘をつく。

・「東京裁判は間違っていた」と言うと、
 歴史を否定するな、と論理を摩り替え『罪を認めないのは恥ずかしいこと』と教育する。

日本人なら皆、どこかで聞いたことがあるのではないかと思う。

『自虐史観教育、東京裁判史観教育、亡国教育、反日教育』を推進し、
中国の都合がいいように教育し、戦争というものの二面性を正しく教えない。

我々の親とその親の世代からの徹底した教育で、常識とされてしまっている。
その点でいえば日本は韓国を笑えない。

ただ、「歴史が歪められている」という意味において日本と韓国は同じだとしても、
韓国が私利私欲のために自国の歴史を「恥から栄光に」捏造したのに対して、
日本の場合は他国からの捏造工作を受けて「栄光から恥」に歴史認識を
誤誘導させられたという経緯と内容に違いがあることは認識しておくべきである。

【参考資料】

■日教組・全教が支配する学校の卒業式で「韓国旗」が掲揚された事例も
 教育現場での実態報告

教育再生特命委員会は1日、地方議員から教育現場の声を聞いた。

日教組や全教が支配する学校では、「人権」「平等」「平和」「国際理解」の
名の下に、公立中学校の卒業式で韓国旗が掲揚された事例や、
反日・反天皇教育のパネル展が校内で開かれたことなどが紹介された。

議員からは「指摘された問題は氷山の一角だ。実態調査をするべき」などの
意見が出された。中山成彬委員長は、「地方議員は学校現場に入りやすく
実態を把握しやすいので地方議員の力を借りて教育再生を図りたい」と
述べたうえで、「今後は党として教育再生を目指す地方議員の会を
全国展開したい」との考えを示した。

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