Citizen Media ［レアリゼ］コミュの［新着］多言語教育を容易にする文化 /第6回共同リサーチ：多言語教育の現状と課題 Vol.5　

　前回まで、子どもたちの言語習得に大きな影響を及ぼす親の教育方針や、多言語教育を支える学校教育等の制度について見てきました。今回は、多言語教育を容易にする文化について見ていきます。

　世界のメンバーからの報告を読んで、多言語教育や文化の多様性に対する社会の意識は、文化によってかなり異なる印象を受けました。このような周囲の空気や社会の寛容性が、子どもの言語習得に影響を及ぼすことは言うまでもありません。

♦フランス在住のメンバーより

　『わたしのまわりは、子どもの保育園・幼稚園レベルでもインターナショナルです。親御さんと話していて必ず聞かれるのが「あなたが必ず日本語で話しかけているんでしょう？」ということです。「素晴らしいことだわ」「うらやましいわ」といった多言語教育を賞賛する声です。
　彼らにとっては、家庭での多言語教育ができる環境である以上、多言語教育は当たり前という姿勢です。このように多言語教育を受けられる環境にあることは、生まれながらの財産であり、大きな強みであると必ず言われます。むしろ、できる環境にあるのに多言語環境をしないほうが不自然というところでしょうか。』

　このような社会では、多言語教育をしようとする親に対して心理的な支えがあるために、多言語教育が容易になります。

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