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構成的グループエンカウンターコミュの相談です!

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みなさん初めまして(*^_^*)

今、養護学校の教員なんですが、今度人権週間で、グループエンカウンターを取り入れたいと思ってます。

テーマは言葉遣いについてなんですが、文献を調べても、知的に障害がある子どもたちには難しいものが多くて、悩んでいます…。


養護学校ではなかなか取り入れられてなくて、実践例も無く困っています。


知的に障害があって、コミュニケーションが難しい生徒も参加できるような実践例は無いでしょうか?


アドバイスをよろしくお願いしますm(__)m


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