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コメント(834)
英語の本を読むこと47分ほど。
今日は洋書である、『A Little Princess』を途中まで読んだ。男性である私がこの作品を読む理由として、サアラ・クルウの姿勢には学ぶ点が多いことによる。洋書と言っても、先日まで読んでいた『The Internet For DUMMIES』とは勝手がかなり異なるような。
文法事項として、強調構文を英作文の中で使えるようになりたいと思った次第。強調構文の話は、『英語独習法』（岩波新書）の中でも記述があった。
サアラ・クルウのフランス語のエピソードを楽しみにしている。私も、サアラ・クルウに見倣い、英語だけでなく、フランス語にも励まないと。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は洋書である、『A Little Princess』を途中まで読んだ。男性である私がこの作品を読む理由として、サアラ・クルウの姿勢には学ぶ点が多いことによる。洋書と言っても、先日まで読んでいた『The Internet For DUMMIES』とは勝手がかなり異なるような。
文法事項として、強調構文を英作文の中で使えるようになりたいと思った次第。強調構文の話は、『英語独習法』（岩波新書）の中でも記述があった。
サアラ・クルウのフランス語のエピソードを楽しみにしている。私も、サアラ・クルウに見倣い、英語だけでなく、フランス語にも励まないと。
以上が、本日の学習内容だった。
英作文の勉強を46分ほど。
今日は先日返ってきた、添削結果について復習した。評価の方は悪かったものの、添削してくださる先生のコメントは勉強になった。
負け惜しみではないが、「悪い成績をとった学生ほど多くのことを学んでいく」という、ある大学の先生の言葉を思い出す。
接続語の表現として、as a result は強すぎたか。また、関係詞の使い方に注意が向きすぎて、前置詞の使い方に対する傾注できていなかったような。というのも、前置詞は冠詞と同様に難しいので。
今日の例文として、
You should put more effort into your work.
以上が、本日の学習内容だった。
今日は先日返ってきた、添削結果について復習した。評価の方は悪かったものの、添削してくださる先生のコメントは勉強になった。
負け惜しみではないが、「悪い成績をとった学生ほど多くのことを学んでいく」という、ある大学の先生の言葉を思い出す。
接続語の表現として、as a result は強すぎたか。また、関係詞の使い方に注意が向きすぎて、前置詞の使い方に対する傾注できていなかったような。というのも、前置詞は冠詞と同様に難しいので。
今日の例文として、
You should put more effort into your work.
以上が、本日の学習内容だった。
英作文の勉強を25分ほど。今日は先日返ってきた英作文の添削結果について復習した。最近提出した英文としては評価はまずまずだったものの、課題も見つかった。ある英語の先生が本の中で述べておられた、英語と数学が似ているという意見が気になる次第。
英語はできても、数学がまるでダメというのもまずいような。
今回の課題については、講師の先生より宿題が出されたので、このテーマには再度挑戦
したい。
今日の表現として、
Let me suggest a possible scenario.
When it comes to chemistry, he is a genius.
It is important for me to err in solving problems in mathematics, because I can
understand a concept through mistakes.
以上が、本日の学習内容だった。
英語はできても、数学がまるでダメというのもまずいような。
今回の課題については、講師の先生より宿題が出されたので、このテーマには再度挑戦
したい。
今日の表現として、
Let me suggest a possible scenario.
When it comes to chemistry, he is a genius.
It is important for me to err in solving problems in mathematics, because I can
understand a concept through mistakes.
以上が、本日の学習内容だった。
英作文の勉強を6分ほど。
今日は先日返ってきた英作文の添削結果について復習した。英語で日記を書いてみるという
話も結構難しい。これが外国語副作用というものかと。
相変わらずの、冠詞相当語でのミス。また、訪問看護の表現の仕方は勉強になった。
英語で日記を書いてみるという件でも、インターネットで見つけた表現をいきなり使ってみる
というのも、危うい側面がありそう。
発信型英語という話が気になる。このテーマであれば、『東大英単』（東京大学出版会）
の出番なのか。最近は、『東大英単』を使ってないような。
Phonics もしなければ。『A Little Princess』も読みながら、英作文に対しても注意を払う。
ガンダムのセリフではないものの、「シンプルなゲームではない」かと。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は先日返ってきた英作文の添削結果について復習した。英語で日記を書いてみるという
話も結構難しい。これが外国語副作用というものかと。
相変わらずの、冠詞相当語でのミス。また、訪問看護の表現の仕方は勉強になった。
英語で日記を書いてみるという件でも、インターネットで見つけた表現をいきなり使ってみる
というのも、危うい側面がありそう。
発信型英語という話が気になる。このテーマであれば、『東大英単』（東京大学出版会）
の出番なのか。最近は、『東大英単』を使ってないような。
Phonics もしなければ。『A Little Princess』も読みながら、英作文に対しても注意を払う。
ガンダムのセリフではないものの、「シンプルなゲームではない」かと。
以上が、本日の学習内容だった。
英語の例文の解釈と暗誦についての勉強を31分ほど。
今日は先日宣言した通り、『東大英単』（東京大学出版会）を用いて発信型英語について
学習した。
感想としては、この本の完成度が素晴らしい。これが東京大学の先生方なのかと。
発信型英語という話も、以前は意味が分かってなったようで。英作文を書くようになり、
はじめてこの本のありがたさが実感できた。
直説法の話は、フランス語でもたびたび登場した。課題としては、助動詞の過去形の使い方
になりそう。単なる過去の記述なのか、それとも仮定法なのかと。
今日の例文として、
The general's diary suggested that he had never believed that the war could be won.
(東京大学教養学部英語部会 編著『東大英単』（東京大学出版会）,pp.110)
以上が、本日の学習内容だった。
今日は先日宣言した通り、『東大英単』（東京大学出版会）を用いて発信型英語について
学習した。
感想としては、この本の完成度が素晴らしい。これが東京大学の先生方なのかと。
発信型英語という話も、以前は意味が分かってなったようで。英作文を書くようになり、
はじめてこの本のありがたさが実感できた。
直説法の話は、フランス語でもたびたび登場した。課題としては、助動詞の過去形の使い方
になりそう。単なる過去の記述なのか、それとも仮定法なのかと。
今日の例文として、
The general's diary suggested that he had never believed that the war could be won.
(東京大学教養学部英語部会 編著『東大英単』（東京大学出版会）,pp.110)
以上が、本日の学習内容だった。
英語の本を読むこと38分ほど。
今日は読みかけのままになっていた、『A Little Princess』を途中まで読んだ。
Ermengarde のセリフで、”I'm not clever."(pp.228)というものが、読んでいて辛い。
Ermengarde の気持ちは分かるものの、苦手意識が強いとここまできてしまうものかと。
他に、cross の意味に驚いた。こういったニュアンスもあることは、初めて知ったので。
また、Sara Crewe のセリフで、
To be able to learn things quickly isn't everything.
というもの(pp.229)には、救われたような。この点については、プロ・フィギュアスケーター
の方の本でも読んだことがある。私も他人ごとではないが。
（鈴木明子 著『壁はきっと越えられる - 夢をかなえる晩成力』（プレジデント社））
文法事項として、間接話法についての確認をしておきたい。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は読みかけのままになっていた、『A Little Princess』を途中まで読んだ。
Ermengarde のセリフで、”I'm not clever."(pp.228)というものが、読んでいて辛い。
Ermengarde の気持ちは分かるものの、苦手意識が強いとここまできてしまうものかと。
他に、cross の意味に驚いた。こういったニュアンスもあることは、初めて知ったので。
また、Sara Crewe のセリフで、
To be able to learn things quickly isn't everything.
というもの(pp.229)には、救われたような。この点については、プロ・フィギュアスケーター
の方の本でも読んだことがある。私も他人ごとではないが。
（鈴木明子 著『壁はきっと越えられる - 夢をかなえる晩成力』（プレジデント社））
文法事項として、間接話法についての確認をしておきたい。
以上が、本日の学習内容だった。
英文法についての説明を読むこと23分ほど。
今日は手許の文法書で、話法の転換について学習した。この話は、昨日読んでいた
『A Little Princess』で気になったので。
文法書（『表現のための実践ロイヤル英文法』）を読む中で、かつて中学生の時に
受けた、英語の授業の危うさを感じた。中学英語でなくても、大学受験も解釈に
あまりに重点を置きすぎないか。マークシート方式の弊害のような。
英文法も書いて表現できるようになって、本当の理解のなのだろうと。私はまだ、
記号接地ができていないようで。
課題として、Phonics と英作文。やることは山積している。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は手許の文法書で、話法の転換について学習した。この話は、昨日読んでいた
『A Little Princess』で気になったので。
文法書（『表現のための実践ロイヤル英文法』）を読む中で、かつて中学生の時に
受けた、英語の授業の危うさを感じた。中学英語でなくても、大学受験も解釈に
あまりに重点を置きすぎないか。マークシート方式の弊害のような。
英文法も書いて表現できるようになって、本当の理解のなのだろうと。私はまだ、
記号接地ができていないようで。
課題として、Phonics と英作文。やることは山積している。
以上が、本日の学習内容だった。
英語の本を読むこと43分ほど。
今日は読みかけのままになっている、『A Little Princess』を途中まで読んだ。来週末は
読み終えた部分についての発表の日であり、会場もいつもとは異なる場所なので、準備を
しておかなくてはならない。
They are on a long and weary march. (pp.232)
という表現に、サアラ・クルウが直面する困難を垣間見た見た気がした。他に、ベッキィに
対するミンチン先生の仕打ちを通じて、知覚動詞とはこうやって用いるのかと思う反面、
内容はやはり辛かった。
内容についての感想は、別のコミュニティで述べるようにしたい。
他に課題として、英作文とPhonics なのか。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は読みかけのままになっている、『A Little Princess』を途中まで読んだ。来週末は
読み終えた部分についての発表の日であり、会場もいつもとは異なる場所なので、準備を
しておかなくてはならない。
They are on a long and weary march. (pp.232)
という表現に、サアラ・クルウが直面する困難を垣間見た見た気がした。他に、ベッキィに
対するミンチン先生の仕打ちを通じて、知覚動詞とはこうやって用いるのかと思う反面、
内容はやはり辛かった。
内容についての感想は、別のコミュニティで述べるようにしたい。
他に課題として、英作文とPhonics なのか。
以上が、本日の学習内容だった。
英作文を書くこと30分ほど。
今日は本の紹介をするという形で、英作文に挑戦した。今回の英作文で紹介した本とは、
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（東洋経済新報社）だった。英語で、この本の
魅力を紹介するのは難しい。これが外国語副作用というものかと。
英作文を書く中で、行列(matrix)の発音の確認ができた。日本語でなじみがある発音と
は違っていたので少し驚いたものの、Oxford の辞書を通じて確かめることができたのが
収穫なような。英語で数学ですか。
課題としては、Phonics なのか。他に、『東大英単』も。やるべきことは沢山ある。
以上が、本日の学習内容だった。
今日は本の紹介をするという形で、英作文に挑戦した。今回の英作文で紹介した本とは、
『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（東洋経済新報社）だった。英語で、この本の
魅力を紹介するのは難しい。これが外国語副作用というものかと。
英作文を書く中で、行列(matrix)の発音の確認ができた。日本語でなじみがある発音と
は違っていたので少し驚いたものの、Oxford の辞書を通じて確かめることができたのが
収穫なような。英語で数学ですか。
課題としては、Phonics なのか。他に、『東大英単』も。やるべきことは沢山ある。
以上が、本日の学習内容だった。
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