公開前の映画情報コミュのブタがいた教室

「ブタがいた教室」
　　08年11月1日、シネ･リーブル池袋ほか公開
　　日活配給　　上映時間：109分
　　監督：前田哲
　　出演：妻夫木聡、大杉漣、田畑智子、池田成志、ピエール瀧、清水ゆみ、
　　　　　近藤良平、大沢逸美、戸田菜穂、原田美枝子、26人の子供たち
　　http://www.butaita.jp/

1990年、大阪。４年生の担任になった新任先生が、子供たちにブタを飼うことを提案する。「成長したら食べる」ことを約束して。そして卒業の時、子供たちは「本当に食べるか否か」の大論争を始める……。実際に行われたこの食育実践教育のドキュメンタリーを見た監督が、10数年の時を経て劇映画化した作品です。劇中では６年から飼い始め、卒業までの１年間を追う物語になっています。ジワジワと話題になっておりましたが、先に閉幕した東京国際映画祭でコンペティション部門観客賞と審査員賞の２つを受賞してしまいました。

＜あらすじ＞
6年2組の担任になった新任の星先生（妻夫木聡）は、新学期の当日、26人の子供たちの前に子ブタを連れて現れ、こう宣言する。「皆でこのブタを育てて、卒業したら食べることにしましょう。生きているものを食べる、ということを体で感じて欲しいんです」。教頭（大杉漣）は反対するが、校長（原田美枝子）はその熱意を認める。子供たちはその子ブタを「Ｐちゃん」と名づけ、慣れないブタの世話に戸惑いつつも、一緒に遊び、休日や台風の日も様子を見に行き、どんどん愛着が湧いてゆく。やがて、食べることに反対する子供たちが増えてきた。果たしてＰちゃんを本当に食べるのか。卒業を前に、子供たちはクラスを真っ二つに割って白熱した議論を始めた－－。

「食育」という言葉すらまだなかった時代に、実際にこれを実践した先生がいたこと自体が、まずスゴイ。考えうる最高の食育でしょう。

子供自身にトコトン考えさせ、結論を出すよう追い込み、どんな結果でも皆で決めたことは甘受する。甘やかしばかりの今の教育現場（私の勝手な偏見!?）ではなかなか見られない、強烈な社会勉強です。

「名前をつけてペットのように可愛がったブタを食べるなんて、食育とは違う。ブタが肉になるのを知るなら食肉工場に見学に行けばいい」という声もあります。確かに名前の件はちょっと……と思うところもありますが（劇中でも先生は名前をつけるのは本意ではなかったことが描かれています）、食肉工場で肉になるのを見学するだけでは、子供たちは「ブタ＝モノ」としか見ることができないでしょう。今は縁遠くなった「食べる＝命をもらうこと」を体感するには、このくらいのショック療法は必要なのかもしれません。

映画評の本筋からズレました。

子供たちがブタを食べるか否かで議論するシーンでは、子供たちはベソをかき、ハナをすすり、しゃくり上げながら、自分たちの意見を訴える。子供たちに渡した台本は、議論するシーンだけ白紙になっていたという。妻夫木センセイもその議論にアドリブで対応する。それが、「子供たちの拙い演技」では決して見ることのできない、リアルでヒートアップしたディベートシーンとして映し出されています。撮影中にブタの世話をした生徒たちは、物語より短い期間だったけど、それだけブタに思い入れができたのでしょう。

あまりの白熱ぶりに、物語の結末を知っている人ですら、ブタはどうなるのかドキドキしてしまいます。物語の流れ上、ラストを知らない人でも「これしかない結末」のにね。

子供たちがどんな結論を出すのか、その結論によって子供たちにどんな意識が芽生え、今後の人生にどんな影響があるのか、そういったことに過剰な説明を加えていません。それらはあくまで子供たち自らが発する言葉で伝えられ、それよりさらに雄弁な子供たちの表情によって語られてゆきます。説明過剰な映画が多い中、好感が持てる演出です。

全編通じてキレイごとばかりまかり通っている、というキライもありますが、子供を導く大人の立場からも非常に考えさせられる作品です。

担任の妻夫木聡は、まだ未熟ながら子供たちとともに考え、もがく先生役を好演。休憩時間は子供たちと遊んだり会話をしたり、ふざけている子供を叱ったり、監督に「泣かせるための映画にしたいんですか？」と疑問を投げかけ、ディベートシーンについて熱く議論をしたといいます。彼がうまく立ち回ったからこその子供たちの表情だったのでしょう。彼にはチャラチャラした作品より、こうしたメッセージ性のある作品に多く出続けていて欲しい。

私的採点：4.0点寄りの3.5点（5点満点）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　10月14日　京橋テアトル試写室