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中学生から大人まで
多彩な人物が登場しますわーい(嬉しい顔) 人物それぞれの立場や年齢などもふまえ

どのキャラクターに興味を持ちましたか?

コメント(2)

生徒達みんなが 愛おしく思えた。

生徒達みんなに 会って話してみたいと思いました(^w^)
ねぇちゃん
子供たちはそれそれがそれぞれに素晴らしい資質を持っとると思う。ほんまに。

愛しく思えるか思えんかの問題は、見る側の大人が、その資質に気付いてやれるかどうかが大きい。

教科書に載っとることだけ教えて、ただ波風が立たんように機械のように仕事をこなす人間に、その資質を見つけられるチャンスは無いし、見つけても活かしてやれるエネルギーが無い。

それはお互いに責任をなすりつける体質や、批判やあらゆるリスクを減らす対策を打ったがためにできてしもうた、無言で無味無臭な形のない束縛や。


少なくとも俺にはいつ辞めさせられてもしょうがないという覚悟があった。だけん少なからず生徒の気持ちを傷付けたやろうし、他の講師の人たちには大いに迷惑をかけた。それは本業が他にあったからできたことかも知れん。でも人間関係を作り上げていく上で、摩擦が無かったら嘘だろと思う。


自分の価値観や想いと違うなら「違う」と言うし、同じなら賞賛してたたえる。
今の時代、そういうごく単純なことをどストレートにすることが求められとる。


否定するだけのクレームには何の未来もないんや。だけんそんな突発的な感情に押し負けたらいかん。否定するなら理由がいるし、解決策や代案を提示してはじめて議論になる。その議論が形になって初めて何かが改善される。駄目になった場合は反省点を踏まえて、また議論をやりなおせばええ。

何もしないのが得策だと言う保守的な答えがもっとも怖い。それは無関心に繋がるから。無関心になると、そのことについて情報を仕入れなくなる。情報が無いということは、その人にとっての世界では、その事柄は起こっていないということや。


話が随分とそれてしまった。
ちょっと手直しして日記に載せよう。悪い話ではない^^。


ねぇちゃんのコメント対する答えは「生徒たちはみな愛しかった」^ー^

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