PD進級への一筋の光コミュの教職前期の課題

金曜日２限教育相談…ﾃｽﾄ７月23日（配布プリント持ち込み可）授業受けてたら答えられる範囲らしい。

月曜１限教育学概論…Ａ４30行40字のおそらくワープロ打ちレポート７枚

・近代学校教育制度とその性質。
・現代の学校における学習指導の目的と理想。
・現代の学校における生徒指導の目的と理想。
・私はこのような教師になりたい。
…のどれか１つを論じる。

彫刻概論…レポート５枚。
ある彫刻作品を鑑賞するときどんな感覚知覚が働いているか、授業内容をふまえて論じろ。
教務へ。

あとの科目は20日に発表らしい。

コメント(11)

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[1] mixiユーザー 07月19日 18:35

金曜日のプリント
1から3まで以外なら
全部一応揃ってるよ

[2] mixiユーザー 07月22日 20:52

ゴシップ

中西ハナクソのテストは１日らしい。

今週の土曜日にテスト範囲について話してくれるらしい

[3] mixiユーザー 07月22日 22:09

１日って９月のはなくそやんね。

ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟと被ったわい

[5] mixiユーザー 07月22日 23:54

SAYURIさん
９月のハナクソです笑

[6] mixiユーザー 07月31日 00:56

彫刻概論…レポート５枚。
ある彫刻作品を鑑賞するときどんな感覚知覚が働いているか、授業内容をふまえて論じろ。
教務へ。

の、それっぽいこと書きます

高村光太郎　触覚の世界
www.aozora.gr.jp/cards/001168/files/46370_25627.html
ここらへんのことがプリントに。

あまりとらわれると
わけわからんので
題材にそって自分なりになんとか書くことがいいと思う。

[7] mixiユーザー 07月31日 01:07

例
↓
彫刻作品を鑑賞するなら
私はじめは
みる、触る（視覚、触覚）
といった方法しかおもいつきませんでした。

しかし触るという行為の奥深さはすんごいんですね。

なんかもう触るだけで
作者の意図とかがつたわってきました。
なんたらかんたら。。。。

とかで。笑

キーワード
「眼で視る」イコール「見えない手」（心の手？）で触っている
なんかこう、なでまわしてる。

「手という道具に埋め込まれている触覚の能力の大きさと深さ」

つまり、感覚器官は連鎖複合していく。的なことを

それっぽく。。。書いてみて。。。
あれ？つたわんない？ごめ。

http://www5c.biglobe.ne.jp/~obara/colum/colum30.html

[8] mixiユーザー 07月31日 01:24

こかさん
ナイス