環境学生塾（仮）コミュのこのコミュニティをつくったワケ。

僕は，（エコシティ・環境都市・Rurban）を創るための勉強をしています。
マイミクさんにはちょこっと話したことがあるかもしれませんが，
どえりゃーややこい学問です。
卒研室の先生曰く，未だしっかりとした学会が確立されていないとか

エコシティと言うと一見聞こえはいいでしょう。
しかし，どんなことをするにしても，まちを変える以上，反対意見は存在します。これはおそらく100％です。
あらゆる利権が絡み合いますから当然のことです。

だからといって，中途半端な妥協案で終わらせていいのでしょうか？
もちろん，いいはずがありません。

それは，資本主義，ローリーモデルに突き動かされた現在の日本の姿のように思います。

CO2排出権をお金で他国から購入することは，果たしてエコなのでしょうか？
製作に莫大な費用とエネルギーを要し，バッテリーも１０年ごとに交換しなければいけない電気自動車をエコカー減税の対象とし，国民に普及させようとしていることは，果たしてエコなのでしょうか？
大きなリスクを伴い安全性の分からないまま稼動している原発は，果たしてエコなのでしょうか？

北米クリー・インディアンのことわざにこのようなものがあります

「とうとう最後の木が切り倒されたあとで、
　とうとう最後の川が毒にまみれたあとで、
　とうとう最後の魚が捕まえられたあとで、
　初めてお金は食べられないことが分かる。」

ローリーモデルによる資本主義経済の未来を言ってるように思えませんか？

今，江戸期の日本の構造が世界的に注目されています。
「ローリーモデル」に対する「江戸モデル」です。
江戸期の日本は，本当に素晴らしいまちづくりをしていました。

では，現代では不可能でしょうか？
少しでも素敵な環境で生活するために僕たちに出来ることはないのでしょうか？
僕たちは本当に無力なのでしょうか？

環境というのは，本当にありとあらゆる分野に通じた学問です。
一人で何とかできる問題ではありません。

しかし，僕たち人間や，現在の生態系が
この地球上で持続可能な生活サイクルを確立するために必要不可欠な分野です。

これは単なる人間のエゴなのかもしれません。

それでも，すてきな環境で生きていきたいという思いは，
決して悪いものではないと思います。

今回の旅で巡った
ドイツ：フライブルクのヴォーバン地区，ハイデルベルク，
フランス：ストラスブール，
そして，高見幸子さんの講演で聞いたスウェーデン

どこも，環境について素晴らしい変化を遂げた素敵なまちです。

そして，どのまちにも，
変身する1つの”きっかけ”として「学生運動」があったといいます。
（ここでの学生運動は暴力的内容を含みません）

「学生運動なら，僕たちにでもできると思いませんか？」
（繰り返しますがここでの学生運動は暴力的内容を含みません）

環境という分野を学習している。また，環境に興味がある。
そんな意志の高い学生(年齢は関係ありません)たちが
話し合える場をつくること。仲間づくりが出来る場をつくること。

これが，今の僕の夢(の1つ)であり，目標であります。

そしてその，第１段階として立ち上げたのが，「環境学生塾(仮)」です。

マイミクのKさんがエコツアー中よく言っていました。
「一人一人は無力じゃなくて微力なんだ。だから数が集まれば凄い力になる」

本当にそうだと思います。

環境に興味のある方，環境について勉強している方，環境意志の高い方，

是非，このコミュニティに参加してください。
積極的な発言をしなくてもかまいません。
仲間づくりをすることに，大きな意味があります。

そして，みんなでもって，
この日本を，否，世界を美しく変えてみませんか？