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Zoom UPコミュの5月17日のレッスン

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いろいろ理由から、5月の中に、一つだけのZoomUPのレッスンをできます。
でも、いいレッスンを作ってみます。今、チャペル最初のテームを発表して、皮切りです。
For various reasons, I can only have one ZoomUP lesson during the month of May. But I will try to make it a good lesson. Here I announce two of the themes for that lesson.

テームは:
   犬 dog  
   私の名前の漢字の意味 (英語で、名前を説明をする)
How do I explain the meaning of the kanji in my name.
チャペル追加のテームは: 時時計
    additional theme is: time


ペンギンペンギンペンギンペンギンペンギン

そして、5月17日のレッスンを参加するつもりだったら、ここにサインアップをしてください。ありがとう。
So, if you plan to attend the lesson on May 17th, please sign up here.
Thanks.

ダッシュ(走り出す様)

コメント(13)

5/17 参加したいと思います♪
宜しくお願いします。:)
5/17日初参加させて頂きたいと思います

よろしくお願いします。
英語を再度勉強したいと思います。
5/17に初めて参加します。
どうぞ宜しくお願い致します。☆
出席します。宜しく。お願いします。
パメラ先生 こんにちは!

IKUMI & NOZOMI  で 参加しま〜す!

よろしくお願いします!
Kate, Hidemi, キク、ゲンさん、Ikumiさん&のぞみ、
早いサインアップをくれてありがとう。
そして、今週を過ごしながら、ときどきZoomUpの準備をします。

テームは犬、お名前の漢字の意味を説明し方、時です。

たくさん犬の本はあるので、まだどちらを使うが決めませんでした。
いろいろ方法を使って、PPT,ゲームも考えます。

もっと人は参加したかったら、ここにサインアップをしてください。
せっかく楽しみにしてたのに、今日のCRは中止みだいですねぇ涙
英会話教室もお休みですか?もし、あるなら場所が分からないので、どなたか近くで待ち合わせして一緒に行っていただけませんか?
> キクさん

今日ありますよ〜

二時半からだったかな?

パメラさんから メール来てませんでしたか?

ミクさんに、地図とか、送りました。
2時半に、会いましょう!
7人は昨日のZoomUPに参加しました。
テームは犬と名前です。
時も少しいテームです。
参加した生徒は色々な英語のレベルですが、みなは何かを貰われたと思います。

AGENDA
*Warm Up Book
The Stray Dog  
最初に、パメラはみなに読んだ、絵を見せました。
後で、も一回読んだが、その回、Kateさんは日本語で、意味を説明しました。

*Dog Stories
Pamela’s story
私は子供ころから、現在まで、全部の犬について話しました。
Childhood dogs: Mickie, Mickie, Rascal, Sam, Yoda
Adulthood dogs: Cricket, Ziff, Bonnie, Shelby, Toby

*Everyone tell a dog story
みなは犬の物語を言いました。
犬の本を使った、犬の種類を探した、見せました。
面白かったです。
犬の名前は:Mimi, Leon, Ken, Pocki, Lon(Ron?)

*Dog names
Top10犬の名前は話しました。(アメリカで)

*Western names
面白い話したことはTop100女と男の名前です。
1900年の名前は現在の名前はとても違います。

*Japanese names
Top100日本人の名前も話しました。

*Explain the meaning of your name
IN ENGLISH
みなは名前の漢字を書いた、意味を考えた、説明してみました。

*What time do I do….?
これはちょっと難しかったです。
2−3動詞を貰った、上のレベルは形容詞も貰った、時計を使って、
英語の文を作りました。

昨日のレッスンについて考えました。
楽しかったと思うが、たぶん次ぎに、一つだけものは創作させると思います。
絵本は人気がある、私後の暗唱もいいですが、生徒は自分で物語を創作したら、長い時間かかるので、ちょっと心配です。
でも、いつも、少しいそれをします。

そして、私の欠点は4時後、伸ばしました。
ここから、ZoomUPのレッスンは2時半から4時まで、守ってみるつもりです。

皆さん:
ここに、あなたのためにより有用にさせる方法についてのあなたの意見を与えなさい。お願いします。ありがとう。
きのPです。
初めて参加して、遅刻してすいませんでしたふらふら

Warm Up Bookは良かったです。
子ども向けの英語の本の方がレベル的に分かりやすかったです。

会話が楽しめる簡単な題目があればいいと思いますが、その題目探しが難しいですね。。。
パメラさん、皆さん、こんばんは!

パメラさんの教え方や、クラスルームイングリッシュ、
それから皆さんの経験談など、とても為になります♪

私もきのPさんと同じ意見で、Warm Up Bookは絵を見て視覚的にも
単語の意味を推測できたりするので、分かり易いと思います!

そして、簡単な単語でも良いので、発言する機会(時間)を
もう少し長くとれると話す自信もついてくるのではないかと思います。

例えば、4月のクラスで行った、"What is your favorite~?"は
簡単な文章で、全員が何かを学び、楽しむことができましたよね。^^

そういったチャンクを学ぶ為のテーマが1回のクラスに
1つはあると良いかも知れませんね。

*********

Hi Pamela-san and everyone!

It is good for me to see the way of teaching, to hear the classroom English, and to know about everyone's experience.

I quite agree with きのP-san. Warm up books are very useful to learn English. We can learn through sight, and could guess "what's going on" if they have lots of pictures.

Oh and as きのP-san said, it would be a good idea for everybody to have time to output some more English words even if there would be a short time to do that. People are getting used to English, so that would make them to be a little bit more confident.

For example, the theme we did in April, "What is your favorite~?" seemed to be very interesting for all of us. The sentence was quite simple, and we all learned something new.

That kind of English chunks might be influential for English learners.
きのPさん、Kateさん、
Thank you very, very much for your comments.
コメントをどうもありがとうございます。

They are so helpful and I agree.
とても役に立つで、私もそのような考えます。

Soon I'll choose the day for the next ZoomUP.
次ぐに次のZoomUPの日が決定をしつもりです。
ぴかぴか(新しい)

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