いい?三法が改正されたんだから、出典法規名も気にしておいてくださいね。
次の文は法令等の一部である。（ ア ）〜（ コ ）に適語を入れなさい。
（1）すべて国民は，法の下に平等であつて，人種，信条，性別，（ ア ）又は門地により，政治的，経済的又は社会的関係において，差別されない。（日本国憲法第14 条）
（2）国民は，その保護する子に，別に法律で定めるところにより，（ イ ）を受けさせる義務を負う。 （教育基本法第5 条）
（3）学校においては，別に法律で定めるところにより，学生，生徒，児童及び幼児並びに職員の健康の保持増進を図るため，（ ウ ）を行い，その他その保健に必要な措置を講じなければならない。 （学校教育法第12 条）
（4）小学校には，設置者の定めるところにより，校長の職務の円滑な執行に資するため，職員会議を置くことができる。
2 職員会議は，校長が（ エ ）する。 （学校教育法施行規則第23 条の2）
（5）この法律は，教育職員の免許に関する基準を定め，教育職員の（ オ ）の保持と向上を図ることを目的とする。 （教育職員免許法第1 条）
（6）職員は，その職務を遂行するに当つて，法令，条例，地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い，且つ，（ カ ）の職務上の命令に忠実に従わなければならない。 （地方公務員法第32 条）
（7）職員は，その職の（ キ ）を傷つけ，又は職員の職全体の不名誉となるような行為をしてはならない。 （地方公務員法第33 条）
（8）職員は，職務上知り得た（ ク ）を漏らしてはならない。その職を退いた後も，また，同様とする。 （地方公務員法第34 条）
（9）教育公務員の研修については，（ ケ ）法第21 条において，「教育公務員は，その職責を遂行するために，絶えず研究と修養に努めなければならない」とある。
（10）児童虐待を受けたと思われる児童を発見した者は，速やかに，これを市町村，都道府県の設置する福祉事務所若しくは（ コ ）又は児童委員を介して市町村，都道府県の設置する福祉事務所若しくは（ コ ）に通告しなければならない。
（児童虐待の防止等に関する法律第6 条）
解答へ・・・声を出して読むんですよ〜
http://
次の文は法令等の一部である。（ ア ）〜（ コ ）に適語を入れなさい。
（1）すべて国民は，法の下に平等であつて，人種，信条，性別，（ ア ）又は門地により，政治的，経済的又は社会的関係において，差別されない。（日本国憲法第14 条）
（2）国民は，その保護する子に，別に法律で定めるところにより，（ イ ）を受けさせる義務を負う。 （教育基本法第5 条）
（3）学校においては，別に法律で定めるところにより，学生，生徒，児童及び幼児並びに職員の健康の保持増進を図るため，（ ウ ）を行い，その他その保健に必要な措置を講じなければならない。 （学校教育法第12 条）
（4）小学校には，設置者の定めるところにより，校長の職務の円滑な執行に資するため，職員会議を置くことができる。
2 職員会議は，校長が（ エ ）する。 （学校教育法施行規則第23 条の2）
（5）この法律は，教育職員の免許に関する基準を定め，教育職員の（ オ ）の保持と向上を図ることを目的とする。 （教育職員免許法第1 条）
（6）職員は，その職務を遂行するに当つて，法令，条例，地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い，且つ，（ カ ）の職務上の命令に忠実に従わなければならない。 （地方公務員法第32 条）
（7）職員は，その職の（ キ ）を傷つけ，又は職員の職全体の不名誉となるような行為をしてはならない。 （地方公務員法第33 条）
（8）職員は，職務上知り得た（ ク ）を漏らしてはならない。その職を退いた後も，また，同様とする。 （地方公務員法第34 条）
（9）教育公務員の研修については，（ ケ ）法第21 条において，「教育公務員は，その職責を遂行するために，絶えず研究と修養に努めなければならない」とある。
（10）児童虐待を受けたと思われる児童を発見した者は，速やかに，これを市町村，都道府県の設置する福祉事務所若しくは（ コ ）又は児童委員を介して市町村，都道府県の設置する福祉事務所若しくは（ コ ）に通告しなければならない。
（児童虐待の防止等に関する法律第6 条）
解答へ・・・声を出して読むんですよ〜
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