英会話EnjoyEnglishコミュの英会話が身に付く勉強法

マサミです。

5月26日
EE内で出た表現にまつわる小ネタです。参考までに。

今日の疑問のあれこれ

家に帰って調べてみました。

食事、食物制限は
food restrictionリストリクション /food regulationレギュレーション
どちらでもいいみたいですね。家に帰る途中で？あれ？どっちだったけ？と思っていましたが、両方ともOKですが、私の感覚だとregulationというのが多い気がします。

しかし、あくまで参考程度で普段使う単語ではないだろうから、覚える必要は無くて、もしもう少し分かりやすい表現を使うとしたら、
She/He can’t eat some of the food. Because of her/ his allergy.
とか
She is allergic to some of the food. 食物アレルギーがあります。
She is allergic to eggs and milk.　卵と牛乳のアレルギーがあります。
もしくは
He has allergy to some of the food. 食物アレルギーがあります。
He has allergy to nuts.　ナッツのアレルギーがあります。

allergicは形容詞
allergy は名詞です。

be allergic to XX でXXのアレルギーがある
has allergy to XX でXXのアレルギーがある

意味はどちらでも同じです。

それから参考までに
April showers bring May flowers. でした。
調べたところ、もともとはイギリスの諺で、三月の風、四月の雨が5月の花をもたらす。という事のようです。寒い冬もいつか終わり花を必ず咲かせる。といった意味合いで使われるようですが、アメリカでは季語のように使われています。このシャワーは雨のことで、四月は欧米では雨の季節とされます。(本当は違いますよ、場所によってですから)ですから、春、花などのイメージでこの言葉が使われるようです。

マサミです。

8737さん、ありがとう。

でもね。プリントアウトしなくて良いですよ。

私の学習法の基本は面倒なことはしない。
なので、

この場合。
たとえばアレルギーの話だったら、1つだけ覚えればいいんです。
これが学生だったら、
He has ( )to eggs.
となって（　）にくるのが
allergic　か　allergy　のどちらかを選べ、となりますが、
主婦には試験が関係ないので、どちらでも好きなパターンで覚えておけばいいんです。

で、実はこの表現は体質的にアレルギーだけじゃなくて、毛嫌いしている、受け付けない、って言うのもあるので、(日本語でも言いますよね。『毛虫アレルギーだ』とかね)

自分の毛嫌いしているもので覚えてしまいます。

たとえば、ちょっとシニカルに
I am allergic to my mother-in-law.

my mother で私のお母さん。
in law で法律上の

って事はお姑さんです。

なので、
『姑を受け付けん。むちゃくちゃ嫌い』

なんていう風にブラックに覚えちゃうと、笑えて記憶に残りやすいでしょう。

ぜーんぶ覚えようとしないのが長続きのコツかな〜？

これでお姑さんの言い方を覚えますよね？
お舅さんだったら、father-in-lawだし、

義理の妹、お兄さんも同じルール

夫の両親と同居なら、

I live with my parents-in-law.

こういう感じにシラバスを広げていけば、いちいち単語を覚えなくても大丈夫です。

簡単でしょう？

マサミ

なるほど、なるほど、なるほど〜と思わず声をあげてしまいました

最近は、時間があるときだけ（平均一日15分くらい）テレビの英語番組みてます。（リトルチャロ、コロンビア留学、英語のツボなど）テキスト買わなきゃなあ、なんて思っていたけど、どの番組も中途半端にみてるしきっと続かないから買わないで見れるときに無理なくを実践してます。これでいいのかしら？

マサミさん、アドバイスいただけると嬉しいです

ほんとにめろめろね、ようちゃん！

雅美さんファンクラブ作っちゃう？？？（笑）

マサミです。

ようちゃんさん、まみさん。ありがとう。うれしいです。
テレビは見れるときに見るくらいでいいんじゃないですか。
テキスト買っても溜まるだけだしね〜。

さて、学習法ですが。
ちょっともったいぶって、というか今は時間が無いので、
予告のみ

時間もお金もないママのとっておきの学習法

１）辞書を引かない。
２）メモを取らない。
３）テキストを使わない。
４）お金を使わない。
５）勉強時間を作らない。
６）覚えない。
７）子どもを巻き込む。
８）楽しむ。
９）趣味を生かす。

そんな感じかな？
さて、どうやってやりましょうかね。
時間もお金も制約があるし、何より、学生時代のように頭にすっと入ってこないですよね。他に考えなきゃいけないとこだってあるし。
そればっかりやっているわけにもいかない。
でも英語は続けたい。

そんなママ達にエールを送ります。

つづく

マサミ

え〜〜〜〜！つづく〜〜？むちゃくちゃ気になるじゃないですか。。

ちなみに、自分は１)から８）まで全部当てはまっちゃってますが。。
９）の趣味を生かすことはしてないなあ。あ、子どもを巻き込むってのは風呂の時間だけプチ英語時間を作っているくらいですが。

ちなみに、私の趣味はテニスとガーデニングと野菜つくり。あとは、不用品を探して捨てること。（趣味か？）これをどう生かすのか。。。？

しばし、考えてみます。。

へ〜。
なんだかとても安心しました！

面倒くさがり、お金も時間もかけたくない、飽き性の私にもついていけそう

急にワクワクしてきたぞ

マサミです。

うううっ！
一時間以上かけて書いたのに、消えた・・・

っていう事で、保育園のお迎えがあるので行ってきます。

子供たちが寝てから再チャレンジします。

コピーすればよかった・・・

マサミ

で、再チャレンジのマサミです。(1)

さて、気を取り直して。

前回参加させていただいて、本当に楽しい時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。

みなさん、勉強熱心で、英語も充分おできになる。単語も知っていらっしゃる。そんな中で、お伝えするのは少し気恥ずかしいのですが、参考になればと思って書きます。

まず、第一にお伝えするのは、きっとこれから私が書く内容のことは一度は試されたことがあるのではないかということです。しかし、『やっぱり英語力が無いから無理』だと諦めたかもしれないような単純な内容であるということです。

インプットする為に、たくさん英語に触れようと、映画を見てみたり、新聞や雑誌を読んでみようとした経験はありませんか？

そう、それなんです。でも自分の得意とする、もしくは趣味とする内容とかけ離れていると実はすごく難しい。私の苦手とする、政治や経済の話をどれだけ日本語でされてもチンプンカンプンなように、実は英語でも興味のないこと、普段触れていないことはやっぱり難しく感じるものです。

ですから、趣味を生かし、日々の生活の中に上手に英語を滑り込ませるには、『楽しいと思うこと』『好きなこと』に焦点を当てれば続くということです。

言語を獲得するには1000時間必要といわれていますが、それが科学的根拠があるかないかは別にして、1つの目安になることは確かです。

この場合、あくまでその言語に触れている時間ですから、中学、高校の授業のように90パーセント以上、日本語で進められる場合、実はカウントできないんですね。ですが、学習という言葉の範囲をぐっと広げてみてください。意外なものがたくさん見えてきます。

目標が英語の習得であっても、どうアプローチするかはその人の日々の生活スタイルによりけりです。何もテキストを覚えたり、問題をたくさん解く事だけが学習ではないのです。

たとえばコメントしてくださった、ようちゃんさんのように、ガーデニングが趣味、野菜作りが趣味という場合、DVDや本などの『イギリス庭園めぐり』を英語で眺めてみることから始めたらどうでしょう？綺麗なお庭や、美しいお花の出てくる雑誌や絵本を最初は飾って置けばいいのです。読まなくてもいい。英語が分からなくてもいいんです。ただうっとり眺めていればいいんです。(これを最近飾り本とよんでいます。)そのうちに読んでみようかな？どういう意味だろう、と漠然と触れていく時間が増えるでしょう。ネットで好きな花関係のポエムを見つけたら、プリントアウトして貼っておく。ケーブルTVやスカパーがあれば、ガーデニングの番組を英語でなんとなく見る。日本語の字幕なるべく見ないようにして、画面を見るようにする。英語は右から左に流して構いません。英語の意味を捉えようとしてはいけないのです。画面を見るんです。

これって何かに似ていると思いませんか？

そうです。子どもの言語の習得と同じです。子どもは最初ただひたすら聞いています。眺めています。見ながら、音を脳に通過させているのです。意味も分からず、ぼーと、見聞きしているのです。そうやって言語を学んでいきます。(子ども式アプローチといいます。)

これが最初にお伝えした、『英語に触れる時間』です。学習や勉強する時間ではなく、ただ触れるだけでいいのです。触れている英語が自分の好きなことで構わないんです、どうせほかの事は興味ないんだから、たとえ勉強したって頭に入りません。また。好きなことだから、ただ眺める、という作業が苦痛じゃないのです。しかも好きなことだから、英語が分からなくても検討がついたりするのです。

実は人間は言語の情報より、視覚的な情報量のほうが多いんですよね。たとえば部屋をぐるっと見渡して見えるものを全て言語に置き換えたら、膨大な量になるんです。目で見るならぐるっとだけ、一瞬ですよね。でも言語にしようとしたら、かなりの量になるんです。ですから、言語を習得するときに視覚的な要素を無視して、文字に表されていることだけを頼りに学習しようとすると、かなり大変なんです。

（２）に続く

（２）
子どもは分からないなりに、自分の理解できる範囲で、見て、感じて言語を処理します。こんな経験ないですか？これはウチの4歳の息子ですが、『完全でないもの』を全て『壊れている』と表現します。破れている、外れている、欠けているも全て『コワレテル』なのです。

英語や映像をなんとなく眺める、これでいいのです。日本語と英語には互換性はないと思ってください。日本語でどういう意味だろう？分からない、と思わずに、『こんな意味かな〜？』位でいいのです。突き詰めてはいけません。(翻訳家や通訳の場合は別ですよ。完全に互換性を作らなくてはいけませんから。こういうのが好きな人は茅ヶ崎式という学習方法を参考にしてください。)http://www.chigasakieigo.com/

EEにはカラオケがお好きなメンバーがたくさんいるようにお見受けしました。だったら、英語の歌のレパートリーを増やすことは難しくないでしょう。子どもの送り迎えや買い物に行く車の中で、ガンガン好きな曲をかけます。最初は文字を無視して、テキトーに口ずさみます。なんちゃっての歌っている気分でいいんです。これをシャドーウィングといいます。ボソボソ子どもと一緒に歌っちゃう。それでメロディーやイメージが取れたところで、初めて歌詞をチラッと見ます。ふーん、と思ってそれでおしまい。また車の中やお風呂の中で歌います。そうしてくると、英語の独特のリズムが分かり、その後で歌詞を見ながら歌ってみると。ものすごくスムーズに歌えることに気がつくはずです。

英語に触れる時間を増やす、って事が目的です。内容は何だっていい。

テニスだって、好きな選手のホームページやブログをとりあえず見てみる。テニス関係のDVDだってありますよね。試合を英語で見てみればルールは知っていますから、試合の流れは分かっていますよね。そういう余裕があると、英語の解説がいかに日本語とノリが違うのかだってわかります。かっこいい、英語圏のテニスのコーチにつく、とか外国人の集まるテニスサークルに参加するとか方法はいくらでもあります。(オージーのテニスコーチ知ってますよ。中村区在住)

身近な素材の入っていない、テキストなんてどうせ覚えられなくて、落ち込むだけです。無駄無駄。

軸を好きなことにあわせ、それだけで1000時間越えるのは難しいですから、後は優先順位にあわせて、子どもと英語の絵本を楽しむとか、お風呂で歌を歌うとか、テレビ講座を見るとか、無理のない程度に時間を調節するだけです。

せっかくEEという素晴らしい場所があるんです。そこで趣味を通じて新しく知ったことをみんなとシェアすればいい。たとえば、ステキな花言葉を見つけたら、それを発表するとか。曲の中につかそうなフレーズを見つけたら、使ってみるとか。楽しい絵本があればみんなに読んで聞かせるとか。そうすればお互い励みにもなるし、新しい世界を垣間見ることができて楽しいですよね。一人で趣味だけに没頭するのはつらいですが、趣味の違う、でも英語という共通項がある仲間がいるわけです。素晴らしいことですよね。


一見偏りそうに見えますよね。しかし驚くこと無かれ、しばらくこの方法で英語に触れていると人間欲が出るもので、他の分野に自然に進出してきます。歌の好きな人が本を読み始めたり、調べているうちに検索が楽しくなって海外のオークションを始めたり、とね。

さて、インプットはこれでOK。

ではアウトプットは？

更に続きます。

マサミ

マサミです。

なんと、タイムリーにこんな記事が！

20年ぶりにan anを買ってきました。

『そろそろ本気でバイリンガル』特集

一度手にとって見てください。

私が上↑に書いたことがほぼ書いてあります。

シャドーウィングや多読の方法、趣味を生かす考え方など、詳しく書いてあります。

こども式アプローチについては
↓を見てください。掲示板も面白いですよ。
http://tadoku.org/index.html

私はこども式アプローチの酒井先生の考え方を支持しています。何度かお話をさせてもらいましたが、とても面白い、ステキな先生ですよ。頭も柔らかいし。

SSS英語学習法の方が多読の情報は多いです。本の語彙数やレベルを検索できたりして便利ですが、見づらいのであまり活用していないです。
http://www.seg.co.jp/sss/index.html

ちなみにSSS英語学習法とこども式は元は同じです。どちらも酒井先生が始められたものだそうです。



では
マサミ

まさみさん、貴重なお時間を割いていただき私たちのためにアドバイスありがとうございました！

とても参考になりました。英語が話せるようになりたい！と漠然と思っていましたが、これからは日常的に取り入れていきたいと思ってます。

まずは。。。

?「こども式アプローチ」をお気に入りにいれたので、ちょくちょく見る。
?英語の絵本、雑誌を読む。
?an anを買ってくる！

まずは、できることから始めたいと思います。子供に絵本を読み聞かせるのは日常的にやっているので、それを英語に変えるだけだから簡単です。私も子どもと一緒にステップアップできるから一石二鳥です＾＾

なんだか、わくわく楽しくなってきました。オージーのテニスコーチをご存じということですが、私のような初級者でも入れるなら、紹介してください。。。。といっても、赤ちゃんがいるのでまだまだ先の話になってしまうと思いますが。

明日から早速、実践していきたいと思います

こっちに・・・・

誰か子どものビデオいりませんか？
英語のものばかりです。

輸入のものやディズニーなど。

差し上げますので、もし欲しい方がいらっしゃいましたら、コメントを残してください。次回ビデオを持って行きます。

マサミ

マサミさ〜ん　ビデオ欲しいですぅ〜
って言うか提案なんですけど、そのマサミさんの持ってるビデオをＥＥ内でビデオ図書館みたいにできないかな
それぞれが毎回２〜３本借りてって、次回返して、また新しいのを借りてくみたいな
で、もし余ったビデオがあったらそれは次回の幹事さんが持って帰るみたいな
どうでしょう

マサミです。

DVDじゃないけどいいですか？
では今度もって行きます。

8737さま
本、覚えてます。くもの巣のとりかたの載っている本ですよね。
ごめんなさい、この前もって行くのを忘れました。

次回もって行くので、どなたかにお渡しすればいいかしら？

マサミ

はい、岡本大丈夫ですよ！
でも、私もハロウィーンまでお会いしないけど？？？
いいのかな？

了解(^^)
私もすこし見せていただこ〜っと！

マサミです。

了解！

マサミです。

ビデオと本忘れちゃったよ。車に積んであって忘れていました。次回のハロウィンパーティーにもって行きますね。

で、来週の月曜日、豊田の図書館へ行きたい人いますか？

私が通っている図書館で、簡単な英語の本がたくさんあります。
子どもがいる人は難しいかも、もし預けてこれるのなら一緒に行きましょう。

今日紹介したPenguin Readers や　Graded Readersがたくさん置いてあります。
私は二週間に一度返却をしなくてはいけないので、通っていますが、もし借りる人は私が返却してもいいのでお知らせください。

９月２９日(月)　豊田高専　の図書館
時間　１１:００から２：００
ランチ　高専の学食で学生気分

大治町のスポーツセンターで１０:００に拾います。
帰りスポーツセンターに３:００着　です。

時間は応相談

興味のある人はお知らせください。
ミクシィでメッセージください。

すみません、私のメールは毎日すごい量のなので、見落とさないためにミクシィが一番いいので。

では。
　昨日の晩「ミザリー」を読んでマジ気分が悪くなったマサミより。
うぇぇぇぇ・・・・って感じだった。前に映画を見た時はハラハラしたけど、こんな気分が悪くは無かったのに、読んでいてゲロゲロ吐きそうだった。

「フルモンティ」はお勧めですよん。
映画も一緒に借りてきてみましたが、英語の分からんこと。本を読んでおいたので、内容は分かっていたから耐えられたけど、最初から字幕消して映画見たらお手上げ。まじ訛ってます。

今子どもたちは「ナイトミュージアム」見てます。これもお勧めの映画です。
友人いわく、フツーそんなに映画を見ないそうだ。
そうなの？ウチは一ヶ月に平均２〜３本だけど、ずっとフツーだと思っていた。

ではまた
まさみ

ビデオ持ってきてくれてたんですね
私ももらいそびれちゃって、２度手間になっちゃってすみません
じゃあ次回楽しみにしてますね

２２日はとても素敵な先生で楽しかったですね。
雅美さん、ご紹介ありがとうございました！
EEでは前田助産医院の話は時々出るんですよ、
WithKidsにもそこで出産した方は結構お見えになるようです。

あと、私も何か本を預かる予定ではなかったでしょうか？
・・・８７３７さんに渡す物？？？
車の出入りで帰りはばたばたしましたもんね、
綺麗で安い会場なんですが、駐車場が狭いのが
ちょっと使いにくいですね(^_^;)