ウラ・玉子のゼミ（英書講読）コミュの第5回　裏ゼミ（月曜の部）議事録

日時：12月10日（月）16：30～20：30
本日の参加者：ジョー、かなぶぅ
本日のテーマ：社会言語学の概論
使用テキスト：Sociolinguistics. By Spolskyの第1章

【概要】
1. 社会言語学とは？
　・言語と社会の関係を研究する分野
　・言語使用の主目的＝(1) 意味の伝達
　　　　　　　　　　　(2) 社会関係の構築と維持
　　＊社会言語学では(2)にも焦点
　　＊チョムスキーが無視した言語変異（language variation）に注目。
　　　それらは、言語外の社会的要因を取り入れることで説明できると考えた。

2. 補完的アプローチ
　・形式言語学、心理言語学、社会言語学、応用言語学などは
　　複雑な言語現象を異なる角度から明らかにする相補的なアプローチである。
　・社会言語学のミクロとマクロ
　　　ミクロ＝あるスピーチコミュニティの構成員が、どのように話し手
　　　　　　　の社会的背景を判断しているのかを明らかにする。
　　　マクロ＝言語使用や言語変種を個々人の変異としてではなく、
　　　　　　　社会全体のものとして捉える。

3. 調査方法
　・自然な状況でのダイナミックな言語現象を観察
　・観察者のパラドックス…観察者がいるだけで既に「自然な」状態ではない。

4.データ
　・統計処理の可能なデータ…量的アプローチ
　・観察によって得られるデータ…質的アプローチ
　　＊これらもまた、相補的である。

5. 研究上の社会言語学者
　・盗聴による録音…現在は録音の許可を事前に得る
　・社会言語学的インタビュー…Labov
　・自由反応法…Labov
　・民族学的手法…エスノグラフィー、アンケート法

【議論】
・記述言語学、形式言語学、社会言語学の違いについて。
　　第4回裏ゼミ議事録も参照のこと。
・社会言語学と言語社会学の違いについて。
　　焦点を「言語」におくか、「社会」におくか。
　　→最近では、総称として「社会言語学」。
・社会言語学の欠点と批判的社会言語学構築の基礎認識について。
　　「言語と社会の相関関係」ということは、「言語と社会」が分けられる前提　　（これはまさに、Chomskyの言語体系と言語運用と同じ）を持つ。この場合、　　「言語」も「社会」も固定的／静的な存在として捉えられている。しかし、　　実際にはいずれも変動的／動的なものである。→批判的社会言語学へ。
・社会言語学＋異言語教育の基本文献紹介
　　配布プリント参照。
・確認テスト
　　英文解釈の確認テストが行なわれた。

【所感】
・全体として、よく読めている。
・細部においては、まだミスがあるが、内容に関する知識が増えると改善されそう。
・参加者の意欲的な態度が好感。
・ただし、かなぶぅの頭がパンクしそうだったので、心配。

　

コメント(6)

最初
全て
最新の40件

[1] mixiユーザー 12月11日 11:23

昨日はお疲れさまでした

昨日よりさらに分かりやすいとこあるし

私、もっともっと頑張ります

あっ、リニーとあがっちへ。
↑読んで分かるように、
第1章、終わらせてしまいました…

言ってたよりも進んでごめんね

[3] mixiユーザー 12月11日 16:11

ジョー

了解です！！
なんか読んでみても「？？？？」
ってやけど・・・汗

[4] mixiユーザー 12月12日 09:18

昨日はお休みしちゃって残念です

卒論(とりあえず)終わったので
英語がんばります

ジョ

に分からんとこきこーっと

[5] mixiユーザー 12月12日 22:27

最近週に２、３回
頭がパンクしかける
かばぶぅこと
おおはらかなこですｗ

[6] mixiユーザー 12月14日 15:53

「分からんところ」はどこでしょうか？
今回のは、最初の導入部なので、やや抽象的でした。仕方ないと思いますよ。
あと、「社会言語学」なのですから、ある程度の「社会学」と「言語学」の知識／理解が前提になるので、もし分からないことがあるのなら、そうゆうことかもしれません。。。
でも、裏ゼミにおいて、なるべく平易なことばで説明しているつもりですから、くじけず、ついてきてください。
できる限り、かなぶぅの頭をパンクさせないよう、心がけます（笑）

ログインすると、みんなのコメントがもっと見れるよ