Montessori　モンテッソーリコミュの集中力が低下しています

４歳男児を９月より現地（北米）のモンテッソーリに通わせています。こちらの園では週５日のコースしかなく、ハーフ（２時間半）かフル（５時間半）の選択になります。
９月はハーフで、１０月よりフルに変更したのですが、１０月の第二週辺りから午後お仕事に対する集中力が落ち、１日は走り回り、他の日も先生に甘えてばかりいて、他の子の迷惑にはならないものの、本人のやる気は下がったままです。

本人に聞いても何が不満か要領を得ず、でも「NumberとかUnitのおもちゃが難しくなったんだ」とは言っていました。そのため先生に、本人がやる気になるまでは特に難しいものを提案せず、やりたいレベルのものをやらせてください。とお手紙でお願いしました。

翌日様子を聞くと、「確かにお行儀よくはしていましたよ。でも彼は本来出来る能力より下の事をやりたがって、それでいいならいいんですけど。」というニュアンスの事を言われました。

私自身英語も得意でなく、夫も出張中、先生もインド人で発音が聞き取りにくいので、もしかしたらもっと易しい言い方なのかもしれないし、そもそも私が渡したお手紙自体が先生には失礼に感じる英語だったのかも。。。と気になります。

本人の様子が変化した外的要因は、ハーフからフルに変更した事と、父親が出張続きで母子ともに疲れていることもあるかもしれません。

実際に家庭でも夫の出張３日目くらいから変化があり
・急におねしょが続いた（１年くらいしていませんでした）
・一人寝が出来なくなった
（１年前から進んで１人で寝ていますが、出張の時は同じようなことがありました）
・ビデオを際限なく見たがる。（ここ最近は１話見たら自分から消していました）
など、急に手がかかるようになりました。

母子分離が長すぎる、あるいは英語環境が長すぎてストレスを感じている、モンテッソーリのメソッド自体が本人に合っていない、父親の不在に母子で不安定になっているなどの原因が考えられます。

本人は学校も先生も好きだといっていて、去年大変喜んで通っていた公立と同じくらい好きとは言っています。

何だか要領を得ない内容で、長々と書いてしまいましたが、同じような経験をされた方。もしくは、そのようなお知り合いがいらっしゃる方。または学校にお勤めで、そういった問題を抱えた生徒さんをご存知の方がいらっしゃいましたら、何でもいいのでアドバイスいただけたら嬉しいです。

コメント(9)

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[1] mixiユーザー 10月19日 13:16

チビトモさん、こんにちは。
どうもおつかれさまです。

何事でもさまざまな要素が背景にあると思います(◡‿◡ฺฺ)。

私が思いついたのは体力という要素。
フルのサイクルの体力がついてくればNumberやUnitのおもちゃへも
心身ともに安定して取り組めるステップへ進むのではないかしらと。

　それまでは十分な睡眠やケアを先ずしてみるところからはじめては
いかがでしょう

チビトモさんも休めるときに一息ついて、しっかり休んでくださいね(◡‿◡ฺฺ)。

　私もわが子とともに疲れているときには
息抜きをしにいつもと違うところにお出かけしてみたり、
他のことには妥協して適当に済ませ、一緒に早く休みます(笑)。

少しお役に立てるかしら。

皆さんの意見も是非、拝聴したいです。

[2] mixiユーザー 10月19日 16:14

うちの４歳児（女）も同じく最近かなり集中力が落ちています！！！
春に引越しし、同じように「こどもの家」へ入れましたが、やはり先生によって解釈が違うのか、わかりませんが、文字、数字に関する本人にとっては難しいことばかりやるらしく、つまらない、と不平を言う、集中力がない、という状態です。（以前通ったこどもの家では素晴しい集中力をみせていたのに！）
環境の変化もありますが、かきつばたさんがおっしゃるように体力（睡眠不足）の問題があるのかもしれないですね！ありがとうございます。
２才半からモンテに通い始めましたが、もうモンテは卒業か？と思うぐらい集中力がなくなりました。先生が文字、数字ばかりやらせるのも気になっています。

[3] mixiユーザー 10月19日 17:43

はじめまして。
うちは３歳男児です。
（年齢的に違いますが、少し我が家の場合を。）

週に一度だけですがモンテッソーリのお教室へ通ってます。
やはりそこでも時々教室を走り回ったり大きな声を出して集中力が途切れるそうです。
でもひと暴れするとまた落ち着いて集中してお仕事に取り組むそうです。
先生は「それで良いんだと思います。」と優しく見守って下さってます。
女の子よりも男の子に多いと思います。エネルギーが有り余ってるんでしょうかね（笑）。これはもう仕方のない事ですからね。

チビトモさんも言葉の問題や先生とのやりとり、大変ですよね。私も異国で少し生活していたので、その気苦労が想像できます。ましてや子供の教育の事で先生（他人）とやり取りするなんて、ホントとても凄いと思います。

無理せずに、時にはポーンとモンテから外れてみてもいいのかな？

無責任な事を言ってすみません。
でもそこから見えなかったものが意外と見えてくるかもしれませんし、ね☆

私も悩みの塊です！
日々悩んでおります（笑）。
お互いに頑張りましょうね。

[4] mixiユーザー 10月20日 07:46

皆様、温かいお言葉ありがとうございます！

かきつばたさん。
おっしゃるように、さまざまな要素が交じり合っての結果なのでしょうね。何か１つの原因を取り除けば解決する、というような事ではなく・・・。
そして、確かに体力の問題もあるのでしょうね。こころの安定は、まず疲れのない健やかな状態があって事ですものね。
しばらくは学校中心にして、放課後や週末は大きな予定をいれず、のんびり過ごしてみたいと思います。

makiさん。
２歳半から集中できていたなんて、お嬢さんはすばらしいですね！今日初めて同じ学校の日本人家族の集まりに参加したのですが、３歳の子（もしくは今４歳の子の去年の状態）は集中できず、大人しく座っていることも出来ない事が殆ど、という人も多かったです。
同じ学校でも先生によって指導方法にややばらつきがあるようですね。幸い息子の先生は評判が良かったのですが、それでも報告があるのは数字と文字についてが殆どです。４歳児に期待されている内容が、そういう事なのかもしれないですね。

リーベさん。
息子さんの学校の先生は、子供たちを大変愛情深く見守ってくださっているのですね。息子の学校の場合ですと、３歳の子は大目に見てもらえるようで、４歳になると「家でもよく言い聞かせてください」と指導があるようです。
先生とのやり取りに対する言葉の問題ですが、私はアメリカなので、プリスクールの内容くらいで困っている自分が情けないです。リーベさんはドイツですよね？

[7] mixiユーザー 10月20日 10:22

　チビトモさん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(さっきの書き込みを訂正)
　　　　　
　ひとつの要因に取り込んでいくことで解決するかもしれませんよ

なんて申し上げたら楽観過ぎるぅって怒られちゃうかな。

　全問解決する必要はなくて(◡‿◡ฺฺ)、気がついた点から徐々に緩和していけばママも無理ないかな。

毎日パーフェクト過ごす必要はないので１０日に１回でもなんとかいい具合で過ごせた日があれば
上出来～！なんて思ってます(^^ゞ。
応援してます。

[8] mixiユーザー 10月20日 11:04

チビトモさん、こんんちわ。
私も北米在住で、４歳児の女児の母です。
昨年４月に渡米して、９月からモンテに通わせ、今年９月に学校を変えました。
同じ系列の学校なんですが、昨年行ってた学校はデイケアに近くキンダーがなかったので、キンダーもエレメンタリーもある今の学校に変更しました。
昨年は９時から１７時くらいまで（デイケアに近いので、１８時30分までにピックすればよい）で、午前中がモンテ、午後は昼寝と自由遊び。
今年は８時半から１５時半まで（午前はクラフトを中心とした自由遊び、午後３時間モンテです。）
我が家は小学校２年生ぐらいまでは北米在住になりそうなので、
キンダーに行くまでにはできるだけ英語を習得してほしいと思い、
半日コースではなくフルで行かせてます。

昨年まで行っていた学校の先生とお友達が大好きだったようで、
前の方が良かったと９月はかなり荒れました。
彼女の場合、まだ英語がほとんど喋れないことと、
昨年まであった昼寝がなくなったことも大きかったと思います。
夏に２ヶ月一時帰国して日本の幼稚園に２０日間通わせ日本の楽しさを覚えてしまったことも大きかったかも。
だんなは月一ぐらいで１週間くらい出張でいませんし、
まあ、要因は様々だったんでしょう。
「学校に行きたくない」
「つまんない」とよく言ってました。
だんなと相談してコンフェレンス（１１月３日）まで様子を見ようということにしました。
夜はできるだけ８時半～９時就寝。
朝７時起床。
バレエと水泳を習わせて、体力をつけるプラス発散させる。
英語がストレスにならないように日本人のお友達ともなるだけ遊ばせる。
などなどやってます。
気をつけてるのは、私がとにかく笑顔でいる。
学校に対する不安や不満を子供に悟られないようにする。
楽しかった出来事を思い出させるような質問の仕方をする。

で、現在。
かなり楽しくなってきたようです。
お友達の話が随分出るようになってきました。
「日本の学校（補習校）も英語の学校も好き」
「みんな大好き」というようになって来ました。
それに伴って、生活と性格も安定し、数や文字にも興味を示し始めました。
うちの子も一時はテレビやビデオばかりみたがっていたのですが
それも落ち着いてきました（今でも好きではありますが）。

私が思うに、大人もそうだと思うのですが、
環境が変わったり、変化があったりすると子供も慣れるのには時間がかかるのではないでしょうか？
私もアメリカ生活に慣れるのに１年じっくりかかりました。
私が先生に言われたのは、
ゆっくりと成長をみまもってくださいということ。
確かに一進一退しながら人って成長するもんですもんね。

チビトモさんも異国での暮らし大変だと思いますが、
お互い頑張りましょうね。
先生へのお手紙の事も気にすることはないですよ。
こちらの方は日本人ほど気にしないし、
英語が完璧でないことを一言断っておけばわかってくださいますよ。

日本で子育てしてらっしゃる方にも不安はたくさんあるんだと思います。
モンテ以外の幼稚園に通わせてらっしゃる方も同じだと思います。
とりあえず、３ヶ月くらい様子を見てみるのもいいかなという気はしますよ。

[9] mixiユーザー 10月20日 13:03

皆様。再び沢山のコメントありがとうございます。

chakoさん。
『モンテに合わない子はいない』いい言葉ですね。私も当初、活発で、お友達と関わることの好きな息子がモンテを楽しめるかどうか少々不安でしたが、今でも集中力の低下を先生から指摘されてはいますが、本人は先生の優しさや教具の豊富さを気に入っているようで、「学校は大好き」と言っています。
息子の場合はつい最近までは結構よくなじんでいて、先生からも褒められることが多かったのです。それが急にやる気が低下したため、先生も理由がわからないというようなことをおっしゃっていました。
もしかしたら、新しい学校と先生が大好きで、先生から勧められるままに頑張ってきたけれど、ここにきて慣れと疲れが一気に来たのかもしれません。
それと私が先生の言葉を気にしすぎて、息子にしつこく学校の話を聞きすぎているのかも、とも思いました。
まだモンテに通い始めて2ヶ月足らず、フルにしてからは2週間ですものね。もう少し長い目で見てみようと思いました。

かきつばたさん。
『毎日パーフェクトに過ごす必要はない』とても励まされる言葉です。大人だって疲れる日があるんですもの、4歳児なら毎日頑張れなくても仕方がないですよね。
今日お友達の家からの帰り道に車中で寝てしまい、そのまま夕食もとらず、ずっと寝ています。金曜なので疲れていたのでしょうね。まず１つ、疲れが取れるように工夫してあげることから始めてみようと思います。

今でもみいさん。
『私がとにかく笑顔でいる。学校に対する不安や不満を子供に悟られないようにする』親として、家庭内で安らげる環境作りを心がけていらっしゃるのですね。
私の場合、まさに逆だな・・・と反省しました。本人は楽しんでいるのに、先生から言われた事を、私が大げさに注意しすぎていたような気もします。
父親が留守にしている時こそ、私が支えになってあげなければいけないのに、放課後日本人のお友達と遊ばせる事や、体力を発散させる事ばかりに気を取られ、疲れている事に目が向いていなかったような気がします。
きっと息子に必要だったのは今は毎日遊ぶことではなく、まずは毎日フルで学校に行く、という体制に慣れる事だったんですね。ゆっくり焦らず見守ってあげようと思います。

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