今日の説明内容 □分かり易い 11人 □普通 1人 □分かりにくい 0人 l 身近な例を取り上げてくれる為 →これが活きた現実の経済です。 l 前回から興味を持ったので自分なりに少し勉強した。 l 専門用語が少ない。 l 具体的で、はぎれがよい。 l 前回に比べ少し難しく感じた。
話のレベルは □やさしすぎる 0人 □丁度よい 10人 □難しい 2人 l 専門用語が出てくるため難しい(極力少なくしてくれていますが) →これも慣れです。赤ちゃんが言葉を覚えていくのと同じです。 l 日常の実例に基づいて説明されている。 →普段から考えていることが大切です。 l 自分の知識が乏しいから。 →これから慣れていけば問題ありません。 l 専門用語を分かりやすく丁寧に説明してくださるので。 →まだまだ修行の身です。 l だいぶかみくだいてもらっているので。 →噛み砕きすぎて中身がなくならないようにします。 l 一般的な生活に基づいた例え話が多い。 →学者ではないものですから。
時間配分は □短い 2人 □丁度よい 10人 □長い 0人 l 集中力が維持できる時間。 →1時間半が心理学でも限界だそうです。 l 2時間以上だとタバコが吸えない。 →私もトイレに行けないです。 l 楽しいのでもっと長くやって欲しい。 →もう年なのでご勘弁を! l 2時間ぐらいがいいです。 →同意します。 l もっと聞きたいが2時間だと集中力が切れます。でも夜だと時間がおしいので休憩時間がもったいないです。 →私自信は朝方人間です。
当講座はご友人・お知り合いに勧めたい内容でしたでしょうか? □勧めたい 10人 □どちらでもない 2人 □勧めたくない 0人 l 分かりやすく関心が高まりやすい。 →関心を持ってもらうのがこの講座の第一目標。 l 興味を持っている人には。 →是非、お誘いください。 l ただ興味を持っている人物がいない。 →以外に持ってます。 l 自分がこの講座を生活の場でどう役立てるのかまだ分からないので。 →第3章からじょじょに生活に入り込んでいきます。 l 予備知識がないとなかなかついていくのが難しいから。 →まずは慣れることが大切です。 l 難しいことをわかりやすく説明してくださっているから。 →実は簡単な話です。難しく思い込んでいるだけです。 l 面白い。 →一番の褒め言葉ありがとうございます。 また参加を希望されますか? □参加したい11人 □どちらでもない1人 □参加しない0人 l これから検討します。 →気が向いたときに来てもらえば構いません l これ ご意見・ご質問・ご要望事項等ご記入お願いします。 l 講師の早口にまだ慣れていないので聞き漏らすことがあります。だんだん慣れてくると思います。 →専門用語とかが分かりにくいと思います。英語の勉強と同じでいっぱい聞いているとだんだん慣れてきます。
l 参考書とテキスト・レジュメがあったので講座の流れがよく分かりました。まだまだ知識が浅いので何を質問していいのか分からない状況です。実生活と経済講座がリンクしてくれば疑問も出てくるのではないかと思っています。賢くなりました。アリガトウございます。 →第3章から実生活に結びついていきます。
l この講義受けてから新聞が読みやすくなりました。今まで文字を眺めているだけだったので少しレベルアップした気がします。 →「継続は力なり」です。
l テーマは一つから二つ、多くても3つ。表面的な話のため後で何も残らない感じでした。印象が残る講義であればもっといいなーと思います。新聞等で発表していない本当の事実等が話してもらえると面白いと思います。 →なかなか手厳しいご指摘ありがとうございます。経済は一つのことがいろんなことに絡んでいるため、絞ってもドンドン派生してしまうところが難しいところです。参考書のテーマに沿ってそこから広げていきたいと思います。新聞等で述べられていない真実、次回、またお話したいと思います。 Ø 本当は少ない国の借金のお話 Ø 粉飾のある「J−REIT」 Ø 逮捕されるか某企業社長
l 中東の事についてあまり知らないので経済状況や世界市場への影響などまた詳しく聞きたいと思います。 Ø 国家ファンドについて Ø ドバイとバラの関係 Ø イスラム金融・シャリア指数