シュタイナーについてコミュのサクラメント（California USA)のシュタイナー大学校見学

はじめまして、いまコミュニティに参加した幸代と申します。よろしく。

「人智学」という言葉自体との出逢いは中学生の時でしょうか？「人智学」とシュタイナーの結びつきを今発見して嬉しく思っています。

２００６年４月２８日にサクラメントのシュタイナー大学校へ授業見学へ行った時の授業のお話をみなさんと分け合いたく、書き込んでいます。シュタイナーの教え、考えを簡潔に要約した有意義な授業でした。
シュタイナー？っていうことを漠然と感じながらコミュニティに入っている方には特に分かりやすいと思うので（初心者向け）、是非読んでみてください。

日本でのクラスの様子も聞いてみたいです。

シュタイナー教育について

人間にある3つのまっすぐな姿勢

３才　→　考えて話す　
２才　→　母国語と呼ばれる言語を話す
１才　→　２本足で立とうとする

ここで始めて、自分「I：道徳のある直観」がはじまる。幼少の記憶を辿ってみて、記憶として覚えているのはIが設立された証拠。１～３才の例はあくまでも一般論で人によって多少遅れることもある。

３才　→　IDEAL　 →　IMAGINATION
２才　→　ARTISTIC CREATIVITY　 →　INSPIRATION
１才　→　HEALING FORCE →　INTUITION

ルドルフシュタイナーの教育はこの３点、自分の内なる自分（彼のいうhigher self）に近づく為の教育：自我教育　彼は、higher selfはみんな持っているという。それに気がつき、意識を持って人間に与えられた３点を引き伸ばすのが教育の目的。

よって、シュタイナー学校は
１、姿勢よく座り、物事にまっすぐ、明確に、真剣に取り組むことを学ぶ
２、より明白に話す能力を養う
３、より明確に考える力をつける

の３点に重点を置き、その練習の為の場と学校を提供。もちろんガーデンもすばらしかったです。妖精がたくさんいました。

シュタイナー著の本「Spiritual Guidance of the Individual and Humanity」より
Instructor: Brain Gray　Phil 102 Christology Foundation Year Program 2005-2006 April 25, 2006