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複言語主義コミュコミュのはじめまして帳

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管理人のpapatanakaです。

このトピははじめましての時にどうぞ。


ちなみに、私の専門は、ウラル語のマリ語で、主に時制をやっていますが、社会言語学的なことにも関心があります。旧ソ連のウラル系言語、チュルク系言語(ただしタタール、チュバシ)を興味を持って見ています。

複言語主義は、主にロシア国内での、民族語(継承語)教育だとか、日本国内での外国語教育を考えるヒントとして見ております。

どうぞよろしくお願いします>各位

コメント(7)

こちらでははじめまして
サマンダバドラともうします。
私は、ブリヤート、カルムイクについて社会言語学的な研究をしております。
最近、コミペルミャクにいってきました。
果たして、コミペルミャクも研究の範囲に入れるかどうかに関して現在思案中です。
よろしくお願いします。
隊長!
議論は始められないのですか!!ぴかぴか(新しい)
サマンダバドラさん、non_nonさん、コミュへようこそ。

寝かしておいたこのコミュですが、そろそろ始めましょうか?
トピ立ても自由にしたので、気がついたことがあればどうぞ。

では、これからもよろしくお願いします。

そうそう、ネタ倉庫(別トピ)用のいいネタがあったら、URLアドレスなりをお知らせ下さい。倉庫に入れます。
ネタ倉庫はありませんが
複言語主義を保持あるいは崩壊させる

identity & ideology

ということを最近考え始めました。
はじめまして。
ドイツ、ベルリン在住のseiです。
大枠としては言語学の研究をしております。
これまではドイツ語の分離接頭辞にみる空間概念の拡張について認知言語学的に分析してきたのですが、ハンガリー語なんかも同じテーマでかじったことがあります。。。
しかし、しばらく仕事のほうが忙しくなってしまい、博士課程在籍中であるにもかかわらず、論文はお休み状態。。。このテーマでは修士論文で一区切りしてしまった感じです。

それでも最近ようやく新たなテーマで再び論文の執筆を考えています。
ドイツ・ベルリンにおける継承語教育について調査中です。
今、私の中で「複言語主義・複言語能力」といった概念がキーワードになっている気がしているのですが、正直なところ、一体これがどういうものなのか、実態がつかめずにいます。
ただ漠然と思うこと、それは「継承語教育に絶対使える!」ということ。。。

そうしてこのコミュにたどり着いたわけです。
まだまだ不勉強な私ですが、皆様の議論からしっかり勉強させていただこうと思っております。
楽しみにしています!

どうぞよろしくお願いいたします。

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