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コミ・セミNETコミュの乏しい「言語力」

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最近の子ども達の会話を聞いていて、『短縮語』や『引っ付け語』が多く使われているのに気が付きます。
また、言葉の意味を理解せずに『はやり』の波に乗って使って
いるのもよく耳にします。
この風潮を文部科学省が気付き、学習指導要領の基本方針を「言語力の育成」という方向に転換する事を固めたようです。
詳しくは以下のURLをご覧ください。

読売新聞
2007/8/17
YOMIURI ONLINE 教育
★http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070817ur02.htm

コメント(2)

個人の乏しい体験談なのですが。

パソコンで文章をうつのも考え物です。
語彙力が低下してしまいます。

職場でよくでる会話に確実に字を書かないので
下手になるということがとりあげられます。

子供など中学生をみていると、携帯電話とかPCのキーボードで入力していると、短縮系が一種の新造語として、ファッション的感覚で取り入れられます。

これだけ、電子化がすすむと反動として、手書きの素晴らしさの再認識が遅かれ早かれいずれくると思います。

takabouさんのおっしゃる通りだと思います。

あいにく僕も、トピックの中に
『短縮語』や『引っ付け語』が多く使われているのに気が付きます。
と記載したのですが、takabouさんの
短縮系が一種の新造語として、ファッション的感覚で取り入れられます。
の方が僕の表現したい言葉そのままです。

トピックを記載させていただいた者の語彙力が乏しく申し訳ありません。

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