mixiユーザー(id:25773567)
2025年12月19日04:49
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日本に生まれて本当に良かった・・・
スペイン語の学校で各国の学生と一緒にやってると、「マジ？」と思うことが多く、それの理由が日本の学校教育とメディア状況によるところが大きいようなので、本当に「（あの時代に）日本で産まれて育って良かった」って思う。
まず、教科書の例文で「ジェームズ・ボンドの新しい映画が」があって、ジェームズ・ボンドを中国人学生2人とも知らなかった
一人は20代前半で少し前に書いたように9月11日という日付やナイン・イレブンという固有名詞をあの事件に連想できなくって写真を見てようやく「見たことがある」になった（https:/
これってさ、悪の帝国主義国家イギリスの諜報機関の映画だから中国では禁止されてるのか？それとも「アタシ女の子だしぃ〜」とアクション映画に興味がないのかのどちらかなのか？でも、もう60年以上の続いてる有名映画のフランチャイズしらない、ってのがなんか「外国の影響から閉鎖された環境で子供を育てる」感が強くって、さっすが中国！情報統制すごい！って思っちゃうのよね。
（註）まぁ、「アタシ、女の子だしぃ〜」も政治的なことや外国映画や外国文学に興味をもつ事は文化大革命の時みたいに不満分子の証拠としてしょっ引かれる可能性のある国なのでサバイバル戦略として「子供向けのものにしか興味がない」のが親から伝達された保身の術かもしれないので、そのあたりの嗜好が内生的なものなのか外生的なものなのかはわかんないわよね。
こういうこと考えるとホント、20世紀後半の日本で世界の物に触れて育ってこれたのは本当に恵まれてるって感じよね。特にアタシ達の世代は「お隣の国」ソ連も健在だったのでアメリカやカナダで育つよりもず〜っと「ソビエト連邦」が身近にあって情報もはいってきてたし（その上、日本ではロシア歌曲が流行ってたし）。なので他の地域のどの国に比べても一般人にとって東西の情報が身近に接することのできる国だったと思う。
次がアメリカ人。その人はお母さんがメキシコ人で小さい時からお母さんと話す時はスペイン語だけ、休暇にはメキシコに行ってメキシコ人のいとこ達と過ごしていた、というので喋るのはかなりできる。でもちゃんとスペイン語を勉強したことないので文法が弱い、と自分でも言ってるんだけど、きっとアメリカの学校教育で育ったから英文法も知らない。だって動名詞とか過去分詞とか関係代名詞とか主節＋従属節の用語が出てきて説明されるとなんかあんまりわかってないし、それを英語の構造とちゃんと繋げられないみたい。
その人さ、アフォだったら全然驚かないのよ。でも農学部や獣医学部では全米一のUC Davis出て獣医やってたけど、自分でクリニックやってたので「働きづめ＋あんなに長く勉強したのに満足のいく収入がない＋ペットを連れ込む顧客がモンスター＋その上医療費の取りっぱぐれがある」ってんで獣医辞めてスペインへ移住して新しいキャリアを築きたい、って人（一応ウェッブサイト上でカスタマーサティスファクションを増やすにはどうしたらいいか？のプルグラムの認定証をもってるのでそっちの方でのキャリア、と言ってる）。だって獣医なんてバカじゃなれないでしょ？だからバカじゃないと思うのよ。なのに、以前習ったことと同じことをやっても繋げられないでいる。
例えば、だいぶ前に直接話法を間接話法に変える章があったんだけど（I am going to the store todayをMaria said that she was going to the store that dayに変える）、その時、主節のMaria saidと従属節のWasと時制の一致が無ければならない、ってのをスペイン語でやったのよね。それも苦労してたけど、まぁ練習問題もやって納得してたよう。で、今週、「ここ一番大事だからも一回おさらいしましょう」ってんで「時制の一致」というトピックでやったの。で今日、「主節が現在形の場合は従属節は現在形か未来形、主節が過去形の場合は従属節は過去形か過去完了形」みたいなプリント貰ったのよ。そしたら、「このプリントが8週間前にあったら！！とか文句言い出して。実は直接話法・間接話法の時の同じようなプリント貰ってるのよ。でもその時は「直接話法・間接話法」と書いたプリントだったのでそれを「時制の一致」とつなげられてないみたいなのよね。なんか、外国語の文法を勉強したことがないとそんなもんなの？と思わせるレベルでさ。
翻って、日本の学校教育でちゃんと英文法の勉強をしてたので、アタシにはそういうのスッキリ入ってくるのね（でも活用は間違えるけど）。これも日本で育った恩恵かしらねぇ？と思ってるわ。アメリカで育ってたら英語はネイティブでもちゃんと文法の勉強なんてしないからこういうところで困るのねぇ、と思ったり。
で、今日の極めつけが「昆虫の脚が6本・蜘蛛の脚が8本」。プリントの練習問題に昆虫のような絵があって、それが何か？という話になってその元獣医が「脚が8本あるように見えるから蜘蛛なんじゃないか？」と言って、アタシが「頭の所にあるのは脚じゃなくって触覚だから昆虫だと思う」の話になって、ちょっと話した後に先生が「蜘蛛は脚が8本あるの？アリには何本？6本？いや〜、新しいこと習った」って言っててさ。いや、それ日本じゃ小学生でも知ってるでしょ？スペインの学校教育ってそんなもんなの？とちょっとビックリ。そう言えば、ちょっと前に別の先生が「最近マドリードの高級住宅地で家を買うのはラテンアメリカの金持ちで〜」って話になって「メキシコは豊かな国なのに貧富の差が激しくて」って話でネットで調べて「IMFによるとGDP世界第13位、それだけ豊なんだからみんなに分けたらみんなもっと豊かになる」って話にもってくので、「チョ、GDP総額で多くっても人口多いんだから『一人当たり』にしたらそんなにならないでしょ。」って言っても、「総額で大きいのだから国は豊か」というのを譲らないのよね。あ〜、なんかアメリカのアフォが「平均」とか「一人当たり」の話が分からないのと同じ？アメリカ人並みに数学できない？って思ってしまってさ。まさか、日本人で「学校の先生」やるレベルの人間が「昆虫は脚が6本」を知らないとか「一人当たりの統計」とかがわからない人っていないわよね？
スペイン、OECDの国際学力比較PISAではどうなの？って見たら（https:/
ホント、日本の学校教育って凄いわよね。日本で産まれて育った幸運さに感謝しかないわよ
まず、教科書の例文で「ジェームズ・ボンドの新しい映画が」があって、ジェームズ・ボンドを中国人学生2人とも知らなかった
一人は20代前半で少し前に書いたように9月11日という日付やナイン・イレブンという固有名詞をあの事件に連想できなくって写真を見てようやく「見たことがある」になった（https:/これってさ、悪の帝国主義国家イギリスの諜報機関の映画だから中国では禁止されてるのか？それとも「アタシ女の子だしぃ〜」とアクション映画に興味がないのかのどちらかなのか？でも、もう60年以上の続いてる有名映画のフランチャイズしらない、ってのがなんか「外国の影響から閉鎖された環境で子供を育てる」感が強くって、さっすが中国！情報統制すごい！って思っちゃうのよね。
（註）まぁ、「アタシ、女の子だしぃ〜」も政治的なことや外国映画や外国文学に興味をもつ事は文化大革命の時みたいに不満分子の証拠としてしょっ引かれる可能性のある国なのでサバイバル戦略として「子供向けのものにしか興味がない」のが親から伝達された保身の術かもしれないので、そのあたりの嗜好が内生的なものなのか外生的なものなのかはわかんないわよね。
こういうこと考えるとホント、20世紀後半の日本で世界の物に触れて育ってこれたのは本当に恵まれてるって感じよね。特にアタシ達の世代は「お隣の国」ソ連も健在だったのでアメリカやカナダで育つよりもず〜っと「ソビエト連邦」が身近にあって情報もはいってきてたし（その上、日本ではロシア歌曲が流行ってたし）。なので他の地域のどの国に比べても一般人にとって東西の情報が身近に接することのできる国だったと思う。
次がアメリカ人。その人はお母さんがメキシコ人で小さい時からお母さんと話す時はスペイン語だけ、休暇にはメキシコに行ってメキシコ人のいとこ達と過ごしていた、というので喋るのはかなりできる。でもちゃんとスペイン語を勉強したことないので文法が弱い、と自分でも言ってるんだけど、きっとアメリカの学校教育で育ったから英文法も知らない。だって動名詞とか過去分詞とか関係代名詞とか主節＋従属節の用語が出てきて説明されるとなんかあんまりわかってないし、それを英語の構造とちゃんと繋げられないみたい。
その人さ、アフォだったら全然驚かないのよ。でも農学部や獣医学部では全米一のUC Davis出て獣医やってたけど、自分でクリニックやってたので「働きづめ＋あんなに長く勉強したのに満足のいく収入がない＋ペットを連れ込む顧客がモンスター＋その上医療費の取りっぱぐれがある」ってんで獣医辞めてスペインへ移住して新しいキャリアを築きたい、って人（一応ウェッブサイト上でカスタマーサティスファクションを増やすにはどうしたらいいか？のプルグラムの認定証をもってるのでそっちの方でのキャリア、と言ってる）。だって獣医なんてバカじゃなれないでしょ？だからバカじゃないと思うのよ。なのに、以前習ったことと同じことをやっても繋げられないでいる。
例えば、だいぶ前に直接話法を間接話法に変える章があったんだけど（I am going to the store todayをMaria said that she was going to the store that dayに変える）、その時、主節のMaria saidと従属節のWasと時制の一致が無ければならない、ってのをスペイン語でやったのよね。それも苦労してたけど、まぁ練習問題もやって納得してたよう。で、今週、「ここ一番大事だからも一回おさらいしましょう」ってんで「時制の一致」というトピックでやったの。で今日、「主節が現在形の場合は従属節は現在形か未来形、主節が過去形の場合は従属節は過去形か過去完了形」みたいなプリント貰ったのよ。そしたら、「このプリントが8週間前にあったら！！とか文句言い出して。実は直接話法・間接話法の時の同じようなプリント貰ってるのよ。でもその時は「直接話法・間接話法」と書いたプリントだったのでそれを「時制の一致」とつなげられてないみたいなのよね。なんか、外国語の文法を勉強したことがないとそんなもんなの？と思わせるレベルでさ。
翻って、日本の学校教育でちゃんと英文法の勉強をしてたので、アタシにはそういうのスッキリ入ってくるのね（でも活用は間違えるけど）。これも日本で育った恩恵かしらねぇ？と思ってるわ。アメリカで育ってたら英語はネイティブでもちゃんと文法の勉強なんてしないからこういうところで困るのねぇ、と思ったり。
で、今日の極めつけが「昆虫の脚が6本・蜘蛛の脚が8本」。プリントの練習問題に昆虫のような絵があって、それが何か？という話になってその元獣医が「脚が8本あるように見えるから蜘蛛なんじゃないか？」と言って、アタシが「頭の所にあるのは脚じゃなくって触覚だから昆虫だと思う」の話になって、ちょっと話した後に先生が「蜘蛛は脚が8本あるの？アリには何本？6本？いや〜、新しいこと習った」って言っててさ。いや、それ日本じゃ小学生でも知ってるでしょ？スペインの学校教育ってそんなもんなの？とちょっとビックリ。そう言えば、ちょっと前に別の先生が「最近マドリードの高級住宅地で家を買うのはラテンアメリカの金持ちで〜」って話になって「メキシコは豊かな国なのに貧富の差が激しくて」って話でネットで調べて「IMFによるとGDP世界第13位、それだけ豊なんだからみんなに分けたらみんなもっと豊かになる」って話にもってくので、「チョ、GDP総額で多くっても人口多いんだから『一人当たり』にしたらそんなにならないでしょ。」って言っても、「総額で大きいのだから国は豊か」というのを譲らないのよね。あ〜、なんかアメリカのアフォが「平均」とか「一人当たり」の話が分からないのと同じ？アメリカ人並みに数学できない？って思ってしまってさ。まさか、日本人で「学校の先生」やるレベルの人間が「昆虫は脚が6本」を知らないとか「一人当たりの統計」とかがわからない人っていないわよね？
スペイン、OECDの国際学力比較PISAではどうなの？って見たら（https:/
ホント、日本の学校教育って凄いわよね。日本で産まれて育った幸運さに感謝しかないわよ
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