メモ

能力を測る基準が、学歴だけになるのは問題です。
学歴は「努力した人」という指標にはなっても、創造力やコミニュケーション能力、人柄などは測れません。


今の子どもたちの多くは新しい形の「成功」に魅力を感じている。既存の枠組みの中で突く抜けるのではなく、物事の新しい見せ方や楽しみ方を発明するといった「成功」です。


本来、能力と人間性の評価は別物です。「ある指標でみると、こういえる」と以上の意味はないのです。




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