日本の教師はそれなりに恵まれている

■「教師からのバトン」を文科省へ　現場の苦しみを直談判
(朝日新聞デジタル - 06月21日 15:33)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=168&from=diary&id=6562898

統計データでみると日本の教員は拘束される授業時間は世界平均でみると少ないです。（部活動クラブ活動、班活動の顧問としての拘束時間は除く）
http://honkawa2.sakura.ne.jp/3872.html
また総合授業時間に対する給与もそんなに少なくありません。
http://honkawa2.sakura.ne.jp/3874.html
子供たちの授業態度や規則遵守精神も、比較対象国中ではたぶん世界一良いので荒れる学校とか学級崩壊も世界一少ないから、教師が授業するのもやりやすい環境です。
http://honkawa2.sakura.ne.jp/3942.html
生徒数が一人の教師に対して多すぎる！という批判もありますが少子化が進行しているので教師一人あたりにつく生徒の人数も減ってますし、今後この傾向はさらにすすむでしょう。
http://honkawa2.sakura.ne.jp/3850.html
世界的にみても授業時間に拘束される割合は低くて、給料もそれなりに保証され、学校秩序は世界一良いから授業妨害も少なくスムーズに授業進行できて、
少子化が進行しているので生徒の管理もしやすい。

今後の課題は、部活動顧問などの拘束時間を減らすために外部委託を徹底することでしょうね。
要するに学校以外の場所で生徒と交流する時間を部活動など含めて削る、ということで、
あとは、日本の教師は世界の教師と比べると世間知らずな傾向は確かにあるようなので、この辺をどのように改善するか？も課題だと思います。
https://honkawa2.sakura.ne.jp/3876.html
もちろんこれは逆を言えばその世界一本でやっているので職人的なプロフェッショナルも多いということになると思いますが、
問題なのは上掲のグラフにも見られるように当の教員自身が自分たちの仕事が世間から高く評価されているという自覚を持ちにくいところにあるのかもしれません。
立派な教師もたくさんいるのだ、ということをもっと世間に発信すべきだと思いました。