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『論理思考教室』by未来図コミュの論理思考力の身につけ方?

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(ふー。久々のトピたて、、(^_^;)
身につけたいけど、身につけるのはなかなか困難な論理思考力。
どうやって身につけていったらよいでしょうか?
について語るトピック。

ご意見、ご質問などなどお待ちしています。

コメント(10)

とりあえず、私の場合。その1
当たり前のはなしですが、基礎を身につけたあとは、使わなきゃね。ってことで、使う場を意識的につくります。
私の場合はとりあえず「mixiの日記を最低、週1回は書く」というのを習慣づけてます。
いちおう論理的に文章を書く、面白く書く(notわらかす)、たまに分析等も入れてみる、等を心がけてます。
おっ!久々のトピック。待ってました〜。(自分でたてろって?)

私が心がけているのは主に2つ。

1つは仕事中、自分の意見を言う時。

論理的ではないなと思う時はむやみに発言しないようにしています。(発言した内容が論理的かどうかは別として^_^;)

2つめはmixiやblogで日記をつける時。

論理的であることを意識するというより、読み手にとって私の意図するところがわかりやすくなるように意識して書いています。(これも結果そうなっているかは別として。)

あとは日記を書くのに時間をかけないようにしています。なので、書きたいことがあっても、まとめるのに時間がかかったりするとUPするのをやめてしまっています(会社に遅刻しそうになるので。) 結果、日記をつける頻度が減ってしまっています…(;_;
>Yacco
>論理的ではないなと思う時はむやみに発言しないようにしています。
発言をやめた後はどうするの?(^_^;

>あとは日記を書くのに時間をかけないようにしています。
前の日記からすると、
「短時間で書く力をつける話」 と
「日記書くのに時間を使いすぎない(他のことに時間を使うため?)」
が混ざっている気がしますね。
今のところ、後者はできているけど、前者はうまくいってない、ということかな?
考えがいのあることになるべくチャレンジすることですかね。
で、そのとき「常に」この3つを意識できるといいのかなぁ。

-何のために考えているか。
-今、その瞬間、何を考えているか。
-どういう手順で考えていくか。

この3つの質問をいつ聞かれても答えられるようにしておくことかな。

あと、僕自身に関して言えば、核心に迫る勇気とか思い切りみたいなものが必要かもしれません。しかも早い段階で。
考える前に心配したり悩んでいる時間が多すぎますねー。
>発言をやめた後はどうするの?(^_^;

ずーっと、頭の中でぐるぐる考えている。考えて、考えて、考えて…でも、そうしているうちに話はどんどん展開していって…考えがまとまる前に次の話題に移っちゃったりして…
これって、どうなの?(-_-;)

>今のところ、後者はできているけど、前者はうまくいってない、ということかな?

さすが、えびちゃん!
そうそう、前者ができていません。論理思考を使うと短時間で日記がかけるようになるのかしら?

Jimmyの3つの心得は、今日早速仕事中に意識してみました。参考になります。
>Yacco
2つの話は似てるね。

早くOutputする訓練するのはよいことだと思うけど、早くOutputしようとして、時間切れで何も出さないとかはちょっと「?」かな。
だったらまずはゆっくりでもOutputする。それを徐々に早める訓練をするのがよいのでは?
>えびちゃん

ごめんなさい!また前提があいまいでした(確か前もこんなことがあったような…)。私の中ではミーティング中や出勤前に日記を書くなど、自分の意と反して刻々と時間が流れていってしまうシチュエーションを想像していたんだけど…
もちろん、時間がある時や重要なことに対してはゆっくりOutoputを出そうとするんだけど、時間のない時はどうすればいいかしら? どんどん状況が変わっていったり、人の意見で惑わされやすいミーティングなどではどんなことを意識しているの?
>Yacco
>また前提があいまいでした
いや、前提は共有されていると思うよ。
特に日記についていうと、これを書く練習ととらえるのなら

・今は、考えているだけで時間切れで何も書かないことが多々ある
のを
1.時間を決めてうまくまとまらなくてもとりあえず書くことにする
2.または、じっくり時間をかけてしっかり書く(スピードは徐々に)
にもっていくという話。要はどちらにせよ、Outputまで持って行くと。特に日記なんかは仕事と違って「とりあえずOutputする」というのはやりやすいよね。


後半はいろんな要素が入っているのでコメントしにくい。。。(^_^)
(地道に努力する以外に)同じことを考えて、スピードを上げる方法があったら教えてほしいくらいですが、(^_^)
一つの考え方は、時間がないときは、どこに力を入れて、どこに力を抜くべきか、をうまく考えるというのは一つのポイントな気がしてます。
(ふー。あとは予習に移らないと。。。)
時間がないからって、脳が速く回転するわけではないので、
英語と同じように、論理思考にもストックのようなものがあるのでは(これたぶんどこかでToshiさんも言っていたと思います)。

スピードや臨機応援さも普段からの積み重ねですね。
例えば「あーあの時はこういうふうに目的がずれていったから、目的を確認する発言しよう」とか、「このケースでは、まず事例を挙げていくとイメージしやすい」とかいうような感じで。

ただし、単なる傾向と対策のような、パターン化された記憶作業とは、似て非なるものだと思います。

なぜなら、前提や論点、考えの枠組みは変わっていくから。
事例の蓄積だけでは押さえきれない。

そこで、経験を知恵に変えるためには、その経験がどんな意味があったかを自分の中で意識し、振り返ることが大切かな。

だから、クラスでも、課題を自分で完成させるまで、しつこくやるのかもしれませんね。

その結果スピードがあがるのかな、と信じてやってます。
これは、僕自身の課題でもあります。
嘉誉@京都から、帰ってきたぁー。

>考えがいのあることになるべくチャレンジすることですかね。
>英語と同じように、論理思考にもストックのようなものがあるのでは(これたぶんどこかでToshiさんも言っていたと思います)。

読んでいて、これが一番自分にしっくり来ました。

取り急ぎ、コメント。

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