言語聴覚士コミュの2歳半児の異文化への適応能力について

言語、コミュニケーションを含め、日本人2歳半児（言語・コミュニケーション能力はnormalの）が他国へ３年程移住し、その場所の言語（文化）に接する場合、事前に教育を与えた方が良いのか、移住してから家庭内で例えば絵本などは日本語の絵本を読ませるのが良いのか等、もしご教示願える方がいらっしゃればお願いします。ちなみに小学校は日本に行く予定。

コメント(6)

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[1] mixiユーザー 11月14日 00:19

うちの従姉妹はちょうどその時期にアメリカに２年居たけど
まったく英語とアメリカ文化は入らずに
帰国後の日本文化に生きております（笑

でも、その３つ年上のお姉ちゃんは
当時５歳、帰国後もしっかり英語ぺらぺらで
アメリカ文化もしっかり持って帰ってきてます。

おそらく、ご両親が日本人である以上、
どこの国に居ても日本文化があると思いますし
家庭での言語は日本語になると思うので
そんなに意識しなくてもよいかと思いますが
日本の絵本が読み聞かせ易いと思いますよ。

ただ、経験上他国の生活に入ってしばらくは
その文化に慣れるのにある程度の混乱は生じるでしょうから
そんな意味で日本のものを用意してあがるのは
いいのではないでしょうか？

[2] mixiユーザー 11月14日 00:53

仕事上、幼児期を海外で過ごし帰国して「言葉が遅い＆言語環境の問題」と言葉の訓練を希望するお子さんを少しみてきました。
子供は格段に大人よりは適応力があるので、事前の教育なんかはいらないと思いますが、配慮するなら逆に海外から日本に帰ってくる時でしょうか。
2歳半でなんとなく言葉が通じなくても友達関係が築ける時の海外移住とは違い、やはり言葉を使って周囲の関係を築き上げる事が求められる小学校入学前の帰国ですから本人のとまどいは少しあるかもしれませんね。家族からのフォロー大事です。
小学校から先はずっと日本ならば、日本語は家庭内で使っていった方が良いかもしれません。絵本もいいんじゃないですか。
お子さんの力がNormalなら多少混乱はあるでしょうが、必ず適応できると思いますよ。
ただし、日本を離れる2歳半の時点で他のお子さんに比べて言葉がかなり遅いとか発達上気になる点がもしあれば、少し困るかもしれませんね。
色々考えてもこちらの予想通りにはいかないと思って、行ってみてから対策を考える位の気持ちでいいのではないですか？
ネットは全世界共通で使えるし、海外でも日本の物手に入りますからね。

[3] mixiユーザー 11月14日 08:43

＞NONさん、有難うございます。ネットで調べると、幼稚園に行くのを嫌がったなど声もあり、ちょっと心配になりました。新生児を抱えての渡米になるかもしれないのですが頑張ります。絵本も持って行きたいと思います。

＞せっちゃんさん、有難うございます。まさに「言葉が遅い＆言語環境の問題」、心配ですね。子供達は適応力があるというのは理解できるのですが。やっと人間らしく言語のコミュニケーションができるようになったところなのに、と思います。そうですね、帰って来る前のケアも考えなければなりませんね。
手続き等が多いので子供のことが後回しにならないよう気をつけてみます。

[4] mixiユーザー 11月14日 09:32

子どものパワーを信じて、がんばってください！

[5] mixiユーザー 11月14日 12:32

はじめまして。あやと申します。

2歳半児の異文化への適応能力ということですが、「ことば」に関して少し参考になればと思い、書きますね。

2歳半という年齢は、比較的言葉の発達に関しては大忙しの時代だといえると思います。その時期に他の言語に触れることで混乱を危惧される方もたくさんにらっしゃると思うのですが、個人差も多く、ケースバイケースだと思います。逆に言うとどちらも起こりうるということですね。

それでは、2つの言語に触れる環境にいる2歳半のお子様に提供できる最高の環境とは何かを考るための、一つのセオリーをご紹介します。

コミュニケーションの問題は、広く　Capacity and Demands　というモデルを使って説明されます。これは、人間はその内側にコミュニケーション能力のキャパシティーを持っていて、周囲の要求（demands）が本人のキャパシティーに限りなく近づく、またはそれを超えてしまったときにコミュニケーションの問題が表出すると考えられています。

つまり、お子様が混乱している様子が見られた場合、環境が許す範囲で、その周囲の要求を下げる努力をすることが有効です。たとえば、2つの言語を時間と場所を決めてはっきりと使い分ける、などという方法が一つ挙げられると思います。

逆に、混乱しているようだからといって、お母様が焦ってしまったり、言葉の練習をたくさんさせても逆効果になってしまうこともあるということです。＞周囲の要求が上がる、という意味です。

先ほども書きましたが、2つの言語をきちんと使い分けることがわりと大事だと思います。ご家庭では日本語、幼稚園では英語などのように。

あとは、お子さんが楽しむことができる環境や、お友達とのふれあいの場所を探してあげてください。

以上ご参考になればと思います。

[6] mixiユーザー 11月14日 19:59

Ayaさん、とても参考になるお話を有難うございます。自らも含めて楽しい環境作りが大事であると思います。
周りで早期の英語教育が流行っており、参加すべきかどうか分からなかったのですが、まずは現地へ行ってみてチャレンジするようにします。
どうしても現在何とか周りと言語でのコミュニケーションができつつあるのでついつい先のことが心配になってしまいました。

また何か心配になりましたら投稿いたしますので宜しくお願い致します。

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