埼玉県教員採用試験合格準備室コミュの学習記録室

コミュニティ参加者のための学習記録の場です。

記録することで次のようなことが期待できるかもしれません。

・モチベーションの維持向上
・学習内容の振り返り＆軌道修正
・切磋琢磨感の醸成
・後輩への参考資料作成

コメント(47)

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予想問題、いいですね！もし負担のない範囲で、データ頂けるとしたら、希望します。

４月２７日（金）国語、社会

４月２８日（土）算数、理科、生活、図工、音楽、教育法規

４月２９日（日）説明会参加

今日は、午前中はゆっくりしちゃいました（＾＾；）午後から、図書館行ってきます

[9] mixiユーザー 04月30日 22:47

4/29(日)　外国語、家庭科

4/30(月)　体育

[10] mixiユーザー 05月02日 23:04

4月30日(月)外国語活動、体育

5月1日(火)体育、家庭科

5月2日(水)学習指導要領の目標

周りが休暇モードなので、自分の集中力も、なんとなく下がり気味。最低限の範囲やってます。

早く平日が来てほしいな～(^_^;)

[11] mixiユーザー 05月06日 18:48

4日(金)教育心理

5日(土)教育心理

6日(日)教育心理

ほんと少しずつですが、進めました～σ(^_^;

[12] mixiユーザー 05月07日 23:12

＞みかん箱さん、少しずつでも進められたのはすばらしいと思います。

3日～6日は、親戚との秋田旅行のため休業しました(^_^;)

7日(月)　日本教育史　テキスト通読

[13] mixiユーザー 05月08日 21:22

5/8(火)

○国語　学習指導要領（学年ごとのキーワードを比較しやすいためポケットランナー使用）

[14] mixiユーザー 05月09日 17:50

７日（月）教育心理

８日（火）教育心理、教育法規

９日（水）教育法規

教育心理では、学習理論を復習しました。パブロフの条件反射説とケーラーの洞察説は大丈夫だったのですが、以下の３つが少しごっちゃになっていました。覚えます☆

・問題箱に入れられたネコは、ひもを引き、扉を開け、外へ出て餌を食べることを学習する→ソーンダイク／試行錯誤説

・複雑な迷路を学習するネズミは、その経験を通して認知地図を作り上げ、それによって迷路の中を正しく走る→トールマン／サイン・ゲシュタルト説

・箱の中のネズミは、レバーを押すことで餌を得ることができると学習する→スキナー／オペラント条件づけ

[15] mixiユーザー 05月09日 22:24

5/10 教育相談研究についての本を読書。
　　教育新聞スクラップ

[16] mixiユーザー 05月09日 22:35

5/9(水)

○教職・一般教養過去問(2008小中、2009小中)を解く。→解くトレーニングも兼ねて現状把握と課題抽出。

[17] mixiユーザー 05月12日 08:37

5/10(木)

○教職・一般教養過去問(2010小中)を解く。
　
教職・一般教養対策としての今後の重点学習項目
・時事(2011年～2012年の社会一般、日本の教育、埼玉県教育行政のトピック)
・自然科学分野
・教育法規
・教育原理(道徳、いじめ、不登校、生徒指導、その他)
・日本教育史
・教育心理
・文学(古典等)
・音楽

[18] mixiユーザー 05月12日 17:19

10日(木)なし

11日(金)教育法規

12日(土)教育法規

日曜日までに教育法規を一周したいところですが、ややペースが遅れがち…。今日は、これから職場の飲み会。あまり飲まずに、明日有効に時間を作りたいと思います(^^)/

[19] mixiユーザー 05月15日 18:18

5/12(土)

○教職・一般教養過去問(2011小中)を解く。

○教育原理

5/13(日)

○音楽

○図工

○教員採用試験勉強会に参加→面接練習、集団討論練習

5/14(月)

○図工

○志願書下書き

[20] mixiユーザー 05月17日 07:19

5/16(水)

○総合対策
日本教育デザイン学会http://jedi-ed.jp/というところが主催する、埼玉県教員採用試験向けセミナー（全6回で今後毎週水曜日に深谷市で開催されるセミナー　年会費として￥3000）に参加しました。
第1回は、埼玉県教育委員会が求める教師像と自分を知るというテーマで、現職の中学校校長の話を聴きました。
話は、ピンポイントで埼玉県教員採用試験合格に直結する内容で、とてもためになりました。
今後も参加できるものは参加したいと思います。

[21] mixiユーザー 05月17日 22:33

5/17(木)

○理科（オープンセサミシリーズ参考書）
・光と音
・力のつり合い
・てこ
・圧力と浮力
・学習指導要領　目標

[22] mixiユーザー 05月20日 23:34

5/20(日)
本日、願書を提出しました。

[23] mixiユーザー 05月23日 20:06

最近記録をさぼっていました(>_<)

21日(月)教育法規

22日(火)算数

23日(水)国語（学習指導要領）

身近に、切磋琢磨する仲間がいないため、最近は、中だるみに陥っていました…。やはり、多少交通費がかかっても、首都圏のセミナーなどに一度参加して、刺激を受けたいです。

ご紹介のホームページ、家でパソコンから見てみますね！

　

[24] mixiユーザー 05月24日 13:53

追記

５月１４日（月）に埼玉県小学校を郵送で出願しました！

今日明日で、宮城県小学校の電子申請を完成させる予定です。

実は、５月１０日に地元の書店に注文した埼玉県の「教職教養」、「小学校全科」の過去問問題集ですが、まだ手に入っておらず・・・。さきほど書店に問い合わせたところ、「数日中には入荷します」とのこと。あまりに遅いようだったら、埼玉県の書店などに出向こうか、とも思ったのですが、さきほどの電話を信じ、５月いっぱいは待ってみようと思います。

そもそも、５月上旬に過去問取り寄せする私自体が遅い話なのですが(>_<;)、やっぱり、過去問を解いたら、傾向と対策もわかるだろうし、なにより、試験に対するモチベーションも上がりますよね！

がんばらねば。

ご紹介いただいた「日本教育デザイン学会」のホームページ見てみました。よさそうですね！日程や費用を検討します。

まずは、一次試験の筆記を突破しなきゃ、ですよね！オープンセサミの教職教養（教育原理、教育史）も遅れ気味なので、もっと図書館で勉強する時間を増やしたいです。

がんばりまっす☆

今日はこれから塾講師の仕事です。長文失礼しましたm(__)m

[25] mixiユーザー 05月25日 22:13

２５日（金）宮城県出願完了、教育原理

[26] mixiユーザー 05月26日 20:26

26日(土)社会、算数

今日ようやく、埼玉県の過去問が手に入りました(^^)v　よかったよかった～(*^^*)

[27] mixiユーザー 05月26日 22:57

5/26(土)

○教職教養
○算数

[28] mixiユーザー 05月27日 19:15

27日(日)埼玉県過去問

土日とも、午後からですが、図書館に行けてよかったです(*^^*)　

[29] mixiユーザー 05月28日 06:37

5/27(日)

○教職教養全般
○算数（数列）

[30] mixiユーザー 05月29日 07:11

5/28(月)

○読む：生徒指導提要
○読む：埼玉県教育資料
○ピアノ（バイエル66）

[31] mixiユーザー 05月29日 21:44

28日(月)国語

29日(火)埼玉県過去問、算数

[32] mixiユーザー 05月30日 00:03

5/29(火)

○生徒指導提要
○算数

[33] mixiユーザー 05月31日 23:10

30日(水)学習指導要領

31日(木)学習指導要領

[34] mixiユーザー 05月31日 23:17

5/30(水)

○日本教育デザイン学会主催の前期キャリアアップセミナー第3回に参加
→本日のテーマは、論文のポイント。論文なので、今回は特別選考受験者対象の内容でしたが、なるほどと思える内容でした。自分は一般受験者ですが、コストパフォーマンスの極めて高い講座だなと改めて思いました。面接対策、課題作文対策にもなるので、課題で出された論文を2週間後の論文対策講座の日までに作成したいと思います。
○算数

[35] mixiユーザー 06月01日 22:26

6月1日(金)教育原理、学習指導要領

[36] mixiユーザー 06月02日 22:05

2日(土)教育原理、西洋教育史

今日は、午前と午後と図書館に行きました(*^^*)

寝る前に少し、学習指導要領をば！

[37] mixiユーザー 06月04日 13:48

3日(日)理科

[38] mixiユーザー 06月04日 23:03

6/3(月)

○小学校全科過去問2011年度

[39] mixiユーザー 06月05日 21:47

4日(月)理科

5日(火)西洋教育史

[40] mixiユーザー 06月07日 22:13

6/6(水)

○日本教育デザイン学会主催のキャリアアップセミナー第４回に参加
→論文作成や面接を受ける上で必要な基本情報を共有するという趣旨の講義でした。
Ｈ２２に全国の保護者に配布された新学習指導要領についてのパンフレット
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/pamphlet/1297332.htm
を参照に、なぜ、学習指導要領が改訂されたのか？生きる力とは？といったことを整理しました。

[41] mixiユーザー 06月07日 22:28

6/7(木)

○小学校全科過去問2012年度
→改めて感じた課題点
・解答スピードをつける。
・学習指導要領
・算数：ケアレスミスをなくす。順列・組み合わせ・確率等
・音楽
・国語：文法

[42] mixiユーザー 06月09日 23:58

6/9(土)

○小学校全科過去問2010年度

[43] mixiユーザー 06月10日 22:49

6/10(日)

○論文作成
○過去問：一般教養・教職教養2012

[44] mixiユーザー 06月12日 00:12

9日(土)学習指導要領

10日(日)学習指導要領

11日(月)国語、社会

最近、勉強が停滞していました(>_<)
試験まであと１ヶ月弱なので、がんばらなければ！

今週は、暗記事項を中心にがんばります☆

[45] mixiユーザー 06月14日 19:34

12日(火)体育、家庭科、図画工作

[46] mixiユーザー 06月14日 21:12

6/13(水)

○スキルアップセミナー：論文講座

6/14(木)

○生徒指導提要
○教育法規

[47] mixiユーザー 06月26日 19:59

しばらく記録していませんでした。

受験票も届き、一次試験まで2週間を切りました。
そろそろ、試験準備も詰めの段階に入る頃かと思います。

今週から来週にかけては、以下のことに取り組もうと思います。

○交通手段の確認
○生活リズムの改善（試験時間に活動レベルをピークにもっていく。）
○指導要領の確認（試験では絶対得点する。面接対策としても有効。）
○埼玉県教育の確認（試験では絶対得点する。面接対策としても必要。）
○苦手分野、弱点分野の補強
○解答トレーニング（過去問を短時間に解くことで、解答感覚を磨く。）
○体調、精神状態を7/8の午前中にピークになるように調整する。
○試験に持参するものや服装などの確認

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