樽町中学校１９８０年卒業生コミュのおやじの会

うちの子の中学は『おやじの会』なるものがあります。５年くらい前に発足。ちょっと発足理由は詳しくは知らないのですが中学校に上がって行事の度に学校に行くと異様な光景…
保護者が(ほとんど父親)が学校の中、外を見回りしているの。お揃いのキャップに蛍光黄色のベスト着て手には携帯。
何？何？ビックリ

中学校が荒れているとは聞いていたけど、こんなことになっているなんて。
体育祭・文化祭・合唱祭全てにおやじの会のメンバーの方々がいて目を光らせている。校門ですごいチェックで入れる。

昨日運営委員会があり、卒業式準備のため１週間前に学校の掃除をやるので全員参加、式当日はおやじの会といっしょにペアで見回りの話。
卒業式にまで…

たしかにパトカーの来ていた日が何回かあったのはしっているけど、先生は何をされているんですか？
子供がケンカしたり悪さしたら怒るんでしょう!?傍観者になってどうするんですか？確かにしつけは親の仕事です、でも学校でおこっている事を全部把握出来ないし叱るところはビシッと言ってほしい。警察とか、何で？

Ｔ中でも色々あるのかな？

金八先生がいてほしいよ

今年少しでも学校の中がわかればと役員引き受けたけど１年で変わるわけないってよくわかった。来年も引き続きと言われたけど、協力者がいないと大変かな～みんなもっと子供と関わって、うざいと言われても親なんだから…

すみません、愚痴のはけぐちになっちゃいました

コメント(4)

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[1] mixiユーザー 01月15日 17:02

イイですね、おやじの会w

昔は悪さをすると、知り合いでなくとも、周囲の大人達に怒られたものです。

私見で恐縮ですが、先生に期待するならば、家庭内で親が子供の最初の先生であるという意識改革から始めるのが、良いかもしれませんね。

親子でありながら師従の関係というのは、昔からの日本人の文化では、何処の家庭にも普通に見られる形でしたが、ゆとり教育により完全に崩壊してしまいました。

子供にとっての親が、時に理不尽な存在でなければならない時期が必要です。

実は、カミナリおやじと同じ位、恐いおふくろも必要なのであります。

[3] mixiユーザー 01月15日 19:11

頑張れ！タフでキュートなお母さん達‼

[4] mixiユーザー 01月15日 23:18

己のことは置いといてコメさせてもらうで！

去年１０月、小学校６年生の女の子が「友達っていいな！」っちゅう漫画を遺品に、
自殺した事件があったニュースに接して時に書いた日記を、最初に紹介するわ。

【その時の日記】

マスコミを通じてですが、、、
随分前から「子供の躾をするのは学校であり、先生の役目」という親が増えているという。

一方で、親が「子供を叱ることは躾」と言い、教師が叱るとそれは「体罰」だと言う。

これでは子供は誰を信じて付いていけば良いか分からないですよね！？

いつになったら、教師も親も『自分ごと』として、責任ある大人として子供と向き合えるんでしょう？？？

今回のような事件で一番気の毒なのは、自殺されたお子さんですが、
同級生にとっても、一生背負っていく十字架になるんでしょうね。。。

って感じたし、

昨日アップさせてもろぅたトピにも、、、
（誰のコメもないが、、、）

【不定期刊行『ファンけん』の注目記事】　「主婦がシェフ」レストラン、全国に広がる

進行中の少子高齢化、雇用回復なき独居世帯および高齢者世帯（独身・夫婦世帯ともに）の増加、
町内会的な居住地域でのご近所付き合い関係の希薄化、などなど、、、
血脈とは異なる地域社会単位での家族化による共助社会＝コミュニティへの取り組みとして、
今後ますます、このような活動が普及していくことを願うぜよ！

と冒頭に私見を書かせてもろぅたけど、、、

結論から言わせてもらうと、

学校という『点』ではなく、地域という『面』で考え、取り組むべきテーマなのよ！

◎学校と父兄の役割りを、互いに見合ったり、線引きしたり、縦割りで考えるなんてナンセンス

◎行事の時だけ出張ったって、その場しのぎのパッチワークにしかならん
日ごろから父兄を始め地域の人が校内の様子を窺える環境をつくらな何もならん
＊行事の時だけってのは、『問題校』として目立たないようにしたいっちゅう、学校と父兄のエゴが見え見えやで！

要は、器を作ったり名前をつけることが重要ではなく、その中に入れる魂が重要なんよ！

学校を起点として地域付き合いが深まれば、非行や犯罪防止にもつながるしな！

ついでやから、先公に言っておきたいのは、、、
『教育』っちゅうのは、人生を豊かにするもんであって、
試験のための詰め込みを行うことじゃぁねぇってこと！

去年、国際学力ランク（？）で北京がトップを総ナメしたろ。
中国だけに、徹底した詰め込み教育の賜物と想われがちやけど、そうやないで！
北京では、独創力や思考力、応用力を高めるっちゅう教育哲学・方針が徹底されてるんや。
日本では「朝読書」効果で前回より順位上げたいうて、浮かれておるけど、
授業科目には（恐らく）何も活かされてないんやないの！？

先公は『事なかれ主義』でやっとれば失業する心配もないさかい、
気骨が全く感じられん！

考えてることや、言いたいことは仰山あるけど、
活字にするのが面倒やから、この辺で失礼～するわ。

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