◆TEAM-J◆コミュの【意思決定フレームワーク】　※PC推奨

分科会で触れた、意思決定のフレームワークについて
書いときます。

まず、分科会で紹介したフレームワークは
「大学生のためのキャリア講義就活本を読む前に」
山本直人著

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とりあえず、分かりやすくするための画像を先にアップします。

別に、キャリアに限らず選択、意思決定する際に
考えるときに自分に合ってるなと思った人が
参考にすればよいと思います。

「楽しいからやりたい！」ってのは大事やからね＾＾
ある本の著者の考え方を僕が引用しているに過ぎないです。

では、説明に入ります。

まずは自分のやってること、これからやりたいことなどを
わーーーっと書き出すんですね。

その上で

１回目は縦軸に「達成度」、横軸に「重要度」をとり

４つのスペースに書き出した項目を当てはめていきます。

毎回、枠を書くのがめんどい人は
枠をよく使うノートの後ろの方に書いておいて
ポストイットで書き出して振り分けをすると楽やね＾＾
（コメント１の３枚目の画像を参照）

中・長期的に見て
あまりうまくできていないけれど、自分にとって大事なことが
一番大事なことである、という考えのもと
この考え方の枠組みはつくられています。

なぜなら、今自分にはできないけれど
本当は自分はこれが達成したいんだ！と思っていることに
あきらめずに近づいていくことができたらいいよね。

思いを封印せずに書いてみるんです。

その上で２回目に入ります。
まだうまくいってないけれど、自分にとっては大事なこと
つまり、右下の四角にあてはまる項目を

今度は
縦軸に「緊急度」横軸に「難易度」をとり
４つの四角にあてはめていきます。

「難易度」について
：時間・労力・お金などのコストがどれぐらいかかるか

ここでの「難しい」ってのは
なんか資格をとるのが難しい！って感じよりも
資格をとるにあたって、これだけの費用、勉強時間が必要になる
といった捉え方だと僕は解釈してます。

先日、僕がやった場合で言えば

達成度(低)でも重要度(高)の重要課題を抜き出して
２つめのマトリクスでわりふったところ

「卒論」が
【すぐ行動】の緊急度(高)難易度(高)

「色彩検定の勉強」「話す練習」が
【次に行動】の緊急度(低)難易度(低)の

「TOEIC575→700」と「情報に振り回されない目を養う」が
【中期的に考える】の緊急度(低)重要度(高)

となりました。

これは３時間もうんうん考えるより
ぱぱっとやって、時折またやるって感じがいいと思います。

考えることに時間をかけすぎるより
実際に取り組む方が道は開けるし、楽しいです★

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