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ハロー通訳アカデミーコミュの2009年度<マラソンセミナー>の特長

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2009年度第1次邦文試験対策<基礎から体系的に学ぶマラソンセミナー>
(全語学共通)のテキストおよび講義の特長は下記のようなものです。

●日本地理
(1)2008年度は「観光関連問題」が全体の64%を占め、観光重視による出題が印象的であった。この新出題傾向に対応するために、テキストは観光の観点から全面的に改訂した。講義は、47都道府県の「観光地・観光資源」に重点をおいて進めていくが、ガイドラインに沿って、「日本地理に関する基本的重要事項(重要地形、地名など)」もしっかり押さえてゆく。
(2)2008年度は地図、写真を使った問題が各20%、合計40%出題され、「地図、写真重視」が改めて鮮明となった。今回、地図、写真、図表を大幅に増強したが、特に、写真は2008年度受験用のテキストと比較して約2倍(113点)にまで増やした。地図帳は、「項目別地図帳」および「都道府県別地図帳」という視点の異なる地図帳を用い、日本歴史や一般常識問題とのオーバーラップにも注目して、重層的、立体的な講義を行う。
(3)最近の出題傾向を踏まえて「基本的重要事項」を増補した。
(4)2008年度の出題傾向を踏まえて、観光、地図、写真重視の観点から、予想問題150問はすべて改訂した。予想問題はズバリ的中する可能性が高い問題なので、何回も復習して本試験に備えることが肝要である。
(5)本文の記述、表現を簡潔かつ平易にし、また、漢字のルビを大幅に増やし、初学者にも分かりやすくした。
(6)覚えておくべき重要事項は、「太文字」表示し、メリハリをもって「重要事項重点学習」ができるようにした。

●日本歴史
(1)「文化史」は、近年、全体の50%以上出題されている最重要ジャンルであるので、次のような「文化史」対策を施した。
付録を「日本史年表」と「文化史のまとめ」の二本立てにし、「日本史年表」では「政治、経済、外交史」を、「文化史のまとめ」では「文化史」を、それぞれ系統的にまとめて理解し易くした。
?各時代の通史の後に、その時代の「文化史」の詳しい解説を加えたので、「政治・外交史」と関連づけて「文化史」を学べるようにした。
?「文化史」の次の重要分野は「政治史」である。「政治史」は、歴史の流れを理解することがまず大切なので、 編年体によって記述した。近年、歴史上の重要人物の事績に関する問題がよく出題されているので、歴史上の重要(2)人物の事績を紀伝体によって記述して対策とした。実際の講義ではエピソードを交えつつ説明し、記憶の定着の助けとしたい。
(3)2006年度以降、毎年、「地図や写真を使った問題」が40%出題されているので、今回、地図、写真を増強した。写真については、「文化史」関連を中心として、掲載する写真を従来の54葉から80葉に増やした。
(4)予想問題(165問)は近年の出題傾向を踏まえて全面的に改訂し、予想問題を学習することにより、全時代の重要事項がきちんと整理できるようにした。あえて難問も含めてあるが、これは近年の問題の難易度に準拠したからである。当初、難問が解けなくても落胆する必要は一切ない。このあたりは、講義の中でも説明してゆく。予想問題はズバリ的中する可能性が高い問題なので、何回も復習して本試験に備えることが肝要である。
(5)覚えておくべき重要事項は、「太文字」と「太文字かつ下線」の二種類で重要度表示し、メリハリをもって「重要事項重点学習」ができるようにした。

●一般常識
(1)統計資料は可能な限り最新年度版に改訂した。
(2)経済、金融、文化の分野は、最近の出題傾向に沿って内容を大幅に改訂した。
(3)2008年度は、ガイドラインにある「新聞(一般紙)に掲載されているような最近の時事問題を加味した問題」が少なかったが、2009年度は一転して2007年度並みに戻る(約60%)ことも想定されるので、時事問題はしっかり講義してゆく。特に、2008年以来世界の重大問題となっている経済・金融問題は出題される可能性が極めて高いので、対策には万全を期したい。
(4)2008年度の文化関連の問題に日本地理、日本歴史の知識を問う新傾向問題が出題されたが、文化関連の事項説明において、必要と思われる場合、地理や歴史の領域まで踏み込んで記述しその対策とした。
(5)予想問題は、最近の出題傾向に沿って、160問すべて改訂した。予想問題はズバリ的中する可能性が高い問題ばかりなので、何回も復習して本試験に備えることが肝要である。
(6)覚えておくべき重要事項は、「下線」、「太文字」、「太文字かつ下線」の三種類で重要度表示し、メリハリをもって「重要事項重点学習」ができるようにした。

●2009年度 第1次邦文試験対策(日本地理、日本歴史、一般常識)
 <基礎から体系的に学ぶマラソンセミナー>(全語学共通)
 
 http://e9.wingmailer.com/wingmailer/cr.cgi?id=E722&c_no=4

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