第４期京都教師塾コミュの11月7日　振り返り

勝手ながら、
せっかくなので、まじめに振り返りしてみませんか？
いつか、教師になって行き詰ったときに、ここが役に立つんじゃないかな。そう思って。
理想としては、分散会で各クラス一人以上が、出たことをだれかまとめて、ここに書いていただけると幸いです。

書くときは、
何組か必ず書いてください。

あと、今後続けていきたいので、よかったらご協力ください。
そのときは、トピックを立てたら、まず、全体会の内容をまとめてコメントに書き込んでみてください。
とりあえず、その方法を試したいと思います。

コメント(3)

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[1] mixiユーザー 11月09日 21:57

13組にて。コアラグループでした。今回クラス全体の中で出たことは、おもに2つ。

１．クラス全体的に出た話は、チームとつながりについて。
・とくに養護ではそれが大切なはず
・教師は完璧人間がなる職業のようなイメージがあったから、安心した。
・ちゃんとつなばりがもてるのだろうか。
などなど。

２．好きを伝えること。
・ｽｷｽｷオーラ・メッセージって大切なんだね。
・どうやってつたえようか
　⇒私の意見：　教師であるからには、やはり、それを本職の授業や勉強の場で伝えるのが実力なのでは？
・自分の信念がぶれてしまいそうで怖い。
・信頼関係をつくるのが。。。
・教師は母

その他として、
・役者になること（ﾋﾟﾝｸとﾌﾞﾙｰ）
・子どもに一番近い人になる(ﾋﾟﾝｸとｲｴﾛｰ)
・真似の大切さ
・家庭訪問の大切さ
などが出た。

また、わたしのグループでは、
・がんばることや努力
　⇒努力次第！という黄色の付箋
　⇒どうやって息抜きをしたらいいのだろう・・・というブルーの付箋
がでました。

GA池戸っちからは、
（ｽｷｽｷﾒｯｾｰｼﾞ発信のコツとして、）
・おとなしい子にたいしては、その子がしゃべらなきゃいけない質問をする。
（保護者との信頼を獲得するには、）
・生徒および児童の前と、保護者の前で態度を変えるのは最低。保護者は、生徒または児童から話をきいて、教師の想像をしている。家庭訪問なり、授業参観なりで、態度を変えていれば、それは信頼関係を崩すことになる。保護者の中での、教師のイメージの一致が大切。
（役者になる、ということについて）
・やっぱり大切。自分の性格なんて関係なく、教壇に立てば、教師のキャラクターを作っている。自分もそう。もともとはすごくおとなしかったもん。

あと、今回からはGDのときに、動物の絵をつかったグループ分けをしたが、
このとき、わざと動物の絵を白黒にした。これは、児童の「色、塗ろうか？」の声を誘うためである。

あー。悔しいくらいに全然覚えてないじぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
誰か補足お願いします。

[2] mixiユーザー 11月09日 22:19

> 723さん
えーっと、まことに申し上げにくいんですけど、これは活動報告のようなものですよね？

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