英語学習法・英文法のQ&Aコミュの複数形の発音・作り方

中学校一年生に文法を教えることになり
複数形の教え方でみなさまにアイデア・アドバイスをいただきたいのです。

中学一年生対象：
１．基本的なルール
２．発音の種類の区別の仕方を教えて下さい。
　　
１．ふつうはSをつける
　　語尾がS・O・ｃｈ・ｓｈ・ｘならesを付け。。。みたいなのが
　　一番わかりやすいですか？
２．［ｓ］［ｚ］［iz］の３通りがあり、
　　　単数形の語尾が［ｐ］［ｋ］。。のときは
　　　などを説明しようと思っています。

何かおもしろい覚え方・インパクト　　のある覚え方をご存じの方是非教えて下さい。よろしくお願いします。

コメント(4)

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[1] mixiユーザー 08月16日 22:59

基本はあるんでしょうが、
法則として分析的に覚えるよりは
いくつかやってくと「自然な」言い方としてわかる方が早くて簡単なんじゃないでしょうか？
中学で一応法則を網羅したものを教える必要はないと違うかな？

教師してますが（高校～大学院、予備校が主）
無声音ならば[ｓ]とか、生徒の方が知っているんですよね。
でもおかしいのは、無声音が何かを知らない...

単複同形もあるし、綴りが違っちゃうのもあるし、、、

busとか photoの複数形は今でも迷うんですが、
仕方ないので、その都度、辞書引きますし、
生徒にも「紛らわしいんだよね～」と言ってますが。

[3] mixiユーザー 08月18日 06:10

s や　z が　　ss zs になるのは難しいから、というのは分かりやすいかと思いますが、

語尾に母音をいれてしまいがちな発音をしていると、
ブックズがなぜいいにくいのか、いまいちわからないと思います。

Ｋの発音を教えてから、kz はいいにくい、とするほうがいいかと。。。。。。。

補足みたいなもんですが（蛇足？）

[4] mixiユーザー 08月18日 19:25

みなさん、ありがとうございます。
英語歴の長い子達で色々な事は感覚でわかるのか、
出来ているのです。
今回初めて日本語で文法を教えるので、
なんか楽しく、今までの学習してきたこととがっちり
結びつけてあげたい！とか色々な思いがありましたので
質問してみました。
ありがとうございました。

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