初めまして。
ハワイで子育てをしています。
ママは日本語、パパは英語です。
バイリンガルは言葉が遅いと聞きますが、皆さんのお子さんは
何歳から言葉を使い分けるようになりましたか？
息子は二歳半から、ママには日本語、パパには英語、へたくそですが使い分けるようになりました。
もうすぐ、三歳です。
以前から、カンシャクがひどいので、小児精神科に相談にいったところ、
言葉がひどく遅れていると言われてしまい、ショックを受けています。
What's your name?
How old are you?
の、たった二問の質問が答えられなかっただけで、「ひどい遅れ」と
言われ、
スピーチテストと、障害者用の特別教育を受けるように言われました。
知らないおじいさん先生にいきなり話しかけられて、本人は答えられなかっただけだし、
家に帰れば普通に日本語で会話も出来るし、英語でも文法は変ですが自分の要望を伝えられることが出来ます。
小児精神科のドクターは「僕は韓国人だけど、韓国でのバイリンガルの子はこの年で両方の言葉を、奇麗に完璧にはなせる」と言います。
ドクターを変えたほうがいいってことでしょうか？
それとも、うちの子は心配しなくちゃいけないくらい遅れているんでしょうか？
周りにバイリンガルの子がいないので、まったく分からない状態です。
デビの携帯電話どこ？
ママ、よちよち（よしよし）して
豆乳もっとちょうだい
おえかきする
ダダ、おちごと？（お仕事）
の、程度の日本語と
"I" と "YOU" が逆になることが多いんですが
I carry you (You carry me)
I want more
Debi phone(where is David's phone?)
I'll do(I will do it)
Turn it off!
の程度のちょっと遅れた英語をパパとよくしゃべっています。
しつこいようですが、もうすぐ三歳になる男の子です。
どうか、心配しないでという言葉を
皆さんから聞きたいです！
不安でたまりません。
ハワイで子育てをしています。
ママは日本語、パパは英語です。
バイリンガルは言葉が遅いと聞きますが、皆さんのお子さんは
何歳から言葉を使い分けるようになりましたか？
息子は二歳半から、ママには日本語、パパには英語、へたくそですが使い分けるようになりました。
もうすぐ、三歳です。
以前から、カンシャクがひどいので、小児精神科に相談にいったところ、
言葉がひどく遅れていると言われてしまい、ショックを受けています。
What's your name?
How old are you?
の、たった二問の質問が答えられなかっただけで、「ひどい遅れ」と
言われ、
スピーチテストと、障害者用の特別教育を受けるように言われました。
知らないおじいさん先生にいきなり話しかけられて、本人は答えられなかっただけだし、
家に帰れば普通に日本語で会話も出来るし、英語でも文法は変ですが自分の要望を伝えられることが出来ます。
小児精神科のドクターは「僕は韓国人だけど、韓国でのバイリンガルの子はこの年で両方の言葉を、奇麗に完璧にはなせる」と言います。
ドクターを変えたほうがいいってことでしょうか？
それとも、うちの子は心配しなくちゃいけないくらい遅れているんでしょうか？
周りにバイリンガルの子がいないので、まったく分からない状態です。
デビの携帯電話どこ？
ママ、よちよち（よしよし）して
豆乳もっとちょうだい
おえかきする
ダダ、おちごと？（お仕事）
の、程度の日本語と
"I" と "YOU" が逆になることが多いんですが
I carry you (You carry me)
I want more
Debi phone(where is David's phone?)
I'll do(I will do it)
Turn it off!
の程度のちょっと遅れた英語をパパとよくしゃべっています。
しつこいようですが、もうすぐ三歳になる男の子です。
どうか、心配しないでという言葉を
皆さんから聞きたいです！
不安でたまりません。
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コメント(30)
人それぞれなので、問題ないと思います。特にバイリンガルの子の場合は、しゃべり出しが遅い子が多いみたいです。文章を読む限り、コミニケーションも取れているし大丈夫だと思いますよ。どうしても心配ならば別のお医者さんにも見てもらった方が安心できると思います。
うちの子は日本在住で両親日本人ですが、バイリンガル教育をしています。3歳になったばかりの頃の動画があったので貼っておきます。うちの子はしゃべり出しがかなり早い方です。
シンタロウ: Welcome home. おかえりなさい
父:Shintaro! Daddy is home. How are you?
シンタロウ、ただいま。元気かい？
シンタロウ:What? ん？
父:How are you today? 今日も元気かい？
シンタロウ:Shintaro is on the mirror! シンタロウが鏡に映ってるよ！
父:Yeah? そうなの？
シンタロウ:Look! 見てよ！
父：Can you see your face? キミの顔が見えてるんだ？
シンタロウ:Yes. うん。
父：Hahahaha ハハハハ
解説：仕事から家に帰り玄関の前で撮影。息子は初めて携帯で撮影する僕を見て 驚き、"How are you?"の問いに答えずに、"What?"と携帯を見る。すると携帯の鏡状になった 部分に自分の姿が映っているのに気が付き"Shintaro is on the mirror"と言った。
うちの子は日本在住で両親日本人ですが、バイリンガル教育をしています。3歳になったばかりの頃の動画があったので貼っておきます。うちの子はしゃべり出しがかなり早い方です。
シンタロウ: Welcome home. おかえりなさい
父:Shintaro! Daddy is home. How are you?
シンタロウ、ただいま。元気かい？
シンタロウ:What? ん？
父:How are you today? 今日も元気かい？
シンタロウ:Shintaro is on the mirror! シンタロウが鏡に映ってるよ！
父:Yeah? そうなの？
シンタロウ:Look! 見てよ！
父：Can you see your face? キミの顔が見えてるんだ？
シンタロウ:Yes. うん。
父：Hahahaha ハハハハ
解説：仕事から家に帰り玄関の前で撮影。息子は初めて携帯で撮影する僕を見て 驚き、"How are you?"の問いに答えずに、"What?"と携帯を見る。すると携帯の鏡状になった 部分に自分の姿が映っているのに気が付き"Shintaro is on the mirror"と言った。
幼稚園にもまだ行かない子供は普通ママ（パパが主夫ならパパ）の言語が第一です。学校行くようになると、学校（外、住んでる国）の言語が優位になります。
そして、習得はモノリンガルより多少遅いかもしれません。
だからお子さんは言語というより、もし遅れてるとしたら、英語がネイティブ並に達してないということで、遅れというのは違うと思います。
考えられる理由：
?お子さんがパパの英語しか聞いたことないので、他の人のがききとれない
?ドクターの英語がなまっている
実際、私も英語圏以外の人の簡単な英語聞き取れなかったことあるから。
いずれにしても、頭の固いドクターですね。ありえない。
バイリンガルも千差万別って知らないのね。
・・・と私は思いました。
私は英語はくわしくないですが、書いてある英語程度で３歳前なら、そのくらいだと思います。
逆にうちは中国語と日本語ですが、そんなバランスよく話せたことないです。
３歳で中国いたとき100％中国語になり、帰国、就学前の今、日本語が優位になりました。
そして、習得はモノリンガルより多少遅いかもしれません。
だからお子さんは言語というより、もし遅れてるとしたら、英語がネイティブ並に達してないということで、遅れというのは違うと思います。
考えられる理由：
?お子さんがパパの英語しか聞いたことないので、他の人のがききとれない
?ドクターの英語がなまっている
実際、私も英語圏以外の人の簡単な英語聞き取れなかったことあるから。
いずれにしても、頭の固いドクターですね。ありえない。
バイリンガルも千差万別って知らないのね。
・・・と私は思いました。
私は英語はくわしくないですが、書いてある英語程度で３歳前なら、そのくらいだと思います。
逆にうちは中国語と日本語ですが、そんなバランスよく話せたことないです。
３歳で中国いたとき100％中国語になり、帰国、就学前の今、日本語が優位になりました。
こんにちは。
日本で、もうすぐ５歳になる台湾×日本の男の子を育てています。
家では、ママが日本語、パパが中国語、台湾に帰れば台湾語、
２歳から英語のスクール、そして現在週一でフランス語を習っていると言う環境です。
うちはさらに言葉は遅く、ママと言ったのが２歳過ぎてからです。
３歳検診でひやひやしましたが何とかクリア。
４歳から横浜市認定のバイリンガル幼稚園に通っていますが、
そこでお友達の影響でやっとまともに日本語が話せるようになりましたが、
今でもかなりめちゃくちゃな日本語で、英語とのちゃんぽんがひどいです。
それでも、英語で話せば英語、日本語で話せば日本語ときちんと使い分けていますし、
それぞれの言語を聴いただけで何語かと言うのも分かります。
人種分けを、その人が話している言語で判断し、この人は『英語人』だとか、
『パパは中国語人』だとか言ってます。
子供はすごい能力を持っていますから、そのうちびっくりするくらいに使い分けすると思います。
集団生活を始めれば、そんな心配もきっとなくなります。
小児科の先生と言うのは、『平均』で見ますから、大げさに言うのも当然です。
うちはお座りが出来たのが１歳、歩いたのが１歳８カ月。
周りに何を言われようと、健康で元気な自分の息子を信じてきました。
３歳でそれだけ話せれば、まったく心配いらないと思いますよ。
母親が日本人の場合は、どうしても日本語の割合が多くなりますから、
３歳で完全なバイリンガルと言うのは無理があります。
優勢な『母国語』と言うのは一つしかないからです。
韓国はとても教育熱心な国なので、きっとそのお子さんは完璧な教育を受けているのでしょうね。
気になるようでしたら、お医者さんを変えてもいいかもしれません。
気にしすぎて、お母さんがストレスをためると子供にも伝わってしまいます。
どうか、お子さんを信じてあげてくださいね！
日本で、もうすぐ５歳になる台湾×日本の男の子を育てています。
家では、ママが日本語、パパが中国語、台湾に帰れば台湾語、
２歳から英語のスクール、そして現在週一でフランス語を習っていると言う環境です。
うちはさらに言葉は遅く、ママと言ったのが２歳過ぎてからです。
３歳検診でひやひやしましたが何とかクリア。
４歳から横浜市認定のバイリンガル幼稚園に通っていますが、
そこでお友達の影響でやっとまともに日本語が話せるようになりましたが、
今でもかなりめちゃくちゃな日本語で、英語とのちゃんぽんがひどいです。
それでも、英語で話せば英語、日本語で話せば日本語ときちんと使い分けていますし、
それぞれの言語を聴いただけで何語かと言うのも分かります。
人種分けを、その人が話している言語で判断し、この人は『英語人』だとか、
『パパは中国語人』だとか言ってます。
子供はすごい能力を持っていますから、そのうちびっくりするくらいに使い分けすると思います。
集団生活を始めれば、そんな心配もきっとなくなります。
小児科の先生と言うのは、『平均』で見ますから、大げさに言うのも当然です。
うちはお座りが出来たのが１歳、歩いたのが１歳８カ月。
周りに何を言われようと、健康で元気な自分の息子を信じてきました。
３歳でそれだけ話せれば、まったく心配いらないと思いますよ。
母親が日本人の場合は、どうしても日本語の割合が多くなりますから、
３歳で完全なバイリンガルと言うのは無理があります。
優勢な『母国語』と言うのは一つしかないからです。
韓国はとても教育熱心な国なので、きっとそのお子さんは完璧な教育を受けているのでしょうね。
気になるようでしたら、お医者さんを変えてもいいかもしれません。
気にしすぎて、お母さんがストレスをためると子供にも伝わってしまいます。
どうか、お子さんを信じてあげてくださいね！
バイリンガルかどうかに関わらず、言葉の発達は他のことよりも
個人差が大きいものだと思います。
我が家にも来月３歳になる娘（日仏バイリンガル）がいますが、話すのは早かったし
周りからも『すごい上手にしゃべるね！』と驚かれるくらいです。
５歳半になる息子も話し始めは早かったですが、発達過程で何度か『どもり』が
見られる時期がありました。今はどもりはありません。
友人には１ヶ月違いの娘さん（仏人で仏語のみ）がいますが、母親以外は彼女が何を
しゃべっているかさっぱりわかりません。
別の友人の仏米ミックスの子は３歳過ぎるまで『あ〜』しか言いませんでした。
言ってることは両言語しっかりわかっているようなのだけど、発音が『あ〜』のみ。
それが３歳を過ぎてちょっとの頃に突然『文章』でしっかりしゃべり始めました。
しかも両言語、です。
ちーまんさんの行かれたお医者さん、頭が固いというか、本当に小児精神の医者
なんでしょうか？
他のお医者さんにかかられて、セカンドオピニオンを求められることをおススメします。ちーまんさんがおっしゃるように、初めての人の前でスラスラと言える子供ばかりではありません。
ちなみにかんしゃくですが。。うちの娘も最近そうですよ。
騒ぐというか、親の言う事に必ず反発した事を言っては愚図愚図。。。
そういう時期なのではないでしょうか？
もし遅れを気になさるようであれば、お子さんにたくさん話しかけて、
歌を一緒に歌ったりして楽しく語彙を増やすとか、
または間違ったフレーズで話した時に、ゆっくりと毎度訂正してあげるとか。
親だと間違っていても理解出来てしまうので、つい流してしまいがちです。
それをちょっと気をつけて訂正してあげて、その都度正しいフレーズで
言い直させるようにするとか、効果的だと思います。
でもまあ、結論は他の方がおっしゃるように、深刻に心配する程度ではないと
思います。
個人差が大きいものだと思います。
我が家にも来月３歳になる娘（日仏バイリンガル）がいますが、話すのは早かったし
周りからも『すごい上手にしゃべるね！』と驚かれるくらいです。
５歳半になる息子も話し始めは早かったですが、発達過程で何度か『どもり』が
見られる時期がありました。今はどもりはありません。
友人には１ヶ月違いの娘さん（仏人で仏語のみ）がいますが、母親以外は彼女が何を
しゃべっているかさっぱりわかりません。
別の友人の仏米ミックスの子は３歳過ぎるまで『あ〜』しか言いませんでした。
言ってることは両言語しっかりわかっているようなのだけど、発音が『あ〜』のみ。
それが３歳を過ぎてちょっとの頃に突然『文章』でしっかりしゃべり始めました。
しかも両言語、です。
ちーまんさんの行かれたお医者さん、頭が固いというか、本当に小児精神の医者
なんでしょうか？
他のお医者さんにかかられて、セカンドオピニオンを求められることをおススメします。ちーまんさんがおっしゃるように、初めての人の前でスラスラと言える子供ばかりではありません。
ちなみにかんしゃくですが。。うちの娘も最近そうですよ。
騒ぐというか、親の言う事に必ず反発した事を言っては愚図愚図。。。
そういう時期なのではないでしょうか？
もし遅れを気になさるようであれば、お子さんにたくさん話しかけて、
歌を一緒に歌ったりして楽しく語彙を増やすとか、
または間違ったフレーズで話した時に、ゆっくりと毎度訂正してあげるとか。
親だと間違っていても理解出来てしまうので、つい流してしまいがちです。
それをちょっと気をつけて訂正してあげて、その都度正しいフレーズで
言い直させるようにするとか、効果的だと思います。
でもまあ、結論は他の方がおっしゃるように、深刻に心配する程度ではないと
思います。
バイリンガル教育を仕事にしています。バイリンガルだから遅いというのは
よく言われることですが、あまり関係ないという説もあります。
我が家の娘は4カ国語教育ですが、3歳半でとってもおしゃべりです。
でも、おしゃべり＝通じるということではありません。
私は娘の日本語がほぼわかりますし、夫はオランダ語がわかると
いいます。でも、それが他の人に通じるかと言ったら？？？です。
私の生徒さんにも2歳のときに知識のない医者から検査を勧められ
診察を受けた子がいます。今、5歳ですがだれよりもおしゃべりです。
一度、そういうところで検査を受けてしまうと、結果がはっきりするまで
どんどんいろんなところに回されてしまいます。
癇癪がひどいとのことですが、これは2歳から3歳にかけて
自我が目覚めてきたときに、自分の感情をうまく伝えられず
わかってもらえないことからくるストレスだとおもいます。
家の子もそれくらいの時が一番ひどかったと思います。
3歳半を過ぎたころから、急に大人になりました。
癇癪を起してるときは、ほうっておくのが一番です。
そこで何かをすると余計に怒るし、癇癪を起せば言うことを
聞いてくれると思ってしまいます。
あくまでも主導権は親にあるということを教えるためにも
無視するのが一番です。一通り発散して、落ち着いたところで
ゆっくり眼と眼を合わせて話してあげてください。
かなり忍耐力が要りますが、あとあと楽ですよ。
言葉に関しては、本当に心配しないでください。
お医者さんに連れていく時間をママやパパとお話する時間に
使ってあげてください。
よく言われることですが、あまり関係ないという説もあります。
我が家の娘は4カ国語教育ですが、3歳半でとってもおしゃべりです。
でも、おしゃべり＝通じるということではありません。
私は娘の日本語がほぼわかりますし、夫はオランダ語がわかると
いいます。でも、それが他の人に通じるかと言ったら？？？です。
私の生徒さんにも2歳のときに知識のない医者から検査を勧められ
診察を受けた子がいます。今、5歳ですがだれよりもおしゃべりです。
一度、そういうところで検査を受けてしまうと、結果がはっきりするまで
どんどんいろんなところに回されてしまいます。
癇癪がひどいとのことですが、これは2歳から3歳にかけて
自我が目覚めてきたときに、自分の感情をうまく伝えられず
わかってもらえないことからくるストレスだとおもいます。
家の子もそれくらいの時が一番ひどかったと思います。
3歳半を過ぎたころから、急に大人になりました。
癇癪を起してるときは、ほうっておくのが一番です。
そこで何かをすると余計に怒るし、癇癪を起せば言うことを
聞いてくれると思ってしまいます。
あくまでも主導権は親にあるということを教えるためにも
無視するのが一番です。一通り発散して、落ち着いたところで
ゆっくり眼と眼を合わせて話してあげてください。
かなり忍耐力が要りますが、あとあと楽ですよ。
言葉に関しては、本当に心配しないでください。
お医者さんに連れていく時間をママやパパとお話する時間に
使ってあげてください。
こんにちは！ ちーまんさん、
英語でのちょっと違う発言 興味深いです。うちの子はスペイン語と日本語ですが、同じ時期 スペイン語でそういう主語の逆転が見られました。
いろいろな皆さんのアドバイスがありますが、
基本 お母さんが大丈夫に思うレベルでしたら
特に問題ないかと思います。実はこの「遅れの心配」に関しては以下の
トピックがすでにありますし、もっと前にも似たような話はいくらでも
このコミュには出ていますので、まずは事前に検索をされたら
ご安心なさるかと思います。
http://mixi.jp/view_bbs.pl?id=40576208&comm_id=41013
しかしながら、たまにやはり 本当に何かの障害がある、もしくは
本当にセラピーにかかった方がいいケースのお子さんが
いらっしゃることもあります。これはバイリンガルに限らずでしょうが。
ですからお医者さんにかかるのも無駄ではないと思います。
また、納得できなければ、本当に心配なら、
セカンドオピニオンで他のお医者さんに行くことを
BGS GEEKさん、mariko0407さんのおっしゃるようにお薦めします。
でも、繰り返しになりますが、
ちーまんさんのお話を聞く限りでは、お子さんが知らない人に返事ができない、ちょっと同年齢の日本語オンリー、英語オンリーの子供と比べると少し遅れているようにみえるのは、比較的普通のことだと私は思います。
知らない方への対応は、ご家庭によりますね。
うちは日本人のお客さんが多いので、もちろんご挨拶するようにしつけていますけれども、
やはり 人見知りをする時期や、また一方で 姉妹によって差があります。
（今現在、姉は恥ずかしくて私の後ろで小さい声で、こんにちは 妹は深深とお辞儀して相手を恐縮させます）
かと思うとかんしゃくは、下の子がひどかったです。。。
もっと小さいときは、言っても分からないためか、パパが水シャワーをあびさせました。私はそこまでしなくてもいいと思ったけれども。。。
今は、自室にこもって謹慎し、反省したら出てくると言う方式です。。
英語でのちょっと違う発言 興味深いです。うちの子はスペイン語と日本語ですが、同じ時期 スペイン語でそういう主語の逆転が見られました。
いろいろな皆さんのアドバイスがありますが、
基本 お母さんが大丈夫に思うレベルでしたら
特に問題ないかと思います。実はこの「遅れの心配」に関しては以下の
トピックがすでにありますし、もっと前にも似たような話はいくらでも
このコミュには出ていますので、まずは事前に検索をされたら
ご安心なさるかと思います。
http://mixi.jp/view_bbs.pl?id=40576208&comm_id=41013
しかしながら、たまにやはり 本当に何かの障害がある、もしくは
本当にセラピーにかかった方がいいケースのお子さんが
いらっしゃることもあります。これはバイリンガルに限らずでしょうが。
ですからお医者さんにかかるのも無駄ではないと思います。
また、納得できなければ、本当に心配なら、
セカンドオピニオンで他のお医者さんに行くことを
BGS GEEKさん、mariko0407さんのおっしゃるようにお薦めします。
でも、繰り返しになりますが、
ちーまんさんのお話を聞く限りでは、お子さんが知らない人に返事ができない、ちょっと同年齢の日本語オンリー、英語オンリーの子供と比べると少し遅れているようにみえるのは、比較的普通のことだと私は思います。
知らない方への対応は、ご家庭によりますね。
うちは日本人のお客さんが多いので、もちろんご挨拶するようにしつけていますけれども、
やはり 人見知りをする時期や、また一方で 姉妹によって差があります。
（今現在、姉は恥ずかしくて私の後ろで小さい声で、こんにちは 妹は深深とお辞儀して相手を恐縮させます）
かと思うとかんしゃくは、下の子がひどかったです。。。
もっと小さいときは、言っても分からないためか、パパが水シャワーをあびさせました。私はそこまでしなくてもいいと思ったけれども。。。
今は、自室にこもって謹慎し、反省したら出てくると言う方式です。。
私の娘はドイツ育ちですが、発語も２カ国語も平均より早かったようです。姉の息子は日本でモノリンガル環境でしたが３才でもママ、パパ、ジジ、あっ（これ、それ、とって、やっての意）ぐらいしか言葉が出て来ませんでした。
このように、バイリンガル環境だけでなく、モノリンガル環境でも言語の発育のバラツキは大きく、３歳になっても話さない（単に、話さなくても通じるという感じで、本人は大人が思うほど言語を重要視していないという感じです）のに、何にも問題なく、１年後にはうるさいほどベチャクチャ流暢に話すというお子さんはけっこういらっしゃいますよね。特にバイリンガル環境では多いようです。
小児科医としての問題は、これが単に言語の発育段階の過程なのか、聴覚に障害があり聞き取り自体に問題があるのかという点かと思うのですが、その辺の見極めは（２、３才の頃は親に普段の様子を聞いて参考にし、親がおかしいと疑っているときには器械によるテストがあるようです。国によって違うんでしょうけど）発育段階のチェック項目に入って来るはずです。情緒が不安定になるのはこの時期の子供には良くある事で、自我があり、強い意思があるのに思うように伝えられない事から来る事が多いと本で読みましたが、もちろん子供の性格にもよりますね。
私なら、その小児科医にもう一度、面と向かって「家では、これこれこういう言葉をキチンと話ますが、それでも同じ意見ですか？」と聞きもうすこし説明を求めます。それでも納得出来なくて、先生を変えられるならば、私なら小児科医を変えます。
このように、バイリンガル環境だけでなく、モノリンガル環境でも言語の発育のバラツキは大きく、３歳になっても話さない（単に、話さなくても通じるという感じで、本人は大人が思うほど言語を重要視していないという感じです）のに、何にも問題なく、１年後にはうるさいほどベチャクチャ流暢に話すというお子さんはけっこういらっしゃいますよね。特にバイリンガル環境では多いようです。
小児科医としての問題は、これが単に言語の発育段階の過程なのか、聴覚に障害があり聞き取り自体に問題があるのかという点かと思うのですが、その辺の見極めは（２、３才の頃は親に普段の様子を聞いて参考にし、親がおかしいと疑っているときには器械によるテストがあるようです。国によって違うんでしょうけど）発育段階のチェック項目に入って来るはずです。情緒が不安定になるのはこの時期の子供には良くある事で、自我があり、強い意思があるのに思うように伝えられない事から来る事が多いと本で読みましたが、もちろん子供の性格にもよりますね。
私なら、その小児科医にもう一度、面と向かって「家では、これこれこういう言葉をキチンと話ますが、それでも同じ意見ですか？」と聞きもうすこし説明を求めます。それでも納得出来なくて、先生を変えられるならば、私なら小児科医を変えます。
家の2歳の男の子もとても遅いです、大体「あ〜」で指差し。
こちらの言うことは理解しているのでちゃんと行動は出来ます。
こちらが理解してしまうのも悪かったのかな？と思ってますが、ドクターに聞くつもりでいます。もしかしたらスピーチセラピーを受ける必要があるんじゃないかな？とも思ってます。
ところで、もともとそのドクターを信用していないのに通っていたのですか？私が同じように言われたら、セラピーに行きます。
専門家にしっかり見てもらったほうが安心します。
アメリカではそういったケアは進んでいると思います。もしかしたら幼稚園などもスペシャルクラスに入れるかもしれない。その子その子にとって合う教育をしてもらえることが大切だと私は思います。
ここで大丈夫だと言われても違う場合もありますし、今のドクターが信用できないならセカンドオピニオンとして他のドクターに診てもらいます。
ドクターが、本当に言葉の遅れだけでそう判断したのか、お母さんであるトピ主さんが気がつかなかった、目の動きなど・行動でそう判断したのか、ここにいる人には分からないことがいっぱいですよね。
専門家に診てもらうのが一番安心できることだと思いますが。
こちらの言うことは理解しているのでちゃんと行動は出来ます。
こちらが理解してしまうのも悪かったのかな？と思ってますが、ドクターに聞くつもりでいます。もしかしたらスピーチセラピーを受ける必要があるんじゃないかな？とも思ってます。
ところで、もともとそのドクターを信用していないのに通っていたのですか？私が同じように言われたら、セラピーに行きます。
専門家にしっかり見てもらったほうが安心します。
アメリカではそういったケアは進んでいると思います。もしかしたら幼稚園などもスペシャルクラスに入れるかもしれない。その子その子にとって合う教育をしてもらえることが大切だと私は思います。
ここで大丈夫だと言われても違う場合もありますし、今のドクターが信用できないならセカンドオピニオンとして他のドクターに診てもらいます。
ドクターが、本当に言葉の遅れだけでそう判断したのか、お母さんであるトピ主さんが気がつかなかった、目の動きなど・行動でそう判断したのか、ここにいる人には分からないことがいっぱいですよね。
専門家に診てもらうのが一番安心できることだと思いますが。
私の長男の経験談です。
我が家の長男Kは、現在5歳。CA在住、日本人ママとアメリカ人パパです。
Kはやはり2歳児検診の際に、言葉が少なすぎると言われ、スピーチセラピーを勧められました。当時、Kが言えた言葉は、ママ、ダディー、Hello, Byeと他数単語でした。2単語をくっつけて話す事も出来ませんでした。
聴覚のテストを受けましたが、問題なしでした。その間、家で色々と教えてもみましたが、全く効果なしでした。
3歳児検診の時にも、やはり言葉数が少なすぎると言われました。スピーチセラピーは、担当の人が次々に代わり、全く進まない状態でした。少しずつ言葉は増えた物の、周りの友達の子達と比べると、本当に言葉が少なかったです。
私はその間、“どうしてなんだろう。何が違うんだろう。何か私がやってない事でもあるんだろうか?”などと色々悩みました。
ころころと担当が替わるセラピーでも、一人のセラピストに
“英語がきちんとできないのに、日本語を教えるのは良くない。まずは一つの言葉をしっかり教えてからにしてください”と言われました。正直ショックでした。
4歳になり、Preschoolへ入れました。Kの入った学校では、4歳児はK-4と言うクラスで、キンダーに向けて準備するクラスでしたが、そのクラスではレベルが高すぎ、4歳以下の子が居るクラスへと移りました。Preが始まると同時に、また新しいセラピストに代わりました。でも、このセラピストに出会って、全てが代わりました。
彼女に、前に他のセラピストに言われた事を言うと、“そんな事は無いですよ。子供の脳は柔軟性が良いので、今教えないともったいないですよ。だから、お母さんは今までどおりに日本語を教えてあげてくださいね”と言ってくれました。
どれだけその言葉に救われた事か。彼女とは週一回のセッションでした。とても良い人で、Kも彼女が大好きで、何時も彼女の所に行くのを楽しみにしてました。
Preに入れたことも助けて、見る見るうちに、今まではなんだったの？と言うくらいに言葉が出るようになりました。セラピストもビックリするほど、一年でかなりの進歩。
5歳の今、本当はキンダーの年ですが、一年遅らせ、今はK-4で頑張ってます。去年のクリスマスに会った発表会でも、セリフのある役を貰い、しっかりはっきり頑張って言えました。
それぞれ子供によって成長のスピードが違うように、言葉の発達も同じようです。セラピストが言うには、きっとKは頭に一杯言葉を詰め込んで、時期が来たらそれがあふれ出すかのように口から出てくるタイプだったのかもと言われました。
今心配なお気持ちは良くわかります。私も、数年前同じ立場でした。ただ私に言えることは、お子さんはお子さんなりのスピードで成長しているだけで、そのドクターが障害者用のクラスを取れと言う事が理解できません。言葉の発達が少し遅いだけで、ちゃんと時期が来たら話すようになると思いますよ。ただ、スピーチセラピーはお勧めします。私はセラピーに通って、どのように息子を手助けすれば良いか色々教わりました。自分がしてきた事の中に欠点があったことにも気がつきました。
子供に関しての心配事は、何歳になってもつきませんよね。頑張ってください。
あと、余計な事かも知れませんが、私だったらドクターを変えますね。
我が家の長男Kは、現在5歳。CA在住、日本人ママとアメリカ人パパです。
Kはやはり2歳児検診の際に、言葉が少なすぎると言われ、スピーチセラピーを勧められました。当時、Kが言えた言葉は、ママ、ダディー、Hello, Byeと他数単語でした。2単語をくっつけて話す事も出来ませんでした。
聴覚のテストを受けましたが、問題なしでした。その間、家で色々と教えてもみましたが、全く効果なしでした。
3歳児検診の時にも、やはり言葉数が少なすぎると言われました。スピーチセラピーは、担当の人が次々に代わり、全く進まない状態でした。少しずつ言葉は増えた物の、周りの友達の子達と比べると、本当に言葉が少なかったです。
私はその間、“どうしてなんだろう。何が違うんだろう。何か私がやってない事でもあるんだろうか?”などと色々悩みました。
ころころと担当が替わるセラピーでも、一人のセラピストに
“英語がきちんとできないのに、日本語を教えるのは良くない。まずは一つの言葉をしっかり教えてからにしてください”と言われました。正直ショックでした。
4歳になり、Preschoolへ入れました。Kの入った学校では、4歳児はK-4と言うクラスで、キンダーに向けて準備するクラスでしたが、そのクラスではレベルが高すぎ、4歳以下の子が居るクラスへと移りました。Preが始まると同時に、また新しいセラピストに代わりました。でも、このセラピストに出会って、全てが代わりました。
彼女に、前に他のセラピストに言われた事を言うと、“そんな事は無いですよ。子供の脳は柔軟性が良いので、今教えないともったいないですよ。だから、お母さんは今までどおりに日本語を教えてあげてくださいね”と言ってくれました。
どれだけその言葉に救われた事か。彼女とは週一回のセッションでした。とても良い人で、Kも彼女が大好きで、何時も彼女の所に行くのを楽しみにしてました。
Preに入れたことも助けて、見る見るうちに、今まではなんだったの？と言うくらいに言葉が出るようになりました。セラピストもビックリするほど、一年でかなりの進歩。
5歳の今、本当はキンダーの年ですが、一年遅らせ、今はK-4で頑張ってます。去年のクリスマスに会った発表会でも、セリフのある役を貰い、しっかりはっきり頑張って言えました。
それぞれ子供によって成長のスピードが違うように、言葉の発達も同じようです。セラピストが言うには、きっとKは頭に一杯言葉を詰め込んで、時期が来たらそれがあふれ出すかのように口から出てくるタイプだったのかもと言われました。
今心配なお気持ちは良くわかります。私も、数年前同じ立場でした。ただ私に言えることは、お子さんはお子さんなりのスピードで成長しているだけで、そのドクターが障害者用のクラスを取れと言う事が理解できません。言葉の発達が少し遅いだけで、ちゃんと時期が来たら話すようになると思いますよ。ただ、スピーチセラピーはお勧めします。私はセラピーに通って、どのように息子を手助けすれば良いか色々教わりました。自分がしてきた事の中に欠点があったことにも気がつきました。
子供に関しての心配事は、何歳になってもつきませんよね。頑張ってください。
あと、余計な事かも知れませんが、私だったらドクターを変えますね。
初めまして
私の娘は明日で３歳です。
息子君は２歳半から英語と日本語を使い分けているんですか、凄いです
ね。
私の娘は、とても恥ずかしがりや＆怖がりやです。なので、初めての人（子供でも大人でも）には、貝の様になってます。 同じ人でも２，３回会ってようやく心開くって感じです。
でも、どうしても欲しいものがある時、例えば WALMARTでスティッカーが欲しい時は「Hello, sticker please」 また、風船が欲しい時は「Hello, balloon please」と自分で言いに行きます。
日本語と英語とごちゃ混ぜ会話です。
英語で質問されても殆どが日本語で答えてますし、
私や主人、TVなどを真似していくつか英語の文章で話してくることもあります。
ただ、英語も日本語も舌足らずなので何を話しているのか？の時もありますよ。
何は一番良いのか分かりませんが、主人と私は娘にほぼ毎日英語と日本語の絵本の読み聞かせ、
日本語の歌のCDを聞いたり一緒に歌ったり、日本語と英語のTVを見せたり、話しかけたりと何かしらしています。 夕食後は家族３人でゲームをしたり、夜寝る前には、一日の出来事を話したりしてます。
主人が英語の本を読むとき「これは日本語では？」 私が日本語の絵本を読むとき「これは英語では？」と質問したりしてます。
娘はよくしゃべります。 たまに、うるさいなぁーって思うこともあるけど、しゃべらないよりかは良いのかなぁーって思うことにしてます。
とは言え、自我が芽生えた今、毎日娘と格闘してます。
娘も気に入らない、自分の思うとおりにならないと直ぐにむくれて、泣いて怒っての大騒ぎです。
でも、ひと段落すると自分が悪いと思ったときは「まみー ごめんなさい」と言ってきます。
その時は抱きしめて「ママは、あなたが大好きで、大切です」って言ってあげるようにしてます。
ちーまんさんの息子君もたまにしか行かないDr.ですよね。
しかも、記憶では「注射」のDr.（娘はナースの顔を見るだけで泣きます）
緊張してりして答えられないこともあると思いますよ。
しかもDr.は韓国人ですよね、失礼かもしれないけど、やはり韓国訛りの英語だったのではないですか？ ハワイには色々な訛りの英語がありますよね。 アジア人でこの人は？って思っても会話で日本人や韓国人って分かりますよね。
スピーチテストですか、念のため受けてみるのもいいかもしれませんね。
いつも一緒に居るちーまんさんが一番いつもお話しする息子君のことを知っているのですから、
軽い気持ちで自信を持ってくださいね。
とはいえ、娘ももうすぐ３歳検診です。
私も心配です。 お互いがんばりましょうね。
私の娘は明日で３歳です。
息子君は２歳半から英語と日本語を使い分けているんですか、凄いです
ね。
私の娘は、とても恥ずかしがりや＆怖がりやです。なので、初めての人（子供でも大人でも）には、貝の様になってます。 同じ人でも２，３回会ってようやく心開くって感じです。
でも、どうしても欲しいものがある時、例えば WALMARTでスティッカーが欲しい時は「Hello, sticker please」 また、風船が欲しい時は「Hello, balloon please」と自分で言いに行きます。
日本語と英語とごちゃ混ぜ会話です。
英語で質問されても殆どが日本語で答えてますし、
私や主人、TVなどを真似していくつか英語の文章で話してくることもあります。
ただ、英語も日本語も舌足らずなので何を話しているのか？の時もありますよ。
何は一番良いのか分かりませんが、主人と私は娘にほぼ毎日英語と日本語の絵本の読み聞かせ、
日本語の歌のCDを聞いたり一緒に歌ったり、日本語と英語のTVを見せたり、話しかけたりと何かしらしています。 夕食後は家族３人でゲームをしたり、夜寝る前には、一日の出来事を話したりしてます。
主人が英語の本を読むとき「これは日本語では？」 私が日本語の絵本を読むとき「これは英語では？」と質問したりしてます。
娘はよくしゃべります。 たまに、うるさいなぁーって思うこともあるけど、しゃべらないよりかは良いのかなぁーって思うことにしてます。
とは言え、自我が芽生えた今、毎日娘と格闘してます。
娘も気に入らない、自分の思うとおりにならないと直ぐにむくれて、泣いて怒っての大騒ぎです。
でも、ひと段落すると自分が悪いと思ったときは「まみー ごめんなさい」と言ってきます。
その時は抱きしめて「ママは、あなたが大好きで、大切です」って言ってあげるようにしてます。
ちーまんさんの息子君もたまにしか行かないDr.ですよね。
しかも、記憶では「注射」のDr.（娘はナースの顔を見るだけで泣きます）
緊張してりして答えられないこともあると思いますよ。
しかもDr.は韓国人ですよね、失礼かもしれないけど、やはり韓国訛りの英語だったのではないですか？ ハワイには色々な訛りの英語がありますよね。 アジア人でこの人は？って思っても会話で日本人や韓国人って分かりますよね。
スピーチテストですか、念のため受けてみるのもいいかもしれませんね。
いつも一緒に居るちーまんさんが一番いつもお話しする息子君のことを知っているのですから、
軽い気持ちで自信を持ってくださいね。
とはいえ、娘ももうすぐ３歳検診です。
私も心配です。 お互いがんばりましょうね。
こんにちわ。
日本では発達障害児に関わる仕事をしていました。今はカナダで２歳の娘のバイリンガル育児中です。
日本語での言葉の指導になるケースとしては、３歳くらいだと、お口の形に問題があるとか、本当に深刻な問題がないとなかなか受けたくても受けられない状況ですよ。
３歳くらいだと、
・理解している内容（受信）と、話せる内容（発信）にかなりの差がある場合は心配かなぁ。
・３語文（ぱぱ おしごと いった）等が出ていれば年齢相当
・言葉を使って人を動かせるようになっているかな？（ex,ママ、あれとって）
というふうに考えるかなぁとおもいました。
ただ、相談をしたいなぁと思うくらいのかんしゃく持ちというところで、
２歳児特有の気持ちと行動の差によるものなのか、言葉によって人を動かしたり、思いを伝えられる経験が少ない事からなのか、そういう点で先生は一度スピーチセラピストによる評価をと思ったのかもしれません。
スピーチを紹介された経緯に、その二つの質問に答えられなかったからというだけではもしかしたら、ないかもしれないですよ。
もちろん、医者の言う事に対して疑問を感じた時には、セカンドオピニオンを受けるのも手ですし。
ただ、「スピーチセラピストを受ける＝その子が問題児」という訳では決してないです。上の書き込みにもありましたが、「今は大分話すようになった」など、プロにみてもらって適切に周りが対応していく事で、その子自身の発達をのばす事にもつながると思います。スピーチを受けたくても、受けられない日本の現状を考えると、なんてラッキー。ちょっと遊びながら言葉をのばせるようにいろいろ方法を探ろうという気持ちで、心配な気持ちももちろんわかりますが、私ならすすんで受けると思います。
言葉は、プレッシャーをかけて間違った育児をしてしまうと、吃音（どもり）など別な問題を生む事もあります。
私も、バイリンガルで子供を育てていて、どうなるかなぁと心配な気持ちもあります。周りの英語だけの子の会話力とかも気になるし。。
でも、なんだかよくわからないけど、必死に話してくる娘の気持ちを受け止めてあげるように・・・、必要以上に、言葉を直したり、「英語ではこう！日本語ではこう！」というようなプレッシャーを与えないように、
言えるようになった言葉や、覚えた単語に感激しながら育児をしていきたいなぁと思っていますよ。
日本では発達障害児に関わる仕事をしていました。今はカナダで２歳の娘のバイリンガル育児中です。
日本語での言葉の指導になるケースとしては、３歳くらいだと、お口の形に問題があるとか、本当に深刻な問題がないとなかなか受けたくても受けられない状況ですよ。
３歳くらいだと、
・理解している内容（受信）と、話せる内容（発信）にかなりの差がある場合は心配かなぁ。
・３語文（ぱぱ おしごと いった）等が出ていれば年齢相当
・言葉を使って人を動かせるようになっているかな？（ex,ママ、あれとって）
というふうに考えるかなぁとおもいました。
ただ、相談をしたいなぁと思うくらいのかんしゃく持ちというところで、
２歳児特有の気持ちと行動の差によるものなのか、言葉によって人を動かしたり、思いを伝えられる経験が少ない事からなのか、そういう点で先生は一度スピーチセラピストによる評価をと思ったのかもしれません。
スピーチを紹介された経緯に、その二つの質問に答えられなかったからというだけではもしかしたら、ないかもしれないですよ。
もちろん、医者の言う事に対して疑問を感じた時には、セカンドオピニオンを受けるのも手ですし。
ただ、「スピーチセラピストを受ける＝その子が問題児」という訳では決してないです。上の書き込みにもありましたが、「今は大分話すようになった」など、プロにみてもらって適切に周りが対応していく事で、その子自身の発達をのばす事にもつながると思います。スピーチを受けたくても、受けられない日本の現状を考えると、なんてラッキー。ちょっと遊びながら言葉をのばせるようにいろいろ方法を探ろうという気持ちで、心配な気持ちももちろんわかりますが、私ならすすんで受けると思います。
言葉は、プレッシャーをかけて間違った育児をしてしまうと、吃音（どもり）など別な問題を生む事もあります。
私も、バイリンガルで子供を育てていて、どうなるかなぁと心配な気持ちもあります。周りの英語だけの子の会話力とかも気になるし。。
でも、なんだかよくわからないけど、必死に話してくる娘の気持ちを受け止めてあげるように・・・、必要以上に、言葉を直したり、「英語ではこう！日本語ではこう！」というようなプレッシャーを与えないように、
言えるようになった言葉や、覚えた単語に感激しながら育児をしていきたいなぁと思っていますよ。
バイリンガル環境では、５歳くらいまで遅れても７歳くらいで追いつく例が多いようですね。
（知能の）発達障害は普通の小児科医はテスト出来ないことがあります。その医者は無知を棚に上げてるのかも知れません。役所（county/city school system など）に専門家を紹介してもらうといいですね。言語に依存しないテストもあるので、言語発達の問題か知能発達の問題か区別出来ます。非言語知能に問題が少なければ様子見、あれば専用のサポートが受けられるでしょう。
私は、２歳まで発話が無くて周囲を心配させたというひとを知ってますが、今は饒舌な脳外科医です。エジソンも遅かったですね。私も言葉で考えるようになったのは、眠くても課題があったりした高校時代になってから（あ、ハイパー饒舌な子供でしたがw）。無理に言葉で考えると、複数のことを同時に考えるのが急に難しくなります。心配無いに一票
でも、まぁ、学校についていけるのが確認出来るまでは関心もっていた方がいいでしょう
（知能の）発達障害は普通の小児科医はテスト出来ないことがあります。その医者は無知を棚に上げてるのかも知れません。役所（county/city school system など）に専門家を紹介してもらうといいですね。言語に依存しないテストもあるので、言語発達の問題か知能発達の問題か区別出来ます。非言語知能に問題が少なければ様子見、あれば専用のサポートが受けられるでしょう。
私は、２歳まで発話が無くて周囲を心配させたというひとを知ってますが、今は饒舌な脳外科医です。エジソンも遅かったですね。私も言葉で考えるようになったのは、眠くても課題があったりした高校時代になってから（あ、ハイパー饒舌な子供でしたがw）。無理に言葉で考えると、複数のことを同時に考えるのが急に難しくなります。心配無いに一票
でも、まぁ、学校についていけるのが確認出来るまでは関心もっていた方がいいでしょう
ブラジルから１０歳と８歳の母です。
発話は男の子よりも女の子のほうが早いようですし、上の子がいる子はより早いみたいですね。
うちの息子と同じ年の女の子が１歳半で金魚鉢の魚を見て「さかな」などの単語を発していたのに驚いたことをよく覚えています。うちの息子は１歳７ヶ月でようやく「パパ」などと言い出したぐらいでしたので。
うちも家庭内は日本語、親戚や家の外はすべてポルトガル語環境でした。
日本で、友人の子（男の子）で３歳になってもほとんど全く話さなかった子がいて「大丈夫かな？」と思っていたのですが、言葉を発するようになったら既に文章になっていて、どんどん話し出したのを見たときは驚きました。
韓国人のドクターの言葉はちょっと、と思いますね。
他の方々の書き込みを読むと、アメリカではいろいろ心配されるようなのですね。
お母さんの動揺って、お子さんは敏感に感じると思いますので、まずはお母さんがゆったり構えて、お子さんに「大丈夫だよ」と安心させてあげて、「言葉が遅れているのでは？（ハラハラ）」というプレッシャーを感じさせない方がいいんじゃないかな、と思います。
まだ３歳前ですよね？そんなに神経質にならなくてもいいんじゃないかなぁ？に一票です
発話は男の子よりも女の子のほうが早いようですし、上の子がいる子はより早いみたいですね。
うちの息子と同じ年の女の子が１歳半で金魚鉢の魚を見て「さかな」などの単語を発していたのに驚いたことをよく覚えています。うちの息子は１歳７ヶ月でようやく「パパ」などと言い出したぐらいでしたので。
うちも家庭内は日本語、親戚や家の外はすべてポルトガル語環境でした。
日本で、友人の子（男の子）で３歳になってもほとんど全く話さなかった子がいて「大丈夫かな？」と思っていたのですが、言葉を発するようになったら既に文章になっていて、どんどん話し出したのを見たときは驚きました。
韓国人のドクターの言葉はちょっと、と思いますね。
他の方々の書き込みを読むと、アメリカではいろいろ心配されるようなのですね。
お母さんの動揺って、お子さんは敏感に感じると思いますので、まずはお母さんがゆったり構えて、お子さんに「大丈夫だよ」と安心させてあげて、「言葉が遅れているのでは？（ハラハラ）」というプレッシャーを感じさせない方がいいんじゃないかな、と思います。
まだ３歳前ですよね？そんなに神経質にならなくてもいいんじゃないかなぁ？に一票です
またまたすみません。ちょっとつけたしです。
スーちゃんさんのお子さんと同じように、うちのKも2歳の頃、
>家の2歳の男の子もとても遅いです、大体「あ〜」で指差し。
>こちらの言うことは理解しているのでちゃんと行動は出来ます。
と言う状態でした。
そして、最後のセラピストが教えてくれた事は、
子供が“あ〜”と言って指をして、例え親はそれが何を意味してるか解っていても、あえて直ぐに行動に移してはならないそうです。
もし、お水が欲しくて、お水を指差してるなら、
“お水が欲しいの？ミルクが欲しいの?”と言いながら現物を見せ、
子供にどちらと言わせるようにといわれました。
確かに、話さなくても親が理解してくれるなら、離す必要もないですよね。
子供が言葉を発するきっかけを作ってあげてくださいと言われました。
スーちゃんさんのお子さんと同じように、うちのKも2歳の頃、
>家の2歳の男の子もとても遅いです、大体「あ〜」で指差し。
>こちらの言うことは理解しているのでちゃんと行動は出来ます。
と言う状態でした。
そして、最後のセラピストが教えてくれた事は、
子供が“あ〜”と言って指をして、例え親はそれが何を意味してるか解っていても、あえて直ぐに行動に移してはならないそうです。
もし、お水が欲しくて、お水を指差してるなら、
“お水が欲しいの？ミルクが欲しいの?”と言いながら現物を見せ、
子供にどちらと言わせるようにといわれました。
確かに、話さなくても親が理解してくれるなら、離す必要もないですよね。
子供が言葉を発するきっかけを作ってあげてくださいと言われました。
初めまして。
うちの娘は、６歳までモノリンガル（英語のみ）で、その後日本語とのバイリンガルにしたので、ちーまんさんの状況とは比較できませんが・・・
ちーまんさんが、もし主婦の方であって、お子さんと一緒にいる間がご主人より長いなら、日本語が強くて英語が弱いのは当たり前です。
（うちの娘と逆のパターンです）
アメリカ人社会にしたら、日本語ができても英語ができなければ「言語の発育遅し｣と決め付けられてしまいますから、英語が使える状況を作ってみるのもいいかもしれませんね。
それに、この医者！韓国人は「みんな」って、どのくらいなの！？１００％？！医者なら、パーセンテージで言いなさい！それは、実際に調査した事実を元にいっているんでしょうか！！！？？？私だったら、お医者さんを変えてみますね。
子供の言語は、子供の性格・環境などで発達スピードが変わります。
心配でしょうけど、どちらかの言葉が話せているなら、問題ありませんよ！
私の知り合いの子供も、現地校に行き始めたらあっという間に英語が上手になりましたよ。（性格ももっと積極的になります）
お互い、バイリンガル教育、がんばっていきましょう〜！
うちの娘は、６歳までモノリンガル（英語のみ）で、その後日本語とのバイリンガルにしたので、ちーまんさんの状況とは比較できませんが・・・
ちーまんさんが、もし主婦の方であって、お子さんと一緒にいる間がご主人より長いなら、日本語が強くて英語が弱いのは当たり前です。
（うちの娘と逆のパターンです）
アメリカ人社会にしたら、日本語ができても英語ができなければ「言語の発育遅し｣と決め付けられてしまいますから、英語が使える状況を作ってみるのもいいかもしれませんね。
それに、この医者！韓国人は「みんな」って、どのくらいなの！？１００％？！医者なら、パーセンテージで言いなさい！それは、実際に調査した事実を元にいっているんでしょうか！！！？？？私だったら、お医者さんを変えてみますね。
子供の言語は、子供の性格・環境などで発達スピードが変わります。
心配でしょうけど、どちらかの言葉が話せているなら、問題ありませんよ！
私の知り合いの子供も、現地校に行き始めたらあっという間に英語が上手になりましたよ。（性格ももっと積極的になります）
お互い、バイリンガル教育、がんばっていきましょう〜！
うちは私が日本人で父親が韓国人でメキシコに住んでいます。
息子は４歳になりました。
日本語は普通にベラベラで、スペイン語と韓国語もそれなりに話します。
使い分けは２歳くらいからかなり自分の中で決めててしていたように思います。
でもうちの子は無茶苦茶照れ屋で初対面の人に年や名前聞かれても、モジモジして指で答えるだけとかもありますｗｗ
だからみんなに「マルチリンガルになれる」と言われても、気分やその雰囲気でよく話したり話さなかったりややこしい性格なのであんまだからって反れを職業に生かしてとか今のトコ出来そうにないような幼稚園児です。
なのでまあ小さい時は楽しく負担にならないように言葉を吸収してもらいたい位です。
そんなの３歳の子に言わせるのもっと難しくないですかね？
日本にちょくちょく帰るので、その時に２歳児・３歳児検診と受けました。
それは保健婦さんが上手に誘導してくれていかにも子供好きって感じだったので答えたりしてましたが、一度は待ち時間が長いし嫌になって何のテストもしませんでした。
けども保健婦さんからは「こんな待ってて飽きて嫌だよね？いいよー。普通。普通」と言われ普段はこうゆう風と話したら問題なく終わっちゃいました。
最近こっちの小児科に予防接種に行って、下の娘が服着たまま体重計に乗せられ昨日自宅で計ったよりも８００G多くて「これ以上太ったらパンとかあげてだめです」って言われました。
あんまり海外で言われるコトは気にしない方がいいのかもー。
韓国人がどうのとかそんなに人を国で決め付けるの好きでないけども、割とウリナラ（＝私たちの国）で韓国最高とか思っている人もいるので余計に・・・
ここでも韓国人の子供をよく見るけども、人によってはマルチの子もいるし韓国語が苦手でスペイン語が上手だったり、逆でスペイン語や英語ががベラベラで韓国語は読み書きも難しい子も韓国人同士の家庭の子でもいますよ。
環境や性格とかもあるし、そんなおちびの今だけ見ても何も分からないと思います。
でもそのスピーチテストとか特別学級ってそんなに時間やお金がかかるものや後ろめたいものなのですか？
メキシコそうゆうのないので、何か経験として一回通ってみたら何か発見や新しい人と知り合えたりもしそうでいいなとか思ったりもするのですけど。
息子は４歳になりました。
日本語は普通にベラベラで、スペイン語と韓国語もそれなりに話します。
使い分けは２歳くらいからかなり自分の中で決めててしていたように思います。
でもうちの子は無茶苦茶照れ屋で初対面の人に年や名前聞かれても、モジモジして指で答えるだけとかもありますｗｗ
だからみんなに「マルチリンガルになれる」と言われても、気分やその雰囲気でよく話したり話さなかったりややこしい性格なのであんまだからって反れを職業に生かしてとか今のトコ出来そうにないような幼稚園児です。
なのでまあ小さい時は楽しく負担にならないように言葉を吸収してもらいたい位です。
そんなの３歳の子に言わせるのもっと難しくないですかね？
日本にちょくちょく帰るので、その時に２歳児・３歳児検診と受けました。
それは保健婦さんが上手に誘導してくれていかにも子供好きって感じだったので答えたりしてましたが、一度は待ち時間が長いし嫌になって何のテストもしませんでした。
けども保健婦さんからは「こんな待ってて飽きて嫌だよね？いいよー。普通。普通」と言われ普段はこうゆう風と話したら問題なく終わっちゃいました。
最近こっちの小児科に予防接種に行って、下の娘が服着たまま体重計に乗せられ昨日自宅で計ったよりも８００G多くて「これ以上太ったらパンとかあげてだめです」って言われました。
あんまり海外で言われるコトは気にしない方がいいのかもー。
韓国人がどうのとかそんなに人を国で決め付けるの好きでないけども、割とウリナラ（＝私たちの国）で韓国最高とか思っている人もいるので余計に・・・
ここでも韓国人の子供をよく見るけども、人によってはマルチの子もいるし韓国語が苦手でスペイン語が上手だったり、逆でスペイン語や英語ががベラベラで韓国語は読み書きも難しい子も韓国人同士の家庭の子でもいますよ。
環境や性格とかもあるし、そんなおちびの今だけ見ても何も分からないと思います。
でもそのスピーチテストとか特別学級ってそんなに時間やお金がかかるものや後ろめたいものなのですか？
メキシコそうゆうのないので、何か経験として一回通ってみたら何か発見や新しい人と知り合えたりもしそうでいいなとか思ったりもするのですけど。
ちーまんさん
初めまして、LA在住のアル子と申します。
私はこてこての日本人、旦那はチャイニーズ系インドネシアン・アメリカン
（日本語は大学の時と、日本で２年半英語の教師をしていた。中学生程度のレベルぐらいで訛りは殆どないです）の間に生まれた、もうすぐ３歳になる娘がいます。
トピックの簡単な説明だけではこのようなDｒなのか分かりませんが、
お子さんが生まれてからずっと掛かっているDrなのでしょうか？？
また、こちらの（娘の）Dｒのところでは１歳の健診で（親御さんの前で英語と日本語合わせて）２０〜３０語話さない場合は専門家の先生を紹介されるそうです。
娘の場合は１００語以上だったので（多いですね〜）で終りましたが・・・。
知人のお子さんが３歳のとき性格がシャイ＋日本からアメリカに住むことになった事も有ってか？上の話のDrに専門家のところへ行くよう、すすめられたそうですが、プリスクールに行き始めてから徐々にしゃべる様になったんだそうです。
今は（日本人夫婦のお子さんです）英語も親より発音も良いほどよくしゃべるお子さんになってます。
かんしゃくは（私が勝手に思うには）ご家庭での育て方やお子さんの性格にも夜と思うんです。
私はかなり厳し過ぎるくらい厳しくしていますよ。
親が舐められてはいけないと思うので、可愛そうだけど５回以上呼んでも来なかったりNOと言っても聞かないときは叩いてます。
なので、外へ行くと『良い子ね〜』と褒められます。
（きっと他人にも叩かれると思って良い子にしていると思います。）
でも、勿論愛情も注いでいます。嫌われたりしていませんし・・・。
寝るときや、叩いたときも含め泣いた時は私でないと駄目ですし・・・。
かんしゃくが酷いのは言葉もそうですが、言いたくても（しゃべりたくてもしゃべれない）と言う訳ではないでしょうか？
それとも、急にかんしゃくを起こすお子さんでしょうか？？そうであればやはり見て頂いたDrの検診通りかもしれないと思えてなりません。
しかし、もうすぐ３歳で名前を聞かれたり自分の年が言えないのは（親御さんの前で）一般的に遅いと思います。
知人や親以外で言わないのは普通ですよ。（私の娘も時々言いません）
その韓国人のDｒに不安を感じたり信用できないので有れば色々なところで診断していただく事をお勧めします。
ちーまんさんが悩んだり、夫婦で喧嘩などしてしまってはお子さんのストレスにもなり、益々かんしゃくを起こすことになると思いますし・・・。
素人の私が上のような事を言うのも良くない事ですが、人の意見は『参考』だけにしておく方が良いと思います。
専門家のところへ通って一般的な年相応のレベルになり、何でもなかったと判断されたらそれはそれで、良かったと思えば良いし、
１３番のMimiさんのケースもあるので慎重にお考え下さい。
お互い色々な事情があると思いますが、子育てお互いに頑張りましょうね。
初めまして、LA在住のアル子と申します。
私はこてこての日本人、旦那はチャイニーズ系インドネシアン・アメリカン
（日本語は大学の時と、日本で２年半英語の教師をしていた。中学生程度のレベルぐらいで訛りは殆どないです）の間に生まれた、もうすぐ３歳になる娘がいます。
トピックの簡単な説明だけではこのようなDｒなのか分かりませんが、
お子さんが生まれてからずっと掛かっているDrなのでしょうか？？
また、こちらの（娘の）Dｒのところでは１歳の健診で（親御さんの前で英語と日本語合わせて）２０〜３０語話さない場合は専門家の先生を紹介されるそうです。
娘の場合は１００語以上だったので（多いですね〜）で終りましたが・・・。
知人のお子さんが３歳のとき性格がシャイ＋日本からアメリカに住むことになった事も有ってか？上の話のDrに専門家のところへ行くよう、すすめられたそうですが、プリスクールに行き始めてから徐々にしゃべる様になったんだそうです。
今は（日本人夫婦のお子さんです）英語も親より発音も良いほどよくしゃべるお子さんになってます。
かんしゃくは（私が勝手に思うには）ご家庭での育て方やお子さんの性格にも夜と思うんです。
私はかなり厳し過ぎるくらい厳しくしていますよ。
親が舐められてはいけないと思うので、可愛そうだけど５回以上呼んでも来なかったりNOと言っても聞かないときは叩いてます。
なので、外へ行くと『良い子ね〜』と褒められます。
（きっと他人にも叩かれると思って良い子にしていると思います。）
でも、勿論愛情も注いでいます。嫌われたりしていませんし・・・。
寝るときや、叩いたときも含め泣いた時は私でないと駄目ですし・・・。
かんしゃくが酷いのは言葉もそうですが、言いたくても（しゃべりたくてもしゃべれない）と言う訳ではないでしょうか？
それとも、急にかんしゃくを起こすお子さんでしょうか？？そうであればやはり見て頂いたDrの検診通りかもしれないと思えてなりません。
しかし、もうすぐ３歳で名前を聞かれたり自分の年が言えないのは（親御さんの前で）一般的に遅いと思います。
知人や親以外で言わないのは普通ですよ。（私の娘も時々言いません）
その韓国人のDｒに不安を感じたり信用できないので有れば色々なところで診断していただく事をお勧めします。
ちーまんさんが悩んだり、夫婦で喧嘩などしてしまってはお子さんのストレスにもなり、益々かんしゃくを起こすことになると思いますし・・・。
素人の私が上のような事を言うのも良くない事ですが、人の意見は『参考』だけにしておく方が良いと思います。
専門家のところへ通って一般的な年相応のレベルになり、何でもなかったと判断されたらそれはそれで、良かったと思えば良いし、
１３番のMimiさんのケースもあるので慎重にお考え下さい。
お互い色々な事情があると思いますが、子育てお互いに頑張りましょうね。
医者などの言葉など気にする事はありません、
私の次男は一歳でアメリカに移住して来ました。
最初プレースクールや小学校でも低脳扱いでしたが、親の私は気にする
事もありませんでした。
私にはガンとした意志がありました。
他を関せずで、好きなように勉強させましたが、バイりンガル教育などは一日で
では出来ない事を知っていましたので、どこ吹く風です・・、
中学、高校とドンドン成績が伸びて、高校卒業時点では最優秀生徒でトップで
イングリッシュもトップ・ステユーデントで、並み居るアメリカ人のネイテブ
を押しのけて卒業していました。
今ではバークレーを出て、東部の大学で学位を貰い、フルブライト奨学金を
貰ってインドに留学していました。
やっと４月にアメリカに帰ってくるようですが、人間には誰でも長所があり
親はそれを知り、守り、育てて、擁護していかなければなりません。
医者は医者の言葉で患者として子供を見ます、専門家といえども子育ての
無い様な、バイリンガルに自分の子供を育てた経験が無い様な人には、
任してはいけません、自分の子供は自分の責任で育てて下さい。
また自分の子供を信じて頑張って下さい。
次男は今ではヒンズー語も分かるマルチリンガルです。
私の次男は一歳でアメリカに移住して来ました。
最初プレースクールや小学校でも低脳扱いでしたが、親の私は気にする
事もありませんでした。
私にはガンとした意志がありました。
他を関せずで、好きなように勉強させましたが、バイりンガル教育などは一日で
では出来ない事を知っていましたので、どこ吹く風です・・、
中学、高校とドンドン成績が伸びて、高校卒業時点では最優秀生徒でトップで
イングリッシュもトップ・ステユーデントで、並み居るアメリカ人のネイテブ
を押しのけて卒業していました。
今ではバークレーを出て、東部の大学で学位を貰い、フルブライト奨学金を
貰ってインドに留学していました。
やっと４月にアメリカに帰ってくるようですが、人間には誰でも長所があり
親はそれを知り、守り、育てて、擁護していかなければなりません。
医者は医者の言葉で患者として子供を見ます、専門家といえども子育ての
無い様な、バイリンガルに自分の子供を育てた経験が無い様な人には、
任してはいけません、自分の子供は自分の責任で育てて下さい。
また自分の子供を信じて頑張って下さい。
次男は今ではヒンズー語も分かるマルチリンガルです。
７歳の男の子と３歳半の女の子のママです。
「僕は韓国人だけど、韓国でのバイリンガルの子はこの年で両方の言葉を、奇麗に完璧にはなせる」
私はこの言葉でドクターへの信頼を失くすと思います。
韓国でのバイリンガルが、本当に皆が皆この年齢で完璧に話せるのでしょうか。
子供は一人一人違います。成長の過程も様々です。
うちは、上の子が４歳近くまで日本語もイタリア語もほとんど話せない状態でした。でも、こちらの言っていることはちゃんと理解していましたし。意思表示もできました。４歳を過ぎるあたりから、どんどん言葉が出るようになり
今では両方の言葉をちゃんと使い分けて普通に話ますよ。
下の子は１歳過ぎるあたりから、日本語でおしゃべりができるようになり
同じ環境で育っても全く違うんだな、と驚きました。
ただ、３歳近くまでイタリア語があまり出てこなかったので、幼稚園に行き始めた頃は、園では一言も話ず先生に心配されました。人見知りが激しかったのと、恥ずかしがりやなので、イタリア語が出てきてからも、見ず知らずの人に話しかけられると固まってしまいうつむいてしまっていた為、イタリア語わからないの？と何度も聞かれたこともあります。それでも、家では私には日本語、パパにはイタリア語でちゃんと会話ができていますよ。
無責任に、大丈夫！と発言するつもりはありませんが、ちーまんさんのお子さんに比べたら、うちはもっと心配しなければいけなかったんではないかと思われます。それでも、今では上手に２ヶ国語で話せるようになっているので、
あまり、その先生だけの発言に囚われずに、他の方の意見も聞いてみるのは
いいことだと思いますよ。
「僕は韓国人だけど、韓国でのバイリンガルの子はこの年で両方の言葉を、奇麗に完璧にはなせる」
私はこの言葉でドクターへの信頼を失くすと思います。
韓国でのバイリンガルが、本当に皆が皆この年齢で完璧に話せるのでしょうか。
子供は一人一人違います。成長の過程も様々です。
うちは、上の子が４歳近くまで日本語もイタリア語もほとんど話せない状態でした。でも、こちらの言っていることはちゃんと理解していましたし。意思表示もできました。４歳を過ぎるあたりから、どんどん言葉が出るようになり
今では両方の言葉をちゃんと使い分けて普通に話ますよ。
下の子は１歳過ぎるあたりから、日本語でおしゃべりができるようになり
同じ環境で育っても全く違うんだな、と驚きました。
ただ、３歳近くまでイタリア語があまり出てこなかったので、幼稚園に行き始めた頃は、園では一言も話ず先生に心配されました。人見知りが激しかったのと、恥ずかしがりやなので、イタリア語が出てきてからも、見ず知らずの人に話しかけられると固まってしまいうつむいてしまっていた為、イタリア語わからないの？と何度も聞かれたこともあります。それでも、家では私には日本語、パパにはイタリア語でちゃんと会話ができていますよ。
無責任に、大丈夫！と発言するつもりはありませんが、ちーまんさんのお子さんに比べたら、うちはもっと心配しなければいけなかったんではないかと思われます。それでも、今では上手に２ヶ国語で話せるようになっているので、
あまり、その先生だけの発言に囚われずに、他の方の意見も聞いてみるのは
いいことだと思いますよ。
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