仙台市立愛宕中学校コミュの愛宕中６０周年記念祝賀会開く

愛宕中創立６０周年記念祝賀会が仙台プラザホテルで開催された。
第一回の卒業生から５１回までの百数十名の同窓生が一同に会した。
話題の中心は統廃合の事。
廃校ゆるさまじ、の声が開場を席巻した。
署名も次々書かれ、署名用紙も次々と受け取り地域で職場でと持ち帰り、用意した署名の用紙もすぐ切れてしまった。
統廃合に対する反対の意志は相当強そうだ。
こんな環境のよい緑に恵まれた学校はない。
子どもたちにこの環境を残し、地域に残してこそ仙台市の教育に対する役割が果たせるというものだ。

コメント(17)

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[1] mixiユーザー 11月10日 23:31

愛宕中守る会　会長のそーめんでこざいます。
のんさんさっそくありがとうございます。

今日ここに愛宕中６０周年を迎えたこと心よりうれしくおもいます。
今日ご参加できなかった方々にお話があります。

今ご存知の通り愛宕中は長町・八木山・五橋中に統廃合される話がてできました。

それを阻止しようと立ち上がったのんさんと一緒に今日祝賀会で存続の希望の署名を美皆さんに書いて頂き今後これからどんどんとおおやけにしていき愛宕をまもって行きたいとおもいます。

今こそ卒業生の力が必要です。
署名にご協力をお願いします。
用紙はこちらからおおくりいたします。
三枚目の写真が愛宕中守る会会長でこざいます。

なにかご質問なんでもかままいませんので
愛宕中守ろう会
顧問　のん
会長　そーめん
までメッセージください

[2] mixiユーザー 11月10日 23:33

愛宕中守ろう会コミ二ティ
http://mixi.jp/view_community.pl?id=1668598

[5] mixiユーザー 11月11日 08:15

まずお言葉ありがとうこざいます。

愛宕中の環境で子どもたちの学習にとって適している理由としては、杜の都と呼ばれるこの仙台において、緑に恵まれ中々仙台市ではこのよう学校数少ないです。それに今学校内においてもイジメがおき教職員が発見できなくなりつつあります
・
愛宕中が長町中に統廃合になると・・・
　全学年あわせて1000人以上の大規模校(仙台の中でもかなり人数がおおくなります。)

愛宕中が八木山中に統廃合になると・・・
　　　　　　　　　全学年あわせて700人以上になります。
愛宕中が五橋中に統廃合になると・・・
　　　　　　　　　全学年あわせて600人以上になります。

この長町・八木山・五橋は今どんどん土地開発が進みつつあり、これ以上の人数になる可能性かあります。

この守る会は・・・環境も大事ですが・・・すべてのことを検討に検討を重ね顧問のんさんと発足してます。母校がなくなるのは淋しいという気持ちで動いているのではなくこの愛宕中の場所は確かに自然が比較的豊富であり、車通りも少なく静かで、環境に適して、もっとよりよい学校作りをする必要性と少人数制で先生方の目の届く範囲で授業をすることにより、イジメや授業に対する意欲が格段に違います。

私も向山小学校～愛宕中学校とすべての顔ぶれがほとんど変わらずに繰り上がり、その一人でした・・・しかしながら・・・今の仙台の学校にこういう地区も少なくなり、他の何校の小学校が中学校にいけば、新しい風が入ってきます。しかしながら、学校という環境でクラスがまとまりにくくなり、遊ぶ人たちがおおくなります。こんなでいいですか？

署名に関しては愛宕中の同窓会と論議して、最後の切り札としてやっています。もちろん統廃合賛成の方いるのも知ってます。今残すものがどんどん消え、『現状を考えずに安易な考えで反対の署名をすることは決してやってはいけない』と言ってますますが、我々が現状把握していないわけないじゃないですか・・・そんな安易で署名活動は一切行っているつもりはありません。

統廃合賛成の方にも署名はまわっています。
でも署名って強制じゃないんですよ。

[7] mixiユーザー 11月12日 09:47

今日は、はじめましてＧＶさん。
愛宕中はいい学校です。
残して価値のある学校です。
署名をしてくれた人はそれぞれの考えとらえ方でしてくれています。
決して強制ではありません。
ＧＶさんはＧＶなりの考えで廃校に賛成なんでしょう。それはそれでいいと思います。その考えを人に押し付けるのはよしましょう。署名はあくまでも自主的、自発的に行ない、自己責任において行なわれているものです。
くだらない学校であれば60年も続いていません。この歴史と伝統を守り、発展させていくのがわれわれ卒業生の務めでもあります。
母校が無くなるのは寂しいという気持ちはごく自然ではないでしょうか。
何も其処だけで運動をしているわけでもありません。
何よりも子どもたちの教育環境のより充実した実現を願ってやみません。

[9] mixiユーザー 11月12日 21:15

うーーん。
ひとそれぞれ考えはあるとも思います。
しかしながらこの言葉は『良い学校だから６０年続いたっていうのは必ずしもそうではないと思いますよ。公立ですから。』はすごく残念です。共に地区で育ち勉強に励み青春時代をすごしてきいる仲間・この愛宕中１回生～60回生がいます。
仲間には・・・おじいちゃん・おばぁちゃん～ひ孫の代までずっと入り続けいる家庭もおります。
今、その家庭も愛宕の良さを理解していて、絶対に残すといっています。

我々守る会のモットーを教えます。
『１％の可能性を信じ全力で』
『今こそ愛宕魂みせろ』
『異年代の後輩～大先輩の力をみせろ』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　です。
正直我々がどんな気持ちでこの愛宕中の統廃合を考えてこの組織立ち上げたかわかりますか？
淋しいからではありませんよ。。。

[11] mixiユーザー 11月16日 12:43

意見を述べるのは、かまわないんですが・・・

読んでて思うのは
気分の悪い【意見交換】ですね。
【賛否両論】なのは当たり前のことです。

でも互いの意見を汲み取る姿勢が無ければ、このとﾄﾋﾟの意味すらないんじゃないでしょうか？
【でも～】とか【私の気持ちを分かりますか？】問いかける気持ちは十分分かります。
でもむきに押し付けるのはどうかと。。。
【押し付けてなんかいない】と思うかも知れませんが第三者が見て気分を害すような文章にしか見えません。

そんなことで、周りから【変なﾄﾋﾟ見つけた】とか言われてるのも事実・・・。

問題としている【統廃合問題】なんて言葉は聞かれませんでした・・。
それこそが悲しいことですよね。

んで、私からの意見を言わせて貰いますと。。。。。

『１％の可能性を信じ全力で』
『今こそ愛宕魂みせろ』
『異年代の後輩～大先輩の力をみせろ』

て、【守ろう会】の話を聞いた時、そんなﾓｯﾄｰ聞いてないよ～

【守ろう会】のｺﾐｭのﾄｯﾌﾟに書いた方がいいんでないかい？？？

それから
私が【守ろう会】のｺﾐｭを抜けたのは
そ～めんの【僕には期限があります】と言った理由に唖然としたからです。
なんのことかわかるよね？

【必死だ。必死だ】という割りに、統廃合問題に個人的な理由でﾀｲﾑﾘﾐｯﾄをつけてる時点で、真剣さが伝わらないのは【私】だけですが・・・・。

ﾒｯｾで話せばいいような事ですが、あえてここで言わせて貰いますわ～

やるなら、しっかり頑張ってね!!!

それから、ﾄﾋﾟ立てて【署名してくださる方お待ちしてます】みたいな感じじゃなくて、このｺﾐｭに入ってる人全員に【署名していただきたいのでよろしければ郵送させてください】の方が真剣さがつたわるんじゃない？？？？？
いろんなしがらみがあって思うように動けないのは分かるけどさ。

ちなみに私は
【廃校になってもいいけど、何らかの形で校舎を残して欲しい】派
でーす

[13] mixiユーザー 11月17日 10:51

落ち着いた（？）ところで、このコミュの意義を確認しましょう！

共通点はみんな恐らく卒業生であって、良い思い出も嫌な思い出もたくさんお持ちの方々です。

ちびっこさんが言うように、統廃合問題には賛否両論あるのは当然です。できれば、情報をお持ちの方はこのコミュや他サイト（あれば…）などを通じて発信していただきたいと思います。
やはり、このコミュを閲覧する方は「情報」を得たいのではないかと思うのです。
その上で「守ろう会コミュ」に賛同すれば参加するもよし、このコミュでトピックを立てて議論するもよし…ということではないかと思うのですが、どうでしょう。

ちなみに私は【統廃合やむなし、地域拠点としての施設維持希望】派です。

[14] mixiユーザー 11月17日 20:01

賛成！！！！！

【情報】って大事ですよね！
いろんな情報から、新たな発見があったりしますもんね

[17] mixiユーザー 11月18日 22:35

仙台市立愛宕中学校の創立60周年の祝賀会が催され、私は卒業生の一人として出席した。60年の歴史と伝統のすごさにたいして深く感銘を受けた。そこで話題になったのが、統廃合のことだ。第１回生の卒業生が数多く出席され、統廃合の話が出ていると聞き驚かれるとともに、怒り、戸惑い、まだ決まっていないとの説明に一応納得されたが、仙台市の対応に一様に不満足気味だった。どうして仙台市はこの緑溢れる環境のすばらしい学校をなくそうとしているのだろう。
仙台市が進める市立小中学校の統廃合問題で統廃合案の提出を、来年年明けまで見送った、との報道がなされた。適切な判断であると思う。
少子化の進展で教育環境が大きく変わり、「一定規模」での教育の実践が困難になっている現状についてはよく理解できる。小規模校では人間関係や集団的活動、教員配置などに課題があることがわかってきた。それを克服するためには小学校12学級以上、中学校９学級以上の規模が必要であるということが、仙台市立小中学校適正規模等検討委員会の最終報告書にうたわれている。
しかし、反対を表明している人来田中や愛宕中、東二番丁小学校の人たちは単に無くなるのがいやで運動をしているのだろうか。そうではないはずだ。その地域にとって学校はかけがえのない「宝物」である。生涯教育の場であり、体育振興の要である。阪神大震災の例を出すまでもなく、宮城県沖地震の確率が高い地域で、学校が果たす役割は大変大きいものがある。地域防災にとって学校は「心の拠り所」であり、なくてはならない大切なものである。仙台市は地域コミュニティに支えられた学校づくりを標榜してきたはずだ。
もちろん学校は教育の場である。教育の機会均等、公教育としての公平性が確保されなければならない。学力、知力、体力が誰もが均しく獲得出来るように環境を整備していくことが求められる。子どもたちにとってよりよい教育環境を作り上げていくのは大人の責任でもある。少人数でも人間教育の実を挙げているところはいくらでもある。東京都品川区教育委員会の小中一貫教育の試みや、中教審の答申での「教育課程によらない教育課程」の特例によってさまざまな試みがなされている。教育では先進的とされる学都仙台、「6,３制」の見直しや「9年制」への積極的取り組みがなされてもいいではないか。地域に根ざした特色ある学校づくりに官民あげて努力し、仙台市にふさわしい学校を作っていこうではないか。
現段階では少子化は避けることが出来ないだろう。しかし、今の少子化を逆手に取り、全国の先進事例に学びつつ、今こそ知恵と工夫を出すことが求められる。
仙台市は拙速に統廃合を進めるべきではない。
仙台市の現実、財政問題もあるだろが、『米百俵』の故事にもあるように、教育は100年の大計をもって形作るものである、との共通認識を持ちつつ、ここでじっくりと皆で知恵を出し合って時間をかけて進めてもいいのではあるまいか。
仙台市は統廃合について慎重にすすめることを切に望む。

以上が私のコミに載せた署名の趣旨です。あくまでも論議を深め、愛宕中を論議する前になくすような拙速を避けるため行なったものです。趣旨をご゛理解の上署名をお願いいたします。

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